小學(xué)四年級語文教案——古井教學(xué)設(shè)計之二-文庫吧在線文庫
【正文】 段。 6 思考后討論： （ 1）總讓大家白出力氣中的總，白的意思是什么？歉意，怎樣理解？ （ 2）對老人的歉意， 鄉(xiāng)親們是怎樣回答的？這句話怎么理解？ 幻燈出示：那口井給人們出了多少力氣？可它從來沒跟人們要過報酬（先用一個句反問加重語氣，突出了古井功勞大。 怎樣概括文章的主要內(nèi)容？ 把每段的段落大意連起來說一說。 作業(yè)： 背誦課文。 十、體會文章的寫作方法 作者為什么要寫古井？怎樣通過寫古井來表達文章中心的？ 歸納：本文寫作方法 （ 1）借物喻人，寓理于物； （ 2）先總述后分述再總述。 句子用了哪個關(guān)聯(lián)詞語？（不但還）這個句子的前半句總結(jié)了課文哪方面的內(nèi)容？后半句又總結(jié)了哪個方面的內(nèi)容？重點強調(diào)了哪個內(nèi)容？ 7 陶冶是什么意思？古井是怎樣陶冶鄉(xiāng)親們的品格的？板書：啟迪怎樣做人?？偸菨M滿的說明鄉(xiāng)親們一直堅持幫助老人。（ 2）村里人長年幫一對老人挑水，從不要報酬。 第二課時 一、講讀課文第一自然段 指名讀第一自然段，（要求讀正確、流科）思考：這一段有幾句話？每句話的意思是什么？哪一句話含義不好懂？把它劃出來。 １、引導(dǎo)思考并討論：每個自然段講了什么？哪幾個自然段內(nèi)容聯(lián)系緊密，可以劃分為一段？段意怎樣概括？ 第一段（第一自然段）：古井的位置。（城市的許多孩子沒有見過井，老師可出示圖片，讓學(xué)生認識井。 教
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