小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——古井教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2024-08-14 21:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 二、過(guò)渡 作者把古井比作母親，這位偉大的母親又是怎樣哺育平原上的兒女的？課文是通過(guò)哪些個(gè)體事例來(lái)說(shuō)明的呢？ [（ 1）每天從早到晚到古井取水的人絡(luò)繹不絕。（ 2）村里人長(zhǎng)年幫一對(duì)老人挑水，從不要報(bào)酬。 ] 三、講讀第二自然段 默讀、思考：這一段寫(xiě)什么？（每天從早到晚到古井取水的人絡(luò)繹不絕。） 絡(luò)繹不絕是什么意思？你從哪看出挑水的人是絡(luò)繹不絕的？（前后相接，連續(xù)不斷。從取水時(shí)間；看到的；聽(tīng)到的聲音；路面是濕漉漉的四個(gè)方面寫(xiě)出了取水的人多） 5 為什么說(shuō)像一支支快樂(lè)的鄉(xiāng)間小曲？這個(gè)比喻表達(dá)了作者 怎樣的心情？ 古井周?chē)穆访媸窃鯓拥?？為什么用春雨?lái)比喻？ 教師小結(jié)：這一段寫(xiě)出了古井在人們生活中發(fā)揮的作用很大，也表達(dá)出了作者對(duì)古井的贊美之情。（板書(shū)：以水養(yǎng)人） 用喜悅、贊美之情朗讀第二自然段。 四、自由讀第三自然段 讀后思考、討論： 鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁磶椭先耍浚赀^(guò)六旬：男的腿負(fù)過(guò)傷，走路一瘸一拐；女的又矮又瘦；只有一個(gè)女兒在外地教學(xué)。） 他們是怎樣幫助老人的？（這個(gè)幫著挑一擔(dān)，那個(gè)幫著提一桶，這個(gè)、那個(gè)，是說(shuō)幫助老人挑水的不是一個(gè)人，有很多人。一擔(dān)、一桶說(shuō)明挑水的人有的力氣大，有的力氣小?？偸菨M滿的說(shuō)明鄉(xiāng)親們一直堅(jiān)持幫助老人。多次表示，誰(shuí)也不肯接受說(shuō)明鄉(xiāng)親們自覺(jué)無(wú)償?shù)貛椭先?。? 這兩個(gè)問(wèn)題可視學(xué)生的具體情況，放手讓學(xué)生自學(xué)討論，小結(jié)時(shí)，教師對(duì)個(gè)別遺漏問(wèn)題加以點(diǎn)撥即可
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