【總結】詩情畫意課型:造型表現(xiàn)課時:1課時教學目標:1、指導學生選擇熟悉的古詩,運用已有的繪畫的技巧來表現(xiàn)詩的意境。2、培養(yǎng)學生的造型能力和想象能力。3、培養(yǎng)學生對祖國歷史悠久的傳統(tǒng)文學藝術的熱愛,陶冶審美情操。教學重難點:1、運用已有的繪畫知識表現(xiàn)古詩的意境。2
2024-11-19 09:22
【總結】第5課趣味文字教學內(nèi)容:人教版第九冊第五課課型:設計、應用教學時間:1課時教材分析:《趣味文字》是一節(jié)關于美術字設計基礎的訓練課。它與純美術字教學有很大的區(qū)別,它注重學習的靈活性和趣味性,避免了學科知識專業(yè)化。在教學中要緊扣“聯(lián)想”突出趣味性、應用性,將漢字的筆畫結構夸張、變形與自然物象特征相結合。
2024-11-19 02:36
【總結】美術教學設計人教版小學美術五年級上冊長清區(qū)實驗小學張艷華教材分析:本課是關于美術字設計基礎訓練課,它與純美術教學有很大的區(qū)別,它注重學習的靈活性和趣味性,避免了學科知識的專業(yè)化。所以,不必詳細地講解專業(yè)化知識,只要適當?shù)亟榻B一些相關的基礎知識即可。根據(jù)本階段學生的年齡特點,通過欣賞美術字了解各種美術字體的特點,比較變
2024-11-19 01:28
【總結】會跳的玩具【教學目標】1、能搜集整理材料,并根據(jù)手頭的會彈跳的物品,設計一個會跳的玩具。2、有設計思路,能根據(jù)設計草圖初步完成制作.在動手制作過程中激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)作力。3、感受創(chuàng)造的樂趣,通過自評、他評,學會審美、學會欣賞?!窘虒W重點】培養(yǎng)學生廢物再利用的良好品質(zhì)。【教學難點】做出玩具會跳的功能。
【總結】教學課題:《會跳的玩具》教材分析:本課是人教版小學美術五年級第十二課《會跳的玩具》一課。引導學生利用所收集的材料,發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,動手設計制作出能彈跳的玩具。課業(yè)類型:設計·運用領域,學情分析:首先要讓學生了解生活中哪些物體是能彈跳的。其次,引導學生利用身邊的會彈跳的物品,運用
2024-11-19 05:30
【總結】課題:會跳的玩具年級五學科美術授課教師丁華總序號14單元課第第12課課堂類型設計應用第幾課時1-2教學目標1、了解物體會跳的原理,學習設計會跳的玩具。2、發(fā)展學生動手動腦能力。3、培養(yǎng)學生廢物再利用的良好品質(zhì)。教學重難點1、培養(yǎng)學生廢物再利用的良好品質(zhì)
【總結】《陶泥的世界》教學設計說課稿天津市濱海新區(qū)大港第二小學鞏旺寅說課內(nèi)容:《陶泥的世界》一、教材分析:這是一節(jié)設計應用與造型表現(xiàn)領域的課主要內(nèi)容是引導學生運用陶泥塑造立體的生活用品,指導學生在常見的造型上,根據(jù)自己的想象,表現(xiàn)
【總結】教學設計課題第9課趣味文字課型新授備課時間2020.、8、7授課時間2020.、10、28教學目標知識與技能在了解美術字知識和漢字結構的基礎上,了解筆畫、筆順與書寫方法。過程與方法學習美術字的基本書寫方法與美化方法。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生豐富的想
2024-11-19 02:37
【總結】《鳥語花香》課型:繪畫(中國畫)課時:1課時教學目標:1、引導學生運用中國畫筆墨的方法表現(xiàn)自然界中的花、鳥,體驗中國畫的韻味。2、指導學生在中國畫表現(xiàn)中,逐步掌握水與色的運用及構圖中的基本要求。3、激發(fā)學生對中國民族傳統(tǒng)繪畫的興趣和熱愛。教學重點、難點:1、教學
【總結】電腦美術教學目的:Windows畫圖程序的操作,繪制簡單的裝飾畫.Windows畫圖程序的其它功能,對裝飾畫進行改變大小、色彩反色等操作。。教學重點:學習造型及反色處理技巧。教學難點:造型及色彩的選擇。教學準備:教師:教師準備電腦演示操作示范作品以及電腦軟硬件設備。學生:在家練習電腦畫圖,
【總結】教材:人美版小學美術教科書第九冊14課《杯子的設計》學情分析:五年級的學生已具備一定的美術知識、美術技能,并積累了一定的生活體驗。針對該段學生的年齡特征和心理特點,從學生興趣出發(fā),結合學生生活經(jīng)驗,激發(fā)學生學習的主動性,在已有知識經(jīng)驗的基礎上學會探索及應用,提高欣賞能力。學生在活動中,引發(fā)興趣、體驗感受生活中的設計。在對生活中最熟悉物品的選擇、
2024-11-29 08:20
【總結】《會跳的玩具》的教學反思三岔小學:姚貴宇《會跳的玩具》這一課是人教版美術五年級上冊的課程,這一課主要是讓學生利用廢棄材料,運用剪、貼、畫等多種手法,來發(fā)揮想象力動手制作出能彈跳的玩具。通過把廢棄品變成玩具的實踐,讓學生感到自己做的玩具更好,更有意義。在本課教學時,我首先用關于兔子和袋鼠的謎語導入,激發(fā)了學生的興趣。并提問學生這兩種
【總結】《色彩的和諧》教學案例張德梅一.、教學背景是人教版小學美術五年級上冊第二課.本課集合了中外小朋友熟悉喜愛的臥室與別墅作為范畫,運用暖色和冷色的的兩中對比,讓學生感受和諧色給人的舒適魅力。本課是色彩基礎課,課程結構內(nèi)容包括:鄰近色
2024-11-29 22:18
【總結】課題:地球的新生(小學美術五年級上冊第六課)教學目標:1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。學生制作保護地球的海報,繪制作品表達自己的想法。2.增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護意識。3.使學生懂得保護地球環(huán)境的重要性,教育學生從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,做保護環(huán)境的熱
2024-11-29 22:26
【總結】演戲(美術五年級上冊第十課)一、教材分析“辦家家”曾是許多孩子在一起玩耍時歡樂的一幕,而小偶人更是每個孩子親密的朋友。本課以“演戲”為課題切入,讓學生用自己親手做的小偶人來進行即興表演,既可讓孩子在盡興地“做”和“玩”的學習活動中,充分體驗藝術創(chuàng)造的無窮魅力,又可使孩子感受到成功的愉悅。演戲是通過演員扮演角色,當眾表演故事情節(jié)來反
2024-11-19 20:12