【文章內(nèi)容簡介】 供學(xué)生觀察的圖形，彩紙演示用具。學(xué)生學(xué)具彩筆、圖畫紙、彩紙、剪刀和膠水。教學(xué)設(shè)計：第三課 天上的云教學(xué)目標(biāo)：，體會大自然中云彩的優(yōu)美，并能發(fā)現(xiàn)云彩的形狀變化，大膽地發(fā)揮想象，畫出自己的審美感受。2．通過對云彩的觀察和表現(xiàn)，培養(yǎng)字生熱愛大自然的美好情感。3．在繪畫表現(xiàn)中培養(yǎng)學(xué)生的造型思維能力和造型表現(xiàn)力。教學(xué)重點： 了解云彩的線條及形狀變化，能夠用畫筆表現(xiàn)出來。教學(xué)難點：在畫云彩的造型表現(xiàn)中，能夠考慮天空的環(huán)境，畫一幅有內(nèi)容的云彩圖。學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備: 教師教具：圖片、視頻資料。學(xué)生學(xué)具．圖畫紙、彩色筆 教學(xué)設(shè)計：第二單元 形色體驗第四課 美麗的盤子教學(xué)目標(biāo)、剪紙等創(chuàng)作手段，了解裝飾繪畫的一般表現(xiàn)形式以及豐富多彩的色彩表現(xiàn)效果。在創(chuàng)作過程中體會、嘗試把握畫面的整體效果，合理利用多種表現(xiàn)方法（剪紙、繪畫……）完成盤子的制作。教學(xué)重點：讓學(xué)生了解夸張，變形等裝飾圖案的表現(xiàn)形式。教學(xué)難點：日常生活中人物、事物的千姿百態(tài)如何提煉成簡潔的裝飾圖案。學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備：教師教具：紙盤、彩紙、范畫作品等。學(xué)生學(xué)具：一次性紙盤、彩紙、剪刀、膠水等。教學(xué)設(shè)計：第五課 大果盤教學(xué)目標(biāo)： 、色彩，并能夠用彩筆準(zhǔn)確地刻畫。能夠在貼過程中掌握水果的大形等特征，概括性表現(xiàn)各種水果的形態(tài)。2．通過制作果盤的過程，讓字生了解色彩在中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，美化生活。3．通過制作，提高學(xué)生動手操作能力，體驗美術(shù)活動的樂趣。教學(xué)重點：畫水果要從大形入手，色彩處理上一定要簡潔、概括。教學(xué)難點：各種水果的形態(tài)表現(xiàn)和色彩搭配，表現(xiàn)有自己特點的“果盤”畫面。學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備：教師教具：彩色卡紙、剪刀、油畫棒、彩色鉛筆、彩筆、固體膠、花團(tuán)等。學(xué)生學(xué)具：彩色卡紙、剪刀、彩色鉛筆、彩筆、固體膠、油畫棒等。教學(xué)設(shè)計：第六課 巧用瓦楞紙 教學(xué)目標(biāo)：，讓學(xué)生體會到類似浮雕的藝術(shù)表現(xiàn)效果。充分利用瓦楞紙的層次結(jié)構(gòu)，用剪貼、粘接、立體制作等多種方法進(jìn)行表現(xiàn)。2．激發(fā)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，逐步提高學(xué)生的審美情趣、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。3．通過本課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的觀察、記憶、想象、表現(xiàn)能力。教學(xué)重點：了解瓦楞紙多層的基本結(jié)構(gòu)，能成分利用多層次多次進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)難點：因瓦楞紙質(zhì)地較硬，加工時有點兒難度，在加工方法上需要教師詳細(xì)的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備：教師教具：瓦楞紙作品，瓦楞紙結(jié)構(gòu)圖等 學(xué)生學(xué)具：瓦楞紙、彩紙、彩筆、膠水、剪刀等。教學(xué)設(shè)計：第三單元 收獲秋天 第七課 葉子貼畫教學(xué)目標(biāo)：，粘貼出自己喜愛的景物。2．掌渥葉子粘貼畫的方法，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，感受探索創(chuàng)作的樂趣。