【總結(jié)】第一篇:《番茄太陽》教學(xué)設(shè)計7 《“番茄太陽”》教學(xué)設(shè)計 (第二課時)教學(xué)目標(biāo): 體會“番茄太陽”給“我”留下的深刻印象,感悟明明美好的童心對“我”的感染,有感情地讀好課文中的人物語言。 教學(xué)...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】1 ?番茄太陽?教學(xué)設(shè)計談 ?番茄太陽?教學(xué)設(shè)計談 本周上了一堂公開課,她獨具慧眼,選擇了國標(biāo)本蘇教版第八 冊?番茄太陽?一課。這是一篇新選入的教材,故事耐人尋味,多讀 一遍便會多一份感...
2024-09-23 04:44
【總結(jié)】第一篇:《番茄太陽》教學(xué)設(shè)計28 《“番茄太陽”》教學(xué)反思 《番茄太陽》這篇課文主要講了盲童明明雖然生下來就看不見美好的世界,可是她活潑愛笑,美麗聰明,對生活充滿樂觀,重要的是她還有著一顆真誠的愛...
【總結(jié)】第一篇:《番茄太陽》教學(xué)設(shè)計 《番茄太陽》教學(xué)設(shè)計 榆社太星小學(xué) 韓潤梅 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,學(xué)會抓住重點段落、詞句感悟理解。 2、體會“番茄太陽”給我留下的深...
【總結(jié)】第一篇:《番茄太陽》教學(xué)設(shè)計27 聽《“番茄太陽”》有感 陳潔老師的課素來就以行云流水的設(shè)計、激情澎湃的語言、熱烈持久的感染和深刻內(nèi)斂的意蘊見長,常能讓人感觸良多。這次,接連兩次聽了陳老師執(zhí)教的《...
【總結(jié)】第一篇:《番茄太陽》教學(xué)設(shè)計6 蘇教版八冊《“番茄太陽”》說課設(shè)計 一、說教材 本課以“我”的見聞為主線,按時間發(fā)展的順序敘述盲童明明的言行舉止,描繪他的音容笑貌,同時抒發(fā)自己的內(nèi)心感受字里行間...
【總結(jié)】第一篇:《番茄太陽》教學(xué)設(shè)計8 蘇教:《“番茄太陽”》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)過程: 一、檢查預(yù)習(xí),找到支點。 1、你讀了幾遍課文? 2、老師提個問題測測你對課文的大概意思了解得怎么樣。(1)番茄太陽...
【總結(jié)】第一篇:《番茄太陽》教學(xué)設(shè)計5 《“番茄太陽”》說課稿 《“番茄太陽”》是蘇教版(國標(biāo)本)小學(xué)語文四年級下冊第四單元中的一篇課文。本文以“我”的見聞為主線,按時間發(fā)展的順序敘述盲童明明的言行舉止,...
【總結(jié)】第一篇:《番茄太陽》的教學(xué)設(shè)計大全 一、教材分析: 《“番茄太陽”》本課以“我”的見聞為主線,按時間發(fā)展的順序敘述盲童明明的言行舉止,描繪她的音容笑貌,同時抒發(fā)自己的內(nèi)心感受,字里行間飽含著對盲童...
【總結(jié)】第一篇:《番茄太陽》教學(xué)設(shè)計(四下) 《“番茄太陽”》教學(xué)設(shè)計(四下) 即墨市德馨小學(xué)王彩霞 教材分析:《“番茄太陽”》是蘇教版小學(xué)語文四年級下冊第四單元第二篇文章,本文以“我”的見聞為主線,按...
【總結(jié)】第一篇:《“番茄太陽”》教學(xué)設(shè)計 作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動的計劃。那么問題來了,教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的《“...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】第一篇:《番茄太陽》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 體會“番茄太陽”給“我”留下的深刻印象,感悟明明美好的童心對“我”的感染,有感情地讀好課文中的人物語言。 教學(xué)重點、難點: 感悟“明明”美好的童心對“...
【總結(jié)】第一篇:公開課《番茄太陽教學(xué)設(shè)計》 12“番茄太陽”(第二課時)教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、以點連線帶面,品讀課文重點語句,感受明明笑中的樂觀,話中的愛心。 3、借助課...
2024-11-04 01:02
【總結(jié)】第一篇:番茄太陽教學(xué)反思 《“番茄太陽”》教學(xué)反思 古鎮(zhèn)一小 郭芳 《“番茄太陽”》是四年級下冊的一篇很感人的文章。課文是以“我”的見聞為主線,按時間的順序敘述了盲童“明明”雖然生下來就看不見...
2024-11-04 12:22
【總結(jié)】12“番茄太陽”(第二課時)教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、以點連線帶面,品讀課文重點語句,感受明明笑中的樂觀,話中的愛心。3、借助課文具體的語言材料,體會“番茄太陽”給“我”留下的深刻印象,感悟明明美好童心對“我”的感染。4、在讀中感悟明明的笑,懂得用樂觀與愛心溫暖自己,溫暖他人。教學(xué)重點:51、以點連線帶面,
2025-04-25 12:54