人教版音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)祖國(guó)您好教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2026-01-08 09:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 七、 編創(chuàng)與活動(dòng)。 P15 這是一個(gè)“傳消息”的游戲，即傳遞節(jié)奏的練習(xí)。 做法：由每一組的第一個(gè)學(xué)生開(kāi)始拍擊節(jié)奏向后傳，拍擊時(shí)盡量不出聲音，由最后一名學(xué)生準(zhǔn)確地拍擊出來(lái)，優(yōu)勝組在自己課本的右下角畫一朵大紅花。 課本上的節(jié)奏以拍手圖出現(xiàn)，每一長(zhǎng)方格表示一小節(jié)，其節(jié)奏為 : 每一組都可用這一節(jié)奏，看哪一組正確。 教師還可以啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)編節(jié)奏，創(chuàng)編者由第一人起傳，傳至最后拍擊出來(lái)。這樣大家會(huì)更有興趣。 八、 復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的歌曲。 信息反饋 第三課 祖國(guó)您好 （２課時(shí)） 課 題 同一首歌 教學(xué)目的 學(xué)習(xí) 《同唱一首歌》，能在歌唱中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情；能按圖格拍擊節(jié)奏，創(chuàng)編節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。 重 難 點(diǎn) 創(chuàng)編節(jié)奏 教學(xué)環(huán)節(jié) 一 、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入教室，拍手踏步。 二、師生互相問(wèn)好。
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