【總結】第四課可愛的家教學目標“家”為題材的作品,其音樂的風格、題材、體裁,均各有特點,我們可以從中感受音樂的人文性,“家”的可愛,“家”的樂趣。,我們從改編《牧場上的家》中獲得創(chuàng)作的經驗。,并進行二聲部吹奏實踐。教學安排:三課時第一課時:表演《外婆的澎湖灣》,聽《天黑黑》。第二課時:聽《可愛的家》、《回家》,豎笛吹奏。第
2024-12-03 08:08
【總結】AAAA你知道“拉庫卡拉查”是什么意思嗎?它是一種墨西哥民間舞蹈。A墨西哥的音樂一般都是以歌舞的形式展現(xiàn)給大家,她們的服飾也特別的華麗。我們一起來欣賞一段墨西哥歌舞,看完后請同學說說這段音樂給你什么感覺?演唱上有什么特點?A欣賞墨西哥歌曲《拉庫卡拉查》。AAAA
2024-12-13 01:24
【總結】《空山鳥語》教學設計云崗中學:夏明香教材分析:《空山鳥語》是北京版第十四冊第二單元的一篇散文。語言優(yōu)美,情感真摯,靈秀飄逸,充滿詩情畫意。在品析語言和體會感情方面是很好的教學材料。
2024-11-29 04:57
【總結】《哈腰掛》說課稿各位評委老師大家好,我今天說課的題目是《哈腰掛》是一節(jié)欣賞課。一、說教材:本課是人音版七年級第五單元勞動的歌的一篇,是屬于搬運號子類的抬木號子,又稱“吆號子”,在中國東北和內蒙古境內的原始森林區(qū)中,群體性勞動很多,因此這種勞動號子十分繁盛。通過對《哈腰掛》的學習不但使學生感受《哈腰掛》的特殊風格
2024-11-18 23:52
【總結】教學設計首頁授課時間:2012年9月18日課題同一首歌--《大中國》總2課時第2課時教學目標,了解音樂的性質,理解歌曲的主要內容。。,創(chuàng)造性地為歌曲《大中國》編配秧歌舞的動作。教學分析重點難點
2024-11-29 08:04
【總結】《船工號子》教學設計教學目標:1、通過欣賞《船工號子》,能夠認識勞動號子的特點。2、通過欣賞,體驗船工號子和勞動歌曲的風格與特點。3、通過學習勞動號子,使學生了解我國燦爛的民族文化,激發(fā)學生熱愛祖國之情。重點:勞動號子的音樂特點。難點:《船工號子》的各段體驗和感受,辨別各段的不同音樂特點。一、導入勞動號子1、
【總結】第一篇:2016春六年級音樂下冊第3課《拉庫卡拉查》教案湘藝版 《拉庫卡拉查》 教學內容: 學唱歌曲《拉庫卡拉查》。教學目標: 1、能夠熟練地演唱歌曲《拉庫卡拉查》。 2、了解墨西哥民歌特點...
2025-10-12 15:08
【總結】欣賞《龜兔賽跑》教學設計教學內容:聆聽管弦樂《龜兔賽跑》;認識黑管和大管教學對象:三年級學生教學時間:40分鐘教材分析:《龜兔賽跑》采用模擬描述性的手法作了音樂的敘述,以管弦樂器特有的音色和表現(xiàn)力,塑造了小白兔和小烏龜的形象以及它們各自的動態(tài)。樂曲發(fā)揮了管弦樂隊豐富的表現(xiàn)力,生動地描繪了大樹林的清晨、龜兔賽跑的熱
2024-11-19 09:05
【總結】童年的回憶教學目標:一、從欣賞外國音樂作品《彼得與狼》、《白樺林好地方》、《紅蜻蜓》中感受外國兒童的童年生活與風土人情。以擴大學生視野,豐富他們知識,并通過回憶自己童年唱過的歌曲,進行相互交流。二、聆聽《彼得與狼》,能聽辯出各件樂器的音色所代表的角色,講出故事情節(jié)并進行表演。三、表演《白樺林好地方》(包括伴奏),并編創(chuàng)贊美自己家
【總結】《歌唱祖國》的教學設計課題:歌曲《歌唱祖國》課型:新授課時:1授課時間:第7周教學用具:錄音機、鋼琴教學方法:視唱法、練習法教學目標:一、過學唱《歌唱祖國》,對學生進行愛國主義思想教育;通過教唱歌曲培養(yǎng)學生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。二、通過講解音樂知識、分析歌曲,是學生初步掌
2024-11-18 19:10
【總結】歌聲與微笑教學設計教學目標:1、學唱歌曲《歌聲與微笑》,感受歌曲輕松活潑的音樂情緒。能用笛子對歌曲中兩個聲部的旋律進行合奏。2、學會以歡快活潑的情緒,有彈性的聲音來分別演唱歌曲中的兩個聲部。3、體驗并表現(xiàn)歌曲中少年兒童團結友愛的思想感情,珍惜同學之間的友誼。教學重點:用輕快而有彈性的聲音唱好歌曲《歌聲與微笑》教學難點:大跳音程
【總結】課題黃鶴的故事授課日期:12月2日總第13課時教學目標1.通過欣賞讓學生喜歡以音樂方式所描述的童話《黃鶴的故事》,樂于了解其創(chuàng)作過程、文化背景及表現(xiàn)形式。2.在聆聽《黃鶴的故事》時,能聽辨音樂各主題音樂及演奏樂器和表現(xiàn)作用。3.能用肢體語言來生動的表現(xiàn)音樂,描述音樂。4.通過欣賞了解中國民族
【總結】教學內容]1、欣賞《天堂》2、演唱《小黃鸝鳥》3、了解蒙古族長調短調特點[教學目標]1、能夠根據《小黃鸝鳥》的情感演唱歌曲,并能背唱。2、欣賞《天堂》,知道蒙古族是祖國大家庭的重要成員,喜歡蒙古族音樂。3、通過欣賞與演唱蒙古歌曲,讓學生了解蒙古民歌中長調與短調的特點,同時能夠感受到演唱者對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情。
2024-11-19 09:04
【總結】《化妝舞會》教案教學目標1、聆聽《化妝舞會》,感受拉丁美洲音樂的鮮明民族風格和探戈舞曲的節(jié)奏特點。2、能聽辨主題A和主題B,學會分析樂曲結構。教學重點:感受舞曲節(jié)奏特點教學難點:聽辨主題A和主題B一、導入師:同學們,你們參加過化妝舞會嗎?說說會是什么樣子的?生:……師:化妝舞會是歐美上流社
2024-11-19 01:16
【總結】洛雷萊課型:以歌唱教學為主的音樂教學綜合課。(一)教學理念1通過引入歌曲《洛雷萊》背后有關的神話傳說,來引起學生對歌曲的興趣,從而學唱好歌曲。2以音樂為主線,將音樂貫穿于整個教學活動中;在學習歌曲的過程中通過游戲活動培養(yǎng)學生的音樂感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)作等能力,以及培養(yǎng)學生樂觀的態(tài)度和友愛精神。3聆聽這歌曲,感受一下這歌曲與民族
2024-12-03 08:07