白楊教學設計資料(編輯修改稿)
2025-08-15 15:53 本頁面
【文章內容簡介】 長出茁壯的枝干。 （ 1）指導朗讀體會：讀這句話的時候，你腦海中浮現(xiàn)的是什么地方？能換上它讀讀嗎？（在不同的地方，它的作用不同，朗讀時的語氣、語調也就不同。） 4 （ 2）選擇自己喜歡的一處地方填上去讀一讀，讀出自己的感受。（個別讀 rarr。評讀 rarr。品讀 rarr。齊讀） （ 3）小結：城市需要它，它就默默無聞地舒展風姿，供人們欣賞；邊疆需要它，這就心甘情愿地挽起臂膀，筑成防風墻；如今，戈壁灘需要它，它就在這兒生根了。 △ 多么（堅強不屈）的白楊 ?。〔还苡龅斤L沙還是雨雪，不管遭到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強。 （ 1）指導朗讀體會：你能選用其中的一種天氣情況來說嗎？想象當時的情景，把你的感受讀出來。 （ 2）分小組讀、齊讀。 △ 多么（挺拔）的白楊?。∷鼜膩砭褪沁@么直，這么高大。 （ 1）引導體會從來的意思。 ① 結合課文內容填空： （ ），白楊是這么直，這么高大； （ ），它也是這么直，這么高大； （ ），它還是這么直，這么高大。 ② 組織交流。（引導從時間、地域、氣候三方面體會。） （ 2）指導朗讀。
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