小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)元角分教案(編輯修改稿)
2025-08-15 00:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。zh237。)的人民幣若干 【教學(xué) (jiāo xu233。)過(guò)程】 一、導(dǎo)入 我們買(mǎi)東西要花錢(qián)，錢(qián)也就是人民幣，課前老師請(qǐng)同學(xué)們向家長(zhǎng)請(qǐng)教，也可以查找課外書(shū)了解有關(guān)人民幣的知識(shí)，現(xiàn)在 (xi224。nz224。i)我們就來(lái)交流你所了解到的知識(shí)。 (學(xué)生匯報(bào) )(盡情地讓學(xué)生發(fā)揮 ) 同學(xué)們了解的知識(shí)可真不少，但每個(gè)同學(xué)了解的知識(shí)又是不完全的，今天，我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)我國(guó)人民幣的有關(guān)知識(shí)。 (板書(shū)：認(rèn)識(shí)人民幣 ) 二、新課 10 師：請(qǐng)先拿出你們帶來(lái)的人民幣，分一分類，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣分的。 學(xué)生操作 (可 以分成硬幣和紙幣 。也可以分成分幣、角幣和元幣。按照學(xué)生的回答電腦演示，將同一類人民幣放在一起。 ) 教學(xué)例 1，認(rèn)識(shí)“分”幣。 師：請(qǐng)從分幣中分別 (fēnbi233。)找出 1 分、 2 分、 5 分硬幣各一枚，說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣 (zěny224。ng)區(qū)分它們的。 (學(xué)生回答，電腦演示第枚硬幣 (y236。ngb236。)正反面圖案。 )指出 (zhǐ chū)：分是人民幣的單位。 以換錢(qián)的方式 (fāngsh236。)，使學(xué)生了解這幾種分幣間的關(guān)系。通過(guò)電腦動(dòng)畫(huà)演示得出結(jié)論： 1 個(gè) 2 分可以換 2 個(gè) 1 分， 1 個(gè) 5 分可以換 5 個(gè) 1 分。 教學(xué)例 2，認(rèn)識(shí)“角”幣。 讓 學(xué)生拿出 10 分，并說(shuō)說(shuō)自己的拿法。 (有的同學(xué)拿了 10 個(gè) 1分，有的拿了 2 個(gè) 5 分，有的拿了 5 個(gè) 2 分。 ) 說(shuō)明： 10 分就是 1 角， 10 分既可以換成一枚 1 角硬幣，也可以換成一張 1 角紙幣 (電腦演示 )。教師板書(shū)： 1 角 =10 分 角幣除了有 1 角外，還有哪些你怎樣區(qū)分 2 角、 5 角 5 角硬幣你認(rèn)識(shí)嗎它與 5 分硬幣有什么不同 (電腦演示各種角幣圖案。 )指出：“角”也是人民幣的單位。 11 學(xué)生獨(dú)立完成教科書(shū)第 53 頁(yè)例 2 的填空，了解角幣之間的關(guān)系，然后請(qǐng)同桌同學(xué)互相兌幣。 教學(xué)例 例 認(rèn)識(shí)“元”幣 讓學(xué)生拿出 10 角，同桌比一比，誰(shuí)的拿法多。 講一講元幣的圖案。板書(shū)： 1 元 =10 角告訴學(xué)生“元”同樣是人民幣的單位。 三、鞏固 (gǒngg249。)練習(xí) 做一做。 拿出指定的錢(qián)數(shù)，看誰(shuí)拿的對(duì)、拿的快，看誰(shuí)的方法 (fāngfǎ)最簡(jiǎn)便。 獨(dú)立完成 (w225。n ch233。ng)練習(xí)第 2 題。 四、購(gòu)物 (ɡ242。u w249。)活動(dòng) 電腦演示小小商店的商品及其價(jià)格，學(xué)生 (xu233。 sheng)選出、最合理的方案，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用錢(qián)，珍惜爸爸媽媽勞動(dòng)成果的教育。 五、為什么人民幣中沒(méi)有以 9 作數(shù)的錢(qián)呢了解紙幣兩面各是什么圖案。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】認(rèn)識(shí)人民幣 元角分 12 1 元 —— → 1 角 —— → 1 分 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)元角分》教案 4 一、分析任務(wù) : 六年制小學(xué)數(shù)學(xué)教材第二冊(cè)元、角、分的認(rèn)識(shí)。用人民幣購(gòu)買(mǎi)商品是人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的事情 .學(xué)生常常會(huì)遇到買(mǎi)門(mén)票、食品、玩具、學(xué)習(xí)用具以及交費(fèi)等實(shí)際問(wèn)題，因此，學(xué)習(xí)本單元的知識(shí)內(nèi)容，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。本課時(shí)的主要任務(wù)是讓讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的種類，知道愛(ài)惜人民幣。了解元、角、分的關(guān)系，知道 1 元 =10 角， 1 角 =10 分，知道在日常購(gòu)物中要注意文明禮貌，讓學(xué)生知道要節(jié) 約零用錢(qián)。 二、課前調(diào)研 (di224。o y225。n)： 一年級(jí)的學(xué)生都有花錢(qián)的經(jīng)歷，但是對(duì)人民幣到底認(rèn)識(shí) (r232。n shi)多少呢我對(duì) 15 名學(xué)生做了訪談 (fǎnɡ t225。n)式調(diào)研。 調(diào)研是以聊天的形式 (x237。ngsh236。)進(jìn)行的，主要涉及的問(wèn)題是： (1)你知道 (zhī d224。o)世界上都有哪些錢(qián)嗎 (2)你知道我們國(guó)家的錢(qián)叫什么嗎 (3)你知道人民幣都分哪些種嗎 (4)你自己買(mǎi)過(guò)東西嗎能說(shuō)說(shuō)你是怎么買(mǎi)的嗎 (5)你知道 1 元等于幾角嗎 13 (6)一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀 5 元 7 角，你要拿哪些張錢(qián)去嗎還可以怎么辦 (老師提供樣幣 ) 通過(guò)這些問(wèn)題我 發(fā)現(xiàn)：學(xué)生對(duì)人民幣有一定的認(rèn)識(shí)，但對(duì)其他國(guó)家的幣種知道得很
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