北師大版語(yǔ)文七下示兒word說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-24 21:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?！? （二）初讀詩(shī)歌，整體把 握。 教師范讀古詩(shī) 學(xué)生自由練讀。 指名朗讀 通過(guò)朗讀，找出詩(shī)歌的情感線索 —— 悲，從而整體體驗(yàn)古詩(shī)情感，把握古詩(shī)朗讀的基調(diào)。 （三）小組探究學(xué)習(xí)，理解詩(shī)義。 讀詩(shī)要知道詩(shī)的意思，你能根據(jù)下面的注釋自己去理解。自己去說(shuō)一說(shuō)，自己說(shuō)好了，就與同桌說(shuō)一說(shuō)。師巡視。 【這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，意在使學(xué)生主動(dòng)地研究古詩(shī)的意思，并充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的群體作用，在合作中學(xué)習(xí)，豐富語(yǔ)言積累，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新的精神，而且通過(guò)古詩(shī)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)古詩(shī)的鑒賞能力?！? （四）品讀古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人情感。 出示：“死 去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同?！? 指名說(shuō)這兩句的意思 。 師：注意這兩個(gè)字的意思 出示：元 —— 原來(lái)、本來(lái) 同 —— 統(tǒng)一 師：死去了什么都是空的，哪些東西是空的？ 師：但是有一件事使作者放不下，感到很悲，是什么？ 師：接下來(lái)我們有必要了解一下宋朝的歷史。南宋的皇帝叫趙勾，是個(gè)軟弱無(wú)能的皇帝。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂頻繁，金兵頻頻進(jìn)犯，宋軍節(jié)節(jié)敗退。由于戰(zhàn)敗，后來(lái)宋朝政府拱手把當(dāng)時(shí)的首府開(kāi)封，送給了金 兵，自己退到了杭州。但仍不思救國(guó)。至使整個(gè)國(guó)家山河?xùn)|一塊西一塊被金兵占領(lǐng)，山河破碎。而陸游就生活在這樣國(guó)破家亡的年代。 你知道作者為什么而悲了嗎？指名說(shuō) 師概括：這是山河破碎之痛 你能把這種痛讀出來(lái)嗎？指名讀詩(shī) 我們來(lái)讀一首詩(shī)人 68歲時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī)。 《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》
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