小苗與大樹的對話教學設(shè)計四(編輯修改稿)
2025-08-15 15:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們的理解嗎？ [ （ 2）同學們能從兩個人的交流中體會到閱讀能帶來歡樂，幫助寫作。老師也特別喜歡閱讀。我想這樣說，閱讀，是一把鑰匙，為我打開知識的大門。你能有這樣的句式來說說對閱讀的感受嗎？ （ 3）教師小結(jié)：看來，閑書不閑，著名詩人也曾說過，汝果欲學詩，功夫在詩外。今天，老師想說的是，如果你想學好語文，先愛上閱讀吧！ 五、品味題目寓意。 再讀課題，說說題目的含義： 1．與二人名字相關(guān)。 3 2．寓意苗苗在求學和增長 知識的路上剛剛起步，猶如破土而出的小苗要汲取營養(yǎng)；季老學識淵博，學有建樹，恰似一株根深葉茂的大樹。 六、課外拓展：
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