【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 型眾多、個(gè)性鮮明）師：秦兵馬俑被譽(yù)為世界第八大奇跡。法國總理希拉克說：“不看秦俑，不算真正到中國”。今天我們將再次出發(fā)，到這神奇的地下王國去看一看。二、學(xué)習(xí)第2自然段：師引導(dǎo)：秦兵馬俑是怎樣的規(guī)模宏大呢？課文的第2自然段做了具體的描述，請(qǐng)同學(xué)們自由讀第2自然段，找一找文中的哪些句子讓你具體感受到了秦兵馬俑的“規(guī)模宏大”？讀了這些句子你有什么感受，聯(lián)想到了什么？把想到的寫下來。（學(xué)生讀后交流）教師展示“秦兵馬俑規(guī)模宏大”的圖片，讓學(xué)生說說自己的感受。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生從“已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積20000平方米，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)?！边@句話中感悟兵馬俑的規(guī)模宏大。學(xué)生感情朗讀課文，體會(huì)秦兵馬俑的規(guī)模宏大。小結(jié)寫法：運(yùn)用熟悉的事物作比較，列舉相關(guān)的數(shù)據(jù)，這樣的寫法使模糊的概念清晰化。（板書：列數(shù)據(jù)、作比較）三、學(xué)習(xí)第49自然段：師：是啊！在我們的眼前出現(xiàn)的秦兵馬俑規(guī)模是如此的宏大，是不是就憑這可稱為世界第八大奇跡了呢？（提示：秦兵馬俑除了規(guī)模宏大，它的類型眾多，個(gè)性鮮明。）師：秦兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。請(qǐng)同學(xué)們自由讀47自然段，說說文中列舉了哪些兵馬俑類型？（學(xué)生自由讀47自然段，交流文中列舉的兵馬俑類型。）師引導(dǎo)：這么多的兵馬俑近7000個(gè)??！竟找不到兩個(gè)相同的，真是太奇妙了！我們一起走近兵馬俑，仔細(xì)端詳這些類型眾多、個(gè)性鮮明的兵馬俑。這里老師給大家展示一下不同類型的兵馬俑的圖片和實(shí)物模型，請(qǐng)各組小組長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)取一個(gè)模型，要求大家認(rèn)真閱讀，仔細(xì)觀察，然后找出自己感興趣的多讀一讀，說一說，最后在全班交流。（展示圖片，出示實(shí)物模型）（1）學(xué)生觀察圖片、實(shí)物模型。（2）分組交流自己的感受。例： 將軍俑：生1：我要說的是將軍俑。生2：我通過看圖文資料和模型知道了將軍俑是威風(fēng)凜凜，沉著鎮(zhèn)定。師：請(qǐng)同學(xué)說說看了以后有什么感受？生1：我覺得將軍俑身材魁梧，頭戴金冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊(duì)伍前列，真是神氣?。∩?：作為一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)、肩負(fù)重任的高級(jí)將領(lǐng)，這個(gè)將軍俑真是威風(fēng)凜凜，神態(tài)自若。師：大家說的真好，你們能把你體會(huì)到的將軍俑的個(gè)性特點(diǎn)通過朗讀體現(xiàn)出來嗎？（生讀課文）（指名讀課文，并請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)。）師：用剛才學(xué)習(xí)的方法重點(diǎn)學(xué)習(xí)，看圖讀課文，體會(huì)其他幾種兵馬俑的個(gè)性特點(diǎn)。小結(jié)這部分的寫法。（板書：舉例子）四、學(xué)習(xí)第8自然段：過渡：每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們神態(tài)各異。