一年級上冊美術(shù)人教版教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-04 14:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、教學(xué)內(nèi)容與目標教學(xué)內(nèi)容：人民美術(shù)版小學(xué)美術(shù)教材一年級的《魚兒游游—》一課。教學(xué)目標：A：初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品的形象兩者之間的關(guān)系，知道大小是在事物的對比中產(chǎn)生的。B：能大膽作畫，充滿畫面，畫漂亮的魚。C：培養(yǎng)學(xué)生對畫畫的興趣和繪畫技能，激發(fā)學(xué)生的想像力和熱愛大自然的情感。三、教學(xué)重點與難點重點：學(xué)生通過本課的學(xué)習，了解魚的形狀和特征，運用所學(xué)的知識，畫一條漂亮魚。難點：自然界中的魚與美術(shù)作品的魚有什么區(qū)別，如何發(fā)揮想象力把魚畫得充滿童趣并將魚畫漂亮。四、教學(xué)準備教學(xué)用具準備：教學(xué)課件、幾何圖形、自制的魚模型。學(xué)生學(xué)習用具準備：彩筆、油畫棒、水彩紙、鉛筆。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課謎語導(dǎo)入師：身體像樹葉,：魚。（課件出示許多魚在大海暢游的圖片）：這節(jié)課我們要比賽看誰畫的魚最漂亮。（板書課題：誰畫的魚最漂亮）（二）講授新課魚的形狀：①欣賞：形狀各異的魚。②提問：魚有哪些形狀？（學(xué)生回答，老師同時粘貼各種形狀的魚）③師：哦，原來魚有那么多種形狀，那魚兒是怎樣畫出來的呢？（課件出示魚的畫法步驟圖）老師示范：老師在教學(xué)投影上示范畫一條大魚，使學(xué)生明白如何才能突出特征將魚畫大，提問學(xué)生：“你們還能想出別的畫法嗎？”同時啟發(fā)學(xué)生運用生活中所見的各種線條，如：衣服上的線條等來裝飾魚身上的花紋，大膽發(fā)揮想像力，畫出各種各樣的魚，魚的色彩：①將貼在黑板上的各種形狀的魚有色彩的一面反過來，讓學(xué)生感受色彩的美感。②欣賞色彩斑斕的魚的圖片。魚的動態(tài)：請幾個學(xué)生做魚游泳的動作，欣賞魚尾巴不同方向擺動的動畫片，學(xué)生從中了解到可以在畫上畫出魚的不同動態(tài)。欣賞畫家的作品和小朋友的畫。（三）動手作畫讓學(xué)生用同樣大小的紙作業(yè)，大家一起比賽看誰畫的魚最大，教師巡視指導(dǎo)。（四）展示、評比教師將黑板畫成大海，讓學(xué)生將畫好的魚用剪刀剪出貼進“大?！崩?，師生一起來評論：誰畫的魚既大又漂亮？大家討論：如果把魚畫小了，可以怎樣加以裝飾使之變大？(五)總結(jié)師：同學(xué)們，你看，我們的大海多美啊，魚兒游得多快活啊，我們平時要保護地球的生態(tài)環(huán)境，愛護大自然，使魚兒生活得更快活，讓世界更美麗。宣布下課，讓學(xué)生收拾好學(xué)習用具，模仿魚游泳的動作“游”出教室。六、教學(xué)反思.第三篇：人教新課標一年級數(shù)學(xué)教案上冊分類教學(xué)設(shè)計(人教新課標)一年級數(shù)學(xué)教案 上冊分類教學(xué)內(nèi)容：教科書第38頁、第40頁練習六1～3題教學(xué)要求：，初步感知分類的意義；通過操作學(xué)會分類的方法。、看一看培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。。。教學(xué)重、難點：學(xué)會物體進行分類方法。教具、學(xué)具準備：錄像，商品柜臺及相應(yīng)物品，學(xué)具袋(6袋不同的物品)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，探求新知：：(1)播放錄像①商場外景鏡頭。(2)播放錄像②商場物品遠景鏡頭。提問：你看到了什么?發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo)學(xué)生說出，商場是把一樣的物品放在了一起。(1)播放錄像③商場物品近景鏡頭(文具柜臺第一層是文具盒；第二層是練習本；第三層是筆。一位售貨員阿姨正在往柜臺里分類擺放文具。)提問：你看到了什么?發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo)學(xué)生說出：阿姨是把一樣的東西放在了一起。像阿姨這樣，把一樣的東西放在一起就叫分類。(板書課題)學(xué)生結(jié)合所看錄像說說什么是分類。(2)猜一猜繼續(xù)觀看錄像從而猜測阿姨拿的物品會放到哪一層?使學(xué)生進一步明確要把同一類的物品放在一起。二、鞏固發(fā)展，體
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