小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——爆竹聲聲教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2024-08-15 00:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 引出了爆竹名字的由來(lái) ? 正確、流利地朗讀課文第一段。 （六）、作業(yè)。 (1)抄寫(xiě)生字詞語(yǔ)。 (2)完 成課堂作業(yè)第 3 題。 第 2 課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)： 4 1．按照課文后面的思考題邊思考邊學(xué)習(xí)課文，理解課文第 3 段，理解 臨近、意外、廣泛 等詞語(yǔ)在課文中的意思。 2．懂得燃放煙花爆竹是我國(guó)傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗，為了安全和保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)遵守在城市禁止燃放爆竹的規(guī)定。 二、教學(xué)過(guò)程： 1．復(fù)習(xí)引入。 完成課堂作業(yè)第 2 題，反饋，訂正。 2．學(xué)習(xí)課文第二段。 (1)帶課后問(wèn)題 2 默讀課文第二段，邊讀邊思考。 (1)討論，引導(dǎo)學(xué)生理清傳說(shuō)的行文脈絡(luò)。 (怪物偷東西、讓人得怪病 意外發(fā)現(xiàn)、竹節(jié)趕怪物 燒竹節(jié)，嚇怪物，求安寧。 ) 聯(lián)系上下文理解：臨近、意外。 (3)輕聲讀課文，圈出每個(gè)過(guò)程中的重點(diǎn)詞句，準(zhǔn)備把傳說(shuō)講給大家聽(tīng)，要求過(guò)程清楚，語(yǔ)句通順。 (4)指名說(shuō)，同桌互相說(shuō)，并評(píng)議。 (5)這一段中還有什么不理解的地方 ? 3學(xué)習(xí)課文第三段。 (1)許多城市為什么要明令禁止燃放爆竹 ?
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