引讀第十自然段，兵馬俑有的_________，好像_________；有的_________，好像_________；有的_________，好像_________；有的_________，好像_________；走近_________，似乎_________。師：這么多的兵馬俑，這么多的神態(tài)。這一句后有省略號(hào)，說明了什么?拓展語言：發(fā)揮想象，誰能用“有的??好象??”的句式來替換一下?師：這一段具體介紹了兵馬俑的不同神態(tài)。作者運(yùn)用打比方、排比的修辭手法，（板書：打比方、排比）生動(dòng)形象地加以細(xì)描，仿佛讓我們看到，那一個(gè)個(gè)神武的勇士威武不屈的拼死沙場(chǎng)的高大形象。生齊讀這一段。師引導(dǎo)：同學(xué)們，讀完后此時(shí)此刻你想說些什么呢？（生發(fā)言。）五、激發(fā)鼓勵(lì)，課堂小結(jié)：師：的確，秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，生動(dòng)地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬、戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢(shì)，形象地展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概。這在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。出示一組組兵馬俑的圖片，播放音樂。自1979年10月1日，秦始皇兵馬俑博物館正式開館對(duì)外展出以來，會(huì)像一塊巨大的磁石，吸引了無數(shù)中外賓客紛至沓來，一睹威武壯觀的秦俑風(fēng)采。并在參觀后紛紛題詞留言，課件出示，學(xué)生讀：（全國政協(xié)副主席胡繩：中華第一帝，世界第八奇。國民黨主席連戰(zhàn)：游秦冢而憫萬民，跨海峽為創(chuàng)雙贏。新加坡總理李光耀：世界的奇跡，民族的驕傲。日本前首相大平正芳：秦俑坑真是世界奇跡，百聞不如一見，真是名不虛傳。法國前總理希拉克：世界上有七大奇跡，秦俑的發(fā)現(xiàn)，可以說是八大奇跡了。不看金字塔不算真正到過埃及，不看秦俑不算真正到過中國。）六、拓展延伸：背誦課文第8自然段。課外再搜集一些秦兵馬俑的資料，當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，寫寫導(dǎo)游解說詞，向來我國的外賓介紹介紹。板書設(shè)計(jì)秦兵馬俑規(guī)模宏大列數(shù)據(jù)作比較舉世無雙類型眾多舉例子個(gè)性鮮明打比方、排比語文園地五第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)１以“保護(hù)文物”為題，提高口語交際能力，培養(yǎng)文物保護(hù)意識(shí)。２ 學(xué)寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞，提高書面與口頭表達(dá)能力。３ 領(lǐng)悟并在習(xí)作中運(yùn)用“比照”的寫法。４ 背誦積累古詩《望岳》，提高記憶力，感受泰山美景。教學(xué)過程寬帶網(wǎng)◆ 明確任務(wù)指名讀，說一說本次資料搜集的范圍?！?交流方法１ 方法展示臺(tái)你是采用什么方法搜集資料的？遇到困難是怎么克服的？教師隨機(jī)板書：隨時(shí)摘抄、剪貼、或復(fù)?。徊殚喕蛸徺I書籍、雜志、碟片；查找相關(guān)古詩；登錄網(wǎng)站查找；調(diào)查訪問親朋好友；觀看有關(guān)的電視節(jié)目。２ 資料展示會(huì)展示搜集的圖片、文字資料，簡(jiǎn)要談?wù)勊鸭倪^程。３ 老師的建議：（１）建立資料袋，分類收藏；（２）組成合作小組進(jìn)行收集與整理；（３）要糾正一些不當(dāng)作法?！?課后實(shí)踐進(jìn)一步搜集相關(guān)資料，為專題展示活動(dòng)準(zhǔn)備。