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正文內(nèi)容

新人教版小學(xué)音樂一年級下冊音樂中的動物教學(xué)設(shè)計-展示頁

2024-12-01 22:40本頁面
  

【正文】 和自然的歌聲表現(xiàn)歌曲。 本單元通過歌表演、音樂活動、唱歌等多種藝術(shù)形式展開教學(xué) 活動,理解并感受人與動物之間的密切關(guān)系,豐富學(xué)生的情感體驗。 第三單元 音樂中的動物 一、教學(xué)內(nèi)容分配表 課時 感受與鑒賞 音樂表現(xiàn) 音樂創(chuàng)造 音樂與相關(guān)文化 第一課時 聲音的強弱 《小動物唱歌》 畫一個你最喜歡的動物的頭像。 第二課時 聲音的強弱 《小動物唱歌》 自有模仿不同動物的叫聲,并模仿出這種動物的典型動作,歌表演《小動物唱歌》 第三課時 《口哨與小狗》 《詠鵝》 體驗中國古詩的韻味,感受中國古文化 第四課時 《小毛驢爬山坡》 選用響板或雙向筒為《小毛驢爬山坡》伴奏 第五課時 《快樂的小熊貓》 《快樂的小熊貓》 隨音樂即興表演 教學(xué)要求 激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感知力,體驗不同音樂帶給人們的不同情緒。 感受聲音的強弱,認(rèn)識音樂中的力度記號,并能正確運用到歌曲之中。音樂活動“聲音的強弱”,從學(xué)生熟悉的生活入手,感受聲音的長短與強弱。 難點: 體會每首歌曲各自不同的音樂情緒,《小動物的歌》是歡快的,《小毛驢爬山坡》是俏皮的,而《詠鵝》是悠閑自在的。 教具準(zhǔn)備 鋼琴、錄音
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