小學(xué)四年級語文教案——古井教學(xué)設(shè)計(jì)之二-wenkub
2024-08-14 21 本頁面
【正文】 系緊密，可以劃分為一段？段意怎樣概括？ 第一段（第一自然段）：古井的位置。 說說還有哪些詞語或句子讀不懂，或者你認(rèn)為應(yīng)該重點(diǎn)理解的。（城市的許多孩子沒有見過井，老師可出示圖片，讓學(xué)生認(rèn)識井。 2 一邊讀，一邊想，按自然段讀懂意思，并劃分結(jié)構(gòu)段。 教學(xué)重難點(diǎn)： 圍繞訓(xùn)練重點(diǎn)學(xué)習(xí)，一邊讀，一邊想的讀書方法。 在給課文分段，歸納課文段意的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)抓住課文主要內(nèi)容。 學(xué)習(xí)本課生字新詞，會用哺育絡(luò)繹不絕造句。 理解文中的重點(diǎn)語句。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 聯(lián)系上下文理解生字新詞。）古井，古時(shí)留下的一口井。（學(xué)生在課本上劃出記號或做出批注。 3 第二段（第二自然段）：到古井挑水的人很多。） ２、讀課文，想一想，共同歸納：課文講了和古井有關(guān)的什么事？哪一件是文章的重點(diǎn)？ （課文講了古井的位置和作用，講了到古井取水的人很多，重點(diǎn)講鄉(xiāng)親們常年幫一對老人挑水不要報(bào)酬的事。 幻燈出示含義深刻的句子：古井像一位溫情的母親，用她的甜美的乳汁哺育著她的兒女。 有感情地朗讀第一自然段（要求讀出贊美的語氣。 ] 三、講讀第二自然段 默讀、思考：這一段寫什么？（每天從早到晚到古井取水的人絡(luò)繹不絕。 四、自由讀第三自然段 讀后思考、討論： 鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁磶椭先耍浚赀^六旬：男的腿負(fù)過傷，走路一瘸一拐；女的又矮又瘦；只有一個(gè)女兒在外地教學(xué)。多次表示，誰也不肯接受說
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