語文園地五第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)１以“保護(hù)文物”為題，提高口語交際能力，培養(yǎng)文物保護(hù)意識(shí)。２ 學(xué)寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞，提高書面與口頭表達(dá)能力。３ 領(lǐng)悟并在習(xí)作中運(yùn)用“比照”的寫法。４ 背誦積累古詩《望岳》，提高記憶力，感受泰山美景。教學(xué)過程 口語交際◆ 激情引入，揭示話題１ 長(zhǎng)城，是華夏兒女的驕傲！然而，她卻正在遭受毀滅性的破壞。出示相關(guān)報(bào)道。２ 你有什么感受？板書：口語交際――保護(hù)文物◆ 展開討論，提出建議１ ４－６人為一組，圍繞保護(hù)長(zhǎng)城的問題展開討論，提出建議。一人主持，一人記錄，人人發(fā)言，充分討論。教師巡回傾聽，引導(dǎo)學(xué)生打開思路。２ 各組推薦代表在全班發(fā)言，并組織評(píng)議。教師適當(dāng)板書要點(diǎn)，引導(dǎo)把建議相同或相似的歸為一類。３ 自由發(fā)言：由保護(hù)長(zhǎng)城開始，交流各人了解的其他文物古跡被破壞的情況，說說怎樣加以保護(hù)?！?創(chuàng)設(shè)情景，模擬交際交際過程中，教師要通過點(diǎn)撥、組織評(píng)議等方式引導(dǎo)學(xué)生把話說清楚、說具體?！?課堂小結(jié)，表揚(yáng)激勵(lì)語文園地五第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)１以“保護(hù)文物”為題，提高口語交際能力，培養(yǎng)文物保護(hù)意識(shí)。２學(xué)寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞，提高書面與口頭表達(dá)能力。３領(lǐng)悟并在習(xí)作中運(yùn)用“比照”的寫法。４背誦積累古詩《望岳》，提高記憶力，感受泰山美景。教學(xué)過程習(xí)作◆ 創(chuàng)設(shè)情景，１ 有一批外國游客專門到中國游覽“中國的世界遺產(chǎn)”，我們要成立“導(dǎo)游團(tuán)”評(píng)選十佳導(dǎo)游，大家愿意嗎？２要求：（１）熟悉景點(diǎn)風(fēng)光，了解有關(guān)故事，明確注意事項(xiàng)；（２）寫出并熟悉導(dǎo)游詞?！?交流資料１ 你想介紹哪一處“中國的世界遺產(chǎn)”重點(diǎn)介紹什么？２ 說說你最有特色的內(nèi)容；◆ 閱讀范文，借鑒寫法教師出示一篇導(dǎo)游詞，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)如何寫，再默讀教材中的揭示語，進(jìn)一步明確寫法與要求?！?自主完成習(xí)作第四篇：四年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)四年級(jí)語文上第五單元復(fù)習(xí)【近義詞】盤旋—旋轉(zhuǎn) 號(hào)稱—聲稱 修筑—修建平整—平坦 凝結(jié)—凝聚 雄偉—雄壯 堅(jiān)固—牢固 氣魄—?dú)鈩?shì) 聳立—高聳 蔥郁—蔥蘢 清爽—清新 姿態(tài)—姿勢(shì) 隱隱約約—模模糊糊 統(tǒng)率—統(tǒng)領(lǐng) 魁梧—高大 惟妙惟肖—活靈活現(xiàn) 宏大—宏偉 凝視—注視 向披靡—所向無敵 舉世無雙—絕無僅有 【反義詞】蜿蜒—筆直 陡峭—平坦 堅(jiān)固—松散 凝結(jié)—離散 偉大—平凡 古老—現(xiàn)代 隱隱約約—清清楚楚 希望—失望 健壯—瘦弱 宏大—渺小 絕無僅有—比比皆是 魁梧—弱小 【多音字】ch226。n(勻稱)ch226。nɡ(戰(zhàn)車千乘)shu224。i(率領(lǐng))稱 乘 率chēnɡ（稱呼）ch227。nɡ（乘法)lǜ（效率）ɡān(欄桿)jiān(房間)l249。(露宿)xu225。n(旋轉(zhuǎn))桿 間 露 旋ɡǎn（一桿秤）ji224。n(間接)l242。u（露丑）xu224。n(旋風(fēng))zhǎnɡ(長(zhǎng)大)t224。