立學(xué)以讀書為本,師德為先(編輯修改稿)
2024-10-24 19:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本”的德育工作目標(biāo)，堅持以師德建設(shè)為基礎(chǔ)，突出抓好教師的職業(yè)道德教育，提高教師的政治思想水平，強(qiáng)化教師的事業(yè)心和社會責(zé)任感，取得可喜的成績：學(xué)校先后被授予全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示范單位、全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位、自治區(qū)級衛(wèi)生紅旗單位、自治區(qū)依法治校示范校、自治區(qū)德育示范校、自治區(qū)模范教（職）工之家、自治區(qū)消防教育示范學(xué)校、自治區(qū)中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)學(xué)校等。成績的取得離不開一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。一直來，我們堅持抓好教師的職業(yè)道德教育，提高教師思想政治水平，促使教師發(fā)揚(yáng)“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生、誨人不倦；嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于探索”的教風(fēng)，兌現(xiàn)“今天我以XXXXXX為榮，明天XXXXXX為我驕傲”的承諾，以下是我們的一些做法：一、強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)提高師德修養(yǎng)我校堅持把師德師風(fēng)建設(shè)作為各項工作的重中之重，堅持每周組織教師進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《巴州教師職業(yè)道德規(guī)范十條》等，要求教師做到有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)總結(jié)、有心得體會。開辦師德師風(fēng)建設(shè)專題講座，開展師德演講比賽、座談、專題講座、觀看最美鄉(xiāng)村教師、感動中國人物頒獎典禮等活動，每期校報中均有師德建設(shè)專欄。近年來，我們還根據(jù)上級黨委要求重點(diǎn)開展了“巴州中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年”活動、“師德承諾踐諾”等一系列職業(yè)道德教育活動，把樹立社會主義榮辱觀與職業(yè)道德教育活動、糾正行業(yè)不正之風(fēng)結(jié)合起來，通過有組織、有系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，總結(jié)成績，找出差距，整肅紀(jì)律，改進(jìn)作風(fēng)，使教師們逐步樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高了師德修養(yǎng)，增強(qiáng)了對教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，以滿腔的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。二、狠抓隊伍建設(shè) 塑造高尚師德抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)?！盎疖嚺艿每欤寇囶^帶”，建設(shè)一支政治理論水平高、業(yè)務(wù)過硬、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、廉政勤政、作風(fēng)民主、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，是辦好一間學(xué)校的前提。我校除了經(jīng)常組織行政班子開展學(xué)習(xí)，努力提高班子成員的政治水平和依法治校、依法治教、民主決策的能力外，還要求每位班子成員樹立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的思想。班子全體成員都能各司其職，分工合作，學(xué)校實(shí)行了層層包聯(lián)年級組、班級工作制度，每位班子成員包聯(lián)一個部門的工作，蹲好一個年級，抓好一個學(xué)科教改，幫帶好一位青年黨員教師，深入到一個年級班級，聽民音、察民情、知民意、暖民心，不斷改進(jìn)工作，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子號召力、影響力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。另外，我們還抓好對領(lǐng)導(dǎo)班子的評議工作，每學(xué)期都組織教師用無記名投票的辦法對行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行德、能、勤、績等方面民主評議，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)管理方法，提高管理水平。抓教師隊伍建設(shè)。建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的教師隊伍，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。我們以整肅師德師風(fēng)作為樹立社會主義榮辱觀，建設(shè)優(yōu)良教師隊伍的主要途徑：①堅持開展“講師德、重育人、樹形象”為主題的職業(yè)道德教育活動，要求教師以無私奉獻(xiàn)的精神塑造人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人，以典型的事例教育人，努力做一個自己滿意、學(xué)生滿意、家長滿意、學(xué)校滿意、上級滿意、社會也滿意的好教師。由于我校長期重視教師隊伍建設(shè)，教師精神面貌煥然一新，師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了“四新”：更新新觀念、育人新方法、為師新理論、展現(xiàn)新形象）。②抓好制度建設(shè)。我們不斷修改、完善《XXXXXX章程》以及《師德師風(fēng)考核辦法》，健全各項規(guī)章，把管理制度落實(shí)到各個部門、各人身上，實(shí)現(xiàn)“人人有事管，事事有人管”的管理體制。認(rèn)真落實(shí)《XXXXXX績效工資實(shí)施方案》，修訂了30余條配套制度，規(guī)范教師的行為，使全體教師不折不扣地執(zhí)行學(xué)校制定的《實(shí)施辦法》，在各自的工作崗位上，出經(jīng)驗，成名師。③抓師德考核。我們主要從兩方面入手，一是教師師德師風(fēng)日?？己擞涗?，二是每學(xué)期的師德師風(fēng)情況調(diào)查工作。平時對教師的先進(jìn)事跡和違紀(jì)違規(guī)行為作好記錄，作為教師職業(yè)道德評估、考核、評聘、晉升、獎懲的重要依據(jù)。同時，每學(xué)期都要開展三至四 次學(xué)生和家長師德師風(fēng)問卷調(diào)查，通過調(diào)查活動了解教師的課堂、課外、校內(nèi)、校外行為是否符合規(guī)范，對違規(guī)教師將嚴(yán)格按照考核辦法規(guī)定進(jìn)行考核。對
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