3．激發(fā)學(xué)生從小熱大自然，從身邊發(fā)現(xiàn)美、感受美。教學(xué)重點：選擇不同形狀、顏色、大小的葉子進(jìn)行搭配組合，粘貼出具有一定美感的圖畫。教學(xué)難點：如何運用葉子不用的顏色、形狀搭配，表現(xiàn)出具有一定創(chuàng)意的粘貼畫作品。學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備：教師教具：各種樹葉、卡紙、剪子和膠棒及樹葉粘貼范畫作品等。學(xué)生學(xué)具：各種樹葉、卡紙、剪子和膠棒等。教學(xué)設(shè)計：第八課 葉子拓印教學(xué)目標(biāo)：，并會用拓印的形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)。，知道拓印在我們身邊無處不在。，選擇自己喜歡的拓印方法，增強學(xué)生造型表現(xiàn)能力。教學(xué)重點：了解拓印的一般表現(xiàn)方法，并用自己喜歡的形式進(jìn)行葉子拓印的造型表現(xiàn)。教學(xué)難點：利用葉子拓印作品為材料，重新創(chuàng)作出一幅有情趣的畫面。學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備：教師教具：樹葉拓印的課件、圖片范畫、相關(guān)的拓工具等。學(xué)生學(xué)具．：各種樹葉、紙張、顏料、39。毛筆、調(diào)色盤、筆洗、牙刷、木梳等。教學(xué)設(shè)計：第四單元 我們的手第九課 會說話的手教學(xué)目標(biāo)：、不同年齡人的手部特點；感知不同姿態(tài)、不同角度手的變化。字畫不同角度“會說話的手 ，鍛煉造型表現(xiàn)能力。養(yǎng)成觀察生適的習(xí)慣，體驗學(xué)習(xí)的樂趣，享受成功的快樂。教學(xué)重點：了解手的基本結(jié)構(gòu)，認(rèn)識一些手勢所表達(dá)的語言含義。掌握線造型的基本方法，畫出自己或親人的手。教學(xué)難點：手的細(xì)節(jié)刻畫和特征表現(xiàn)，能用自己喜歡的材料表現(xiàn)“會說話的手” 學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備教師教具：相關(guān)圖片、圖畫紙、筆、彩筆等等。學(xué)生學(xué)具：圖畫紙、鉛筆、彩筆等等。教學(xué)設(shè)計：第十課 手的聯(lián)想教學(xué)目標(biāo)：，結(jié)合手形變化和生活中的物象展開想象，不斷嘗試、創(chuàng)新。2．掌握手形添畫的方法，注意手形和表現(xiàn)內(nèi)容的聯(lián)系。3．結(jié)合手的造型進(jìn)行手的創(chuàng)作聯(lián)想，創(chuàng)意添畫、發(fā)展想象力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生借助手形展開聯(lián)想進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)。教學(xué)難點：啟發(fā)學(xué)生尋找手形與實際形態(tài)之間的聯(lián)系，逐步培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備：教師教具：教學(xué)PPT課件學(xué)生學(xué)具：彩色鉛筆、彩筆、油畫棒、畫紙、廣告色等工具。教學(xué)設(shè)計：第五篇：淺析民間剪紙藝術(shù)與美術(shù)課堂教學(xué)實踐淺析民間剪紙藝術(shù)與美術(shù)課堂教學(xué)實踐摘要：21世紀(jì)，人類進(jìn)入了全球化、信息化時代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會信息日新月異。面對新的時代新的形勢，教育面臨新的挑戰(zhàn)和選擇。教育不僅要使學(xué)生成為有知識的人、會思考的人，最重要的是要使學(xué)生成為會學(xué)習(xí)、會探索的創(chuàng)造型人才。剪紙教學(xué)使學(xué)生動手動腦，不斷創(chuàng)新技法和設(shè)計，有利于培養(yǎng)具有探索創(chuàng)新的一代新人。千百年來積淀下來的剪紙藝術(shù)是我國優(yōu)秀