人教版音樂一年級下冊紅燈停綠燈行教學(xué)設(shè)計(留存版)
【正文】 ，對小胖胖的行為作出判斷，舉紅牌或舉綠牌。 學(xué)生跟教師學(xué)念兒歌。 四、跳邀請舞。 教師一拍一拍的有節(jié)奏的出示綠牌、紅牌，指導(dǎo)學(xué)生看見綠牌念“ ga”，看見紅牌念” m”，模仿鴨子交出聲或不叫出聲。然后請同學(xué)們用兩種不同的方式或行為表現(xiàn)出來。在城市交通里，紅綠燈是警察的幫手，與警察共同指揮交通秩序，保證行人和車輛的安全通行。紅燈和綠燈各有不同的作用，例如，紅燈亮?xí)r，車輛行人停止通行，綠燈亮?xí)r，車輛行人可以通行。 第二課時 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)唱歌曲《小胖胖》。 感受和認識四份休止符。 邊唱歌曲邊跳邀請舞 。 教師一邊念兒歌，一邊有節(jié)奏的出示紅牌或綠牌。 二、教師演唱歌曲《小胖胖》。 找 一名同學(xué)手拿一張紅紙牌和一張綠紙牌，聽教師唱歌，教師唱到“紅燈紅，紅眼睛，眼睛眨一眨車子停一?！睍r，生舉紅牌，唱到“綠燈綠，綠眼睛，眼睛眨一眨車子向前進”時，同學(xué)舉起綠牌子。 教師提問：同學(xué)們上學(xué)是采用什么交通方式到 具
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