(踏步)jī(幾乎)zhāo(高著)長(zhǎng) 踏 幾 著 zh225。o(著火)ch225。nɡ（長(zhǎng)短）tā(踏實(shí))jǐ（幾個(gè)）zhu243。(著裝)zhe(看著)【詞語表】城磚 城墻 屯兵 堡壘 打仗 呼應(yīng) 肩膀 陡峭 凝結(jié) 勻稱 智慧 嘉峪關(guān) 嘉獎(jiǎng) 隔離 扶著 瞭望口 長(zhǎng)廊 柱子 建筑 宮殿 蔥郁 掩映 朱紅 畫舫 堤岸 雕刻 獅子 頤和園 聳立 遠(yuǎn)眺 栽花 雕塑 氣概 宏大 鳥瞰 統(tǒng)率 端詳 配合 崇山峻嶺 蜿蜒盤旋 高大堅(jiān)固 氣魄雄偉 神清氣爽 佛香閣 金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一 規(guī)模宏大 南征北戰(zhàn) 所向披靡 類型眾多 個(gè)性鮮明 身材魁梧 昂首挺胸 神態(tài)自若 久經(jīng)沙場(chǎng) 躍躍欲試 若有所思 殊死拼搏 絕無僅有 惟妙惟肖 享譽(yù)世界 【詞語解釋表】崇山峻嶺：指高而險(xiǎn)峻的山嶺。蜿蜒盤旋：指彎彎曲曲的延伸。陡峭：山勢(shì)坡度很大，直上直下的。享譽(yù)世界：在全世界享有盛譽(yù)。氣魄：氣勢(shì)。堅(jiān)固：結(jié)實(shí)、牢固凝結(jié)：氣體變成液體或液體變成固體，課文是指形成、建成的意思。奇跡：想象不到的不平凡的事情。橫檻：本課指橫嵌的長(zhǎng)方形欄板。神清氣爽：形容人頭腦清醒，精神爽快。畫舫：裝飾華美專供游人乘坐的船。金碧輝煌：形容建筑物裝飾華麗、光彩奪目。遠(yuǎn)眺：向遠(yuǎn)處看。鳥瞰：從高處往下看。舉世無雙：全世界找不到第二個(gè)，形容極其稀有。宏大：巨大，偉大。南征北戰(zhàn)：形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。所向披靡：比喻力量所到達(dá)的地方，一切障礙全被掃除。身材魁梧：指人的身材長(zhǎng)得高大、強(qiáng)壯。昂首挺胸：抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。久經(jīng)沙場(chǎng)：形容參加過多次戰(zhàn)斗。躍躍欲試：形容急切地想試試。絕無僅有：只有一個(gè)，再?zèng)]有別的。形容非常少。惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真。殊死拼搏：打仗時(shí)拼著性命，竭盡全力?！靖鶕?jù)課文內(nèi)容填空】《長(zhǎng)城》，“前不見頭，后不見尾”突出了長(zhǎng)城之長(zhǎng)?！安拧北硎鹃L(zhǎng)城的建成是多么不容易。2.《長(zhǎng)城》是按由遠(yuǎn)到近的順序?qū)懙摹＃焊叽髨?jiān)固。：城墻外沿，作用：瞭望和射擊。城臺(tái)的位置：城墻頂，作用：屯兵?！额U和園》：長(zhǎng)廊→萬壽山→昆明湖。2.“聳立”體現(xiàn)出佛香閣的高；“一排排”說明了排云殿的占地面積大?！蔼{子姿態(tài)不一”的話是：這么多的獅子，沒有哪兩只是相同的。4.《頤和園》是按照游覽的順序?qū)懙摹?，佛香閣的高，排云殿的金碧輝煌，昆明湖的綠和靜，十七孔橋的獅子姿態(tài)不一。七、補(bǔ)充：：四面荷花三面柳，一城山色半城湖。：只圓明園在全世界都很有名。星羅棋布：圓明園的水面積大，湖泊很多，像星星一樣分布在四周。，這么美得人間天堂竟然被那些侵略者毀壞了，真讓人心痛。2以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國，保護(hù)祖國的文物。一、讀拼音，寫詞語。（8分）cōnɡ y249。 zh236。 hu236。 bǎo lěi p225。n xu225。n（）（）（）（）q236。 p242。 ɡōnɡ di224。n yǎn y236。nɡ jiān bǎnɡ（）（）（）（）二、選擇下列紅色字的正確讀音。（6分）1．這幅（）畫把頤（）和園佛香閣（）畫得惟妙惟肖（）。2．樹叢（）中一片蔥綠（）。3．這幾個(gè)人披（）著雨衣，行走在崇山峻（