【總結(jié)】利用剪紙作品,激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的意識。合理開發(fā)并利用剪紙活動產(chǎn)生的“碎紙”資源,拓展幼兒創(chuàng) 造想象的空間,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維能力。下面是小編給大家整理的美術(shù)方面剪紙活動方案,歡迎大家 借鑒與參考,...
2024-09-09 05:56
【總結(jié)】第一篇:民間美術(shù)之-----剪紙藝術(shù) 剪紙歷史悠久,在我國有著深厚的傳統(tǒng)和基礎(chǔ),它體現(xiàn)了中華民族最基本的審美觀念和生活情趣,具有鮮明的本土藝術(shù)特色,它不僅能促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,讓幼兒在活動中受到美的...
2024-11-16 22:46
【總結(jié)】第1頁共3頁傳統(tǒng)工藝美術(shù)--剪紙教案教學(xué)目的:喚起學(xué)生對民間傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的熱愛;使學(xué)生認(rèn)識民間剪紙藝術(shù),學(xué)會運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力。教學(xué)重點(diǎn):重點(diǎn)理解和掌握剪紙的造型裝飾手法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力。教學(xué)難點(diǎn):是創(chuàng)作和正確把握紋樣好連接與完整性。教
2024-11-05 06:00
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第9頁共9頁 美術(shù)方面剪紙活動方案【五篇】 利用剪紙作品,激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的意識。合理開發(fā)并利用剪紙活動產(chǎn)生的“碎紙”資源,拓展幼兒...
2025-04-14 02:41
【總結(jié)】剪紙中的陽刻和陰刻一、導(dǎo)入1、同學(xué)們看,老師手里拿著的是什么?(剪子)2、在我們生活中,剪子都有什么用途呢?師:(剪子不僅可以幫我們解決一些生活中的問題,他還可以制作一幅幅美麗的藝術(shù)作品)你們想看嗎?3、師現(xiàn)場剪制作品(1)看老師剪出了什么?(連體娃娃)(2)在什么時候能用到它?(過年里,節(jié)日里,舞臺上..
2024-11-19 09:08
【總結(jié)】第20課剪紙中的陰刻和陽刻教學(xué)目標(biāo):顯性目標(biāo):通過欣賞民間剪紙藝術(shù),分辨陰刻和陽刻,學(xué)習(xí)這兩種方法,并靈活應(yīng)用到自己的仿制作品中。隱性目標(biāo):感受民間剪紙的質(zhì)樸、單純,體會其特殊的藝術(shù)魅力,培養(yǎng)對多元文化的包容態(tài)度,提高民族自豪感和愛國熱情。重點(diǎn):剪紙陽刻、陰刻、混合刻的方法,剪紙圖案的設(shè)計(jì)、制作方法。
【總結(jié)】第三單元課題3水的凈化學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別2、了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。重點(diǎn):1、純水與自然水,硬水與軟水的區(qū)別。2、吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈水的方法難點(diǎn):1、培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)的能力。2、引導(dǎo)學(xué)生正確的做好實(shí)驗(yàn)。課前預(yù)習(xí)1、
2024-11-19 03:00
【總結(jié)】審美時尚的美學(xué)意蘊(yùn)—邊緣化主體的無言獨(dú)白學(xué)生:喬基慶指導(dǎo)老師:楊佩芩【內(nèi)容提要】審美時尚特指現(xiàn)時社會中一種廣泛流行的審美現(xiàn)象,在大眾文化的語境之下,它的產(chǎn)生以大眾為基本動機(jī),它的特性也以大眾為基本背景,在此之下,以往審美主體的精英立場轉(zhuǎn)向了大眾立場,審美主體的個性便在追求個性的幻想中迷失了自己,主體獨(dú)白的性質(zhì)更加顯著了。審美主體的主體性為機(jī)械性所取代,消費(fèi)與工具理性
2025-08-04 15:21
【總結(jié)】人教版美術(shù)學(xué)科五年級上冊禮物的外套執(zhí)教者:云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校張君月教學(xué)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1、了解禮物包裝的作用。2、通過折、剪、粘等技法,給禮物穿上美麗的外套。3、通過變廢為寶的過程,讓學(xué)生感受美化生活用品的樂趣,培養(yǎng)他們
2024-11-29 22:18
【總結(jié)】禮物的外套教學(xué)目標(biāo):1、了解禮物包裝的作用。2、通過折、剪、粘等技法,給禮物穿上美麗的外套。3、通過變廢為寶的過程,讓學(xué)生感受美化生活用品的樂趣,培養(yǎng)他們關(guān)愛身邊的人和物的感情。教師準(zhǔn)備:提前做三個甚至多個不同形式、不同品味的禮品包裝,但內(nèi)部的禮品是一樣的(例如:小記事本)學(xué)生準(zhǔn)備:廢棄的包裝盒、絲帶、彩布、皺紋紙、包
2024-11-19 09:22
【總結(jié)】小學(xué)美術(shù)第九冊《會跳的玩具》教案課時:1課時課堂類型:設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1、了解物體會跳的原理,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)會跳的玩具。2、發(fā)展學(xué)生動手動腦能力。3、培養(yǎng)學(xué)生廢物再利用的良好品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn):1、養(yǎng)成學(xué)生廢物再利用的良好品質(zhì)。2、做出玩具會跳的功能。
【總結(jié)】色彩的和諧——鄰近色一、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識鄰近色,掌握鄰近色的運(yùn)用規(guī)律。2、用鄰近色進(jìn)行繪畫創(chuàng)作練習(xí)。3、感受色彩的魅力。二、教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識鄰近色并掌握其搭配方法。教學(xué)難點(diǎn):如何運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)出和諧的色彩搭配和完整的畫面效果。三、教學(xué)過程:1、導(dǎo)入階段(圖片導(dǎo)入法)——
2024-11-19 05:30
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)第九冊人教版美術(shù)教材《禮物的外套》教學(xué)案例分析卜鳳麗2020.11.26運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)
【總結(jié)】《美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):了解美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋的制作流程,以及各小部分的設(shè)計(jì)方法。2、能力目標(biāo):能通過觀察課本、制作好的記錄袋來總結(jié)記錄袋所需要的內(nèi)容,并通過動手做來設(shè)計(jì)自己的美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,動手能力,留意生活中的美,留住美好的畫面。二、教學(xué)準(zhǔn)備美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋制過程
2024-12-03 09:29
【總結(jié)】《會跳的玩具》說課稿依安縣解放鄉(xiāng)解放小學(xué)馬曉華《會跳的玩具》說課稿依安縣解放鄉(xiāng)解放小學(xué)馬曉華各位老師,大家好。我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程人教版美術(shù)小學(xué)五年級上冊的十二課《會跳
2024-11-19 02:37