小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——古井教學(xué)設(shè)計(jì)之二-wenkub.com
2024-08-14 21:20 本頁(yè)面
【正文】 作業(yè)： 背誦課文。 十、體會(huì)文章的寫作方法 作者為什么要寫古井？怎樣通過(guò)寫古井來(lái)表達(dá)文章中心的？ 歸納：本文寫作方法 （ 1）借物喻人，寓理于物； （ 2）先總述后分述再總述。 怎樣概括文章的主要內(nèi)容？ 把每段的段落大意連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 句子用了哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)？（不但還）這個(gè)句子的前半句總結(jié)了課文哪方面的內(nèi)容？后半句又總結(jié)了哪個(gè)方面的內(nèi)容？重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了哪個(gè)內(nèi)容？ 7 陶冶是什么意思？古井是怎樣陶冶鄉(xiāng)親們的品格的？板書：?jiǎn)⒌显鯓幼鋈恕? 6 思考后討論： （ 1）總讓大家白出力氣中的總，白的意思是什么？歉意，怎樣理解？ （ 2）對(duì)老人的歉意， 鄉(xiāng)親們是怎樣回答的？這句話怎么理解？ 幻燈出示：那口井給人們出了多少力氣？可它從來(lái)沒(méi)跟人們要過(guò)報(bào)酬（先用一個(gè)句反問(wèn)加重語(yǔ)氣，突出了古井功勞大。總是滿滿的說(shuō)明鄉(xiāng)親們一直堅(jiān)持幫助老人。（板書：以水養(yǎng)人） 用喜悅、贊美之情朗讀第二自然段。（ 2）村里人長(zhǎng)年幫一對(duì)老人挑水，從不要報(bào)酬。） （ 4）感情朗讀，加深理解。 第二課時(shí) 一、講讀課文第一自然段 指名讀第一自然段，（要求讀正確、流科）思考：這一段有幾句話？每句話的意思是什么？哪一句話含義不好懂？把它劃出來(lái)。（不僅提供了泉水，還陶冶了人們的品格，教給人們?cè)鯓幼鋈恕? １、引導(dǎo)思考并討論：每個(gè)自然段講了什么？哪幾個(gè)自然段內(nèi)容聯(lián)
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