【總結(jié)】健康以血為本主講人:范韞輝血凈萬(wàn)病消血液的組成血液的組成血液的主要功能白細(xì)胞的分類和功能血小板血小板的特性血小板的生成與死亡血小板的壽命約7——14天紅細(xì)胞——人體搬運(yùn)工?紅細(xì)胞的形態(tài):?jiǎn)蝹€(gè)游離,中間帶亮點(diǎn)的,具有很強(qiáng)的
2025-03-22 06:35
【總結(jié)】第一篇:以?shī)^斗者為本有感 《以?shī)^斗者為本》讀盡心與盡力工作有感 史若涵 《以?shī)^斗者為本》這本書(shū),我只是完成了一部分的閱讀。然而我已深深的感受到,這不是一本一氣呵成的書(shū),而是華為二十年來(lái)摸著石頭過(guò)...
2024-10-14 02:17
【總結(jié)】江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)教育局沈克強(qiáng)推進(jìn)以校為本教研制度建設(shè)的觀念、行動(dòng)和反思一、觀念既是一個(gè)研究項(xiàng)目,更是推進(jìn)課程改革和教學(xué)創(chuàng)新的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。努力實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐一體化,研究和工作一體化。1、理解項(xiàng)目:?課程改革中的“校本”,首先是學(xué)校發(fā)展的“校本”。沒(méi)有學(xué)校發(fā)展的“校本”意
2025-03-15 17:56
【總結(jié)】在“以校為本”背景下廈門市檳榔小學(xué)郭松輝數(shù)學(xué)教師的行動(dòng)研究一、中小學(xué)教育科研為什么要走向“校本”二、“校本教研”是促進(jìn)教師發(fā)展的必由之路1.“校本研究”的核心內(nèi)容是中小學(xué)教師科研2.它與“教師發(fā)展”的聯(lián)系——教師的“行動(dòng)”與“反思”三、行動(dòng)研究概
2025-07-18 18:17
【總結(jié)】專業(yè)資料分享堅(jiān)持以本為本推進(jìn)四個(gè)回歸建設(shè)中國(guó)特色、世界水平的一流本科教育——在新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議上的講話教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)陳寶生(2018年6月21日)同志們:召開(kāi)新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議,是教育部黨組經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究作出的重要決定。改革
2025-05-27 23:55
【總結(jié)】第一篇:1以廉為榮以貪為恥教案 備課時(shí)間: 月 日 總第課時(shí) 1以廉為榮 以貪為恥 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)講故事、做游戲,使學(xué)生知道清廉是人生道路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)學(xué)生以德立身、...
2024-11-18 22:10
【總結(jié)】***營(yíng)銷觀念(以顧客為中心)應(yīng)重點(diǎn)思考三個(gè)問(wèn)題:(1)顧客群體在哪里?(2)顧客需要什么樣?(3)如何滿足顧客需要?(1)顧客群體在哪里?我們的顧客群在北方?在南方?我們的顧客群買
2025-02-21 14:55
【總結(jié)】第一篇:《立學(xué)以讀書(shū)為本,師德為先》 人類靈魂的工程師 ——師德學(xué)習(xí)體會(huì) 曾晨教師是“人類靈魂的工程師”,對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只...
2024-10-24 19:59
【總結(jié)】論企業(yè)管理以人為本摘要:隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度的進(jìn)一步完善,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)最終將體現(xiàn)在人才的競(jìng)爭(zhēng)上。誰(shuí)擁有了人才,誰(shuí)就擁有了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的前提和基礎(chǔ),因此,企業(yè)的管理就是以人力資源為中心的管理。人力資源是當(dāng)代企業(yè)最寶貴的資源,人力資源的開(kāi)發(fā)與管理日益成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心內(nèi)容。如何貫徹好以人為本的企業(yè)管理理念,大膽吸納、培養(yǎng)人才,深入開(kāi)發(fā)人力資源是企業(yè)所面臨的重要問(wèn)題。關(guān)鍵
2025-06-28 21:59
【總結(jié)】以績(jī)效為導(dǎo)向的員工考核制度主講人:夏青雲(yún)課程內(nèi)容?績(jī)效考核的意義與目的?績(jī)效考核的基本原則與內(nèi)容體系?績(jī)效考核制度的設(shè)立原則?績(jī)效考核的方法與評(píng)估指標(biāo)?績(jī)效考核懇談與績(jī)效輔導(dǎo)?績(jī)效考核用表之設(shè)計(jì)與用途?績(jī)效考核產(chǎn)生偏差的因素人力資源管理整合圖管理發(fā)展企業(yè)目標(biāo)人力現(xiàn)況
2025-03-15 18:23
【總結(jié)】建立以校為本的教研制度促進(jìn)教育不斷變革首都師范大學(xué)楊朝暉新的課程改革是一場(chǎng)以課程為切入點(diǎn)的全面而深刻的教育變革,這場(chǎng)變革的核心實(shí)質(zhì)就是一場(chǎng)觀念的革命,一種文化的重構(gòu)。?重新理解教育?重新理解學(xué)校?重新認(rèn)識(shí)學(xué)生?重新認(rèn)識(shí)教師
2025-01-01 17:13
【總結(jié)】科研項(xiàng)目推介福建師范大學(xué)科研處學(xué)校簡(jiǎn)介福建師范大學(xué)是一所具有百年辦學(xué)歷史和光榮傳統(tǒng)的省屬重點(diǎn)大學(xué),現(xiàn)已形成了文、史、哲、理、工、教、經(jīng)、法、管、農(nóng)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局和學(xué)士—碩士—博士完整的人才培養(yǎng)體系,整體實(shí)力進(jìn)入全國(guó)高師院校和全國(guó)地方大學(xué)的先進(jìn)行列。
2025-01-22 06:28
【總結(jié)】以客戶為中心的銷售技巧?簽約講師:黃偉?北京理實(shí)佳訊管理顧問(wèn)公司?引言?以客戶為中心的銷售–目標(biāo)客戶的描繪–預(yù)約目標(biāo)客戶–拜訪目標(biāo)客戶–異意的處理?完成銷售以客戶為中心的銷售技巧優(yōu)秀工業(yè)品推銷員特征?細(xì)心周到、靈活變通?豐富完善的產(chǎn)品知識(shí)
2025-03-04 18:39
【總結(jié)】林健安①企業(yè)到底怎么了??工作效益低下;?組織僵化,缺乏柔性;?機(jī)構(gòu)臃腫,人浮于事;?忽視顧客滿意;?成本飛升,利潤(rùn)趨零;SPL版權(quán)嚴(yán)禁復(fù)制sample30/3/2023傳統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)觀念SPL版權(quán)嚴(yán)禁復(fù)制sample30/3/2023市場(chǎng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向
2025-01-20 21:38
【總結(jié)】以價(jià)值觀為本的領(lǐng)導(dǎo)(價(jià)值觀型領(lǐng)導(dǎo))清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院吳維庫(kù)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論的演變與發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論改造型領(lǐng)導(dǎo)交易型領(lǐng)導(dǎo)以價(jià)值觀為本的領(lǐng)導(dǎo)隱含領(lǐng)導(dǎo)歸因論領(lǐng)導(dǎo)魅力權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)情景論領(lǐng)導(dǎo)行為-風(fēng)格論?交易型領(lǐng)導(dǎo)–物質(zhì)報(bào)酬–例外管理
2025-01-20 21:39