四年級上冊第五單元設(shè)計(編輯修改稿)
2025-08-15 00:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 4 （二）再讀課文，圖文結(jié)合。 1．了解長城的特點與構(gòu)造。 讓學(xué)生充分朗讀課文，把有關(guān)語句畫出來，借助書上的插圖，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會并通過朗讀把長城的雄偉氣勢表現(xiàn)出來。如，有一萬三千多里讓學(xué)生在地圖上看一看那些省市有長城，算一算日夜不停地走要多長時間，談一談登長城的感受，從而真切地體會出長城的萬里雄姿。 2．了解長城的構(gòu)造時，根據(jù)課文文字，參照插圖了解垛子瞭望口射口城臺的位置及其作用。畫一畫長城的結(jié)構(gòu)圖，以加深對課文的理解。 （三）品讀課文，體會感悟 選擇自己喜歡的方式讀課文，可以通篇讀，也可以選擇自己喜歡的段落細品，并把自己喜歡的原因批注在空白處。 （四）小組合作，解決問題 針對學(xué)生提出的問題，以小組的形式合作探討，做好記錄，教師巡視并參與共同討論。 （五）抄寫生字。 自主記憶字形，同桌合作互相聽寫檢查。 第二站：頤和園 5 導(dǎo)語：我們已經(jīng)領(lǐng)略了長城的雄偉氣勢，北京的頤和園是個美麗的大公園，我們接著游覽。 （一）初讀課文，了解內(nèi)容。 1．把課文讀正確，讀流利。 2．指名認讀生字。 3．理清思路，畫出游覽的示意圖。 4．通過讀課文，頤和園給你留下了怎樣的印象？ （二）圖文結(jié)合，形象感知。 結(jié)合教材的 3幅圖片，讓學(xué)生邊讀文邊看圖片，形象地感受頤和園的美麗。加深對課文的把握。 （三）細讀課文，深入
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