【摘要】番茄太陽教學反思 從我校實施高效課堂模式已有一段時間了，我的心情也是經(jīng)歷了幾次變化，首先是向往，渴望，渴望自己也能這么給學生上課，渴望自己教出的學生不光是學會了知識同時也鍛煉培養(yǎng)了各種能力，如交際能...
2024-11-21 22:24
【摘要】《番茄太陽》教學反思 《番茄太陽》教學反思1上這篇課文時，完全被它的題目吸引了?！狈选?、”太陽”，”太陽”、”番茄”，多令人期待的故事呀。由于對教材不熟悉，前前后后把書翻了幾遍，最后才來看這讓...
2024-12-06 01:08
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 番茄太陽朗讀|番茄太陽課文原文 那年，我來到了這座城市，臨時租住在一棟灰色的舊樓房里，生活很艱難，心情灰暗無比。 附近一個小型菜市場，一對年輕夫妻帶著個...
2025-04-04 06:55
【摘要】第一篇：《番茄太陽》教學反思大全 《番茄太陽》教學反思 作為一名人民老師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那么什么樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家收集的...
2025-10-25 22:28
【摘要】1 《練習２》教學設計1 設計理念： 讓學生建立事物與詞語之間的聯(lián)系，養(yǎng)成在生活環(huán)境中用學過 的詞語結合自己身邊的環(huán)境生成語句的練習，引導學生在生活中學 習使用語文。運用多種形象直觀的教...
2025-08-06 15:54
【摘要】第一篇：《番茄太陽》的優(yōu)秀教學反思 對于這篇課文，我預定的教學目標是引導學生體會“番茄太陽”給我留下的深刻印象，感悟明明美好的童心和對我的感染，有感情的讀好課文中人物的語言，教學重點是抓住重點詞句，...
【摘要】1 ?練習２?教學設計1 設計理念： 讓學生建立事物與詞語之間的聯(lián)系，養(yǎng)成在生活環(huán)境中用學過 的詞語結合自己身邊的環(huán)境生成語句的練習，引導學生在生活中學 習使用語文。運用多種形象直觀的教...
2025-09-14 04:41
【摘要】1 《練習1》教學設計之二(浙教版)1 一、教材分析 本次練習共有7道題。1-3題是字詞語訓練，目的在于訓練學生 辨析形狀相近的6組偏旁，寫出并熟記這些偏旁的字；能熟練地運 用三種查字典...
2025-08-06 15:55
【摘要】第一篇：《番茄太陽》教案 一、課前問候： 師：同學們好！生：（學生的聲音很小，參差不齊） 師：該怎么稱呼，怎么問候？生： 師：聽說你們都很聰明，喜歡幫助別人，幫張老師一個忙。一日，我去郊游，一...
【摘要】第一篇：番茄太陽教案 環(huán)節(jié) 一、整體感知——初讀感知，整體把握 （一）導課： ，齊讀課題。．你眼中的太陽是什么樣子的？“番茄”，“太陽”這兩個詞變成了奇妙組合是誰說的？通過上節(jié)課的學習文中的“...
2025-10-26 12:22
【摘要】第一篇：“番茄太陽”教學設計(第一課時) 預習作業(yè) ，歸納段意，并能說出分段的理由。？ 12“番茄太陽”教學設計 合肥市侯店小學 祝曉娟 教學目標： 、流利、有感情地朗讀課文。，理解由生...
2024-11-15 00:32
【摘要】第一篇：《“番茄太陽”》第一課時教學設計 12、“番茄太陽” 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，默讀課文第四段。 2、學會本課8個生字，兩條綠線內的3個字只識不寫。理解生字組成的詞...
2025-10-25 22:26
【摘要】第一篇：《番茄太陽》第二課時教學設計 教學目標： 1．能正確流利有感情地朗讀課文，并理解感知課文內容和重點詞句的意思。 2．精讀課文，體會“番茄太陽”給“我”留下的深刻印象，感悟“明明”美好...
2024-11-15 00:43
【摘要】第一篇：番茄太陽教學設計第二課時 “番茄太陽”教學設計（第二課時） 教學目標： 1．能有感情地朗讀課文。 2．體會“番茄太陽”給“我”留下的深刻印象，以及“明明”美好童心對“我”的感染。 3...
2024-11-15 05:24
【摘要】1 《番茄太陽》說課稿 一、說教材 本課以我的見聞為主線，按時間發(fā)展的順序敘述盲童明明的言 行舉 止，描繪他的音容笑貌，同時抒發(fā)自己的內心感受字里行間飽 含著對盲童的喜愛之情。盲童明明...
鄂ICP備17016276號-1