美術(shù)方面剪紙活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-09-09 05:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 廓剪開，打開后將花貼在白紙上，最后進(jìn)行添畫豐富背景。 老師介紹基本折剪方法后提出安全常規(guī)要求 三、幼兒學(xué)做， 。老師巡回指導(dǎo) 幼兒剪紙。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象，在折好的紙上畫上自己想象的花朵圖形，并剪出來。注意在折好的紙上畫的花圖形要大點(diǎn)簡(jiǎn)單點(diǎn)才好剪。 讓幼兒將剪好的花朵在白紙上進(jìn)行粘貼，合理布局并大膽進(jìn)行添畫。 展示幼兒作品，互相欣賞。 美術(shù)方面剪紙活動(dòng)方案 4 活動(dòng)目標(biāo)： 、比較、討論等感受累加剪紙的特點(diǎn)，并初步嘗試用這一方法創(chuàng)作 “ 花兒朵朵 ” 。 、畫輪廓的方法進(jìn)行創(chuàng)作，體驗(yàn)成功的快樂。 、材料。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，糨糊，剪 刀，托盤，抹布，鉛筆等。 (見圖 1)，其中一只蝴蝶的花紋可以分離并移動(dòng)。 ， “ 三只蝴蝶 ” 背景圖 (圖上有幼兒畫的若干花朵 )。 ，豐富有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)過程： ，萌發(fā)活動(dòng)興趣。 師：我們聽過剪花娘子庫(kù)淑蘭奶奶的，也欣賞過庫(kù)淑蘭奶奶的剪紙作品，還記得是什么作品嗎 ?庫(kù)淑蘭奶奶這幅作品是用什么方法做的 ? (梅香騎馬，用的是累加剪紙的方法。 ) 《蝴蝶飛》，感知累加組合剪紙的特點(diǎn)。 (1)初步整體欣賞作品。 提問：這些蝴蝶是 什么樣子的 ? 在這么多美麗的蝴蝶中，你最喜歡哪一只 ?你覺得它哪里最漂亮 ? 這只黑色蝴蝶翅膀上的花紋是什么樣子的 ? (2)初步了解累加粘貼的位置不同，產(chǎn)生的效果也不同。 像小太陽一樣的花紋有幾層呢 ?我們一起來數(shù)一數(shù)。 (教師將黑色蝴蝶上的太陽形花紋一層層地分離，便于幼兒觀察。原來四層圖形從下到上，一層比一層小，而且它們的顏色也不同?，F(xiàn)在我要把它們貼回去，該先貼哪一個(gè)呢 ?) 貼好后的花紋和原來的
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