【總結(jié)】第一篇:《十幾減九》教學后記 《十幾減九》教學反思 十幾減九的退位減法對于班上大多數(shù)學生來說計算已不成問題,但是在學習這個內(nèi)容時不光是為了讓學生學會計算,還應該讓學生學會運用所學的數(shù)學知識去解決生...
2025-10-19 22:55
【總結(jié)】第一篇:《十幾減九》教學設計 《十幾減九》教學設計 教學目標: 通過練習,進一步理解和掌握十幾減9的口算方法,提高計算能力。 教具準備: 口算卡片 教學過程: 一、復習:(1)9+()=...
2025-10-19 22:02
【總結(jié)】第單元第課時課題:十幾減7教學目的:使學生初步學會利用加法和減法的關(guān)系計算十幾減7的題目,培養(yǎng)學生初步的推理能力。重點難點:教學準備:教師復習用的口算卡片(參考十幾減9和十幾減8的制做),12個黃圓片和虛線圈。教學過程一、復習(準備題):1.教師依次出示口
2025-11-10 02:11
【總結(jié)】《十幾減幾》教學反思 《十幾減幾》教學反思1以前在教學十幾減幾時,一般都是讓學生擺小棒,擺出13——8=?大部分學生純粹依賴擺小棒算得數(shù),為計算而計算,覺得計算題枯燥無味,久而久之,會導致一...
2025-11-27 00:46
【總結(jié)】第一篇:《十幾減9》參考教案 《十幾減9》參考答案 教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學教材一年級下第10頁及做一做。教材分析 本節(jié)課是在學習了20以內(nèi)的進位加法和10以內(nèi)減法的基礎上進行的?!笆畮诇p9”是...
2025-10-19 20:39
【總結(jié)】20以內(nèi)的退位減法十幾減9尋找規(guī)律,加深理解。問題:1.你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?9+2=+3=+4=+5=+6=+7=+8=+9=9+2=119+3=129+4=139+5=149+6=159+7=169+8=179+9=18+=11+=12+=
2025-08-05 07:50
【總結(jié)】十幾減幾的減法習題課教學內(nèi)容:練習課(第16頁的第3題―――――第17頁的第7題)教學要求:1、通過練習,要求學生能夠掌握十幾減幾的計算方法,并能夠熟練地運用方法進行正確熟練地計算。2、培養(yǎng)學生良好的學習方法及數(shù)感。3、培養(yǎng)學生良好地思維方式和運用多種方式解決問題的能力。教學重點:掌握多種
2025-11-19 04:31
【總結(jié)】十幾減幾的減法習題課2教學內(nèi)容:練習課完成練習三的第8題―――第13題(即:P17:8―――P18:13)教學要求:1、通過各種題型的練習,要求學生能夠掌握十幾減幾的計算方法,并能夠正確熟練地進行計算。2、鼓勵學生能用各種不同的方法進行計算。3、學會用所學的知識解決實際問題。
2025-11-10 07:31
【總結(jié)】十幾減9的減法習題課教學內(nèi)容:練習課完成第13頁的第4題-第8題教學要求:1、要求通過練習,學生能夠熟練掌握十幾減9的計算方法,能夠運用自己喜歡的方法正確、快速地進行計算。2、培養(yǎng)學生的數(shù)感及與他人合作、交流的優(yōu)良品質(zhì)。3、通過練習,讓每一個學生都能用幾種不同的方法來進行計算,同時滲透用多種
2025-11-10 04:49
【總結(jié)】第一篇:十幾減九的退位減法 第二單元20以內(nèi)的退位減法 第1課時十幾減9 教學內(nèi)容分析:義務教育課程標準實驗教材一年級下冊第10頁。例1借助直觀的游樂園創(chuàng)設情境,讓學生能根據(jù)圖列出算式,并交流討...
2025-10-20 02:03
【總結(jié)】第一篇:十幾減九教學反思大全 《十幾減九》教學反思 “十幾減9”是人教實驗版教材數(shù)學一年級下冊第二單元第一課時的內(nèi)容。本課教學是在學生學習了20以內(nèi)的進位加法,初步感知加減法之間的關(guān)系的基礎上進行...
2025-10-20 01:47
【總結(jié)】第一篇:《十幾減九》的教學反思 這節(jié)課我教學的是《十幾減九》。讓學生先看圖,根據(jù)情境提出數(shù)學問題并解答,初步學會十幾減九的計算方法(想加算減)。通過一節(jié)課的教學我有以下幾點反思: 首先,從自身反思...
2025-10-19 23:09
【總結(jié)】《十幾減九》課后優(yōu)秀教學反思 《十幾減九》課后優(yōu)秀教學反思1 這節(jié)課我教學的是《十幾減九》。讓學生先看圖,根據(jù)情境提出數(shù)學問題并解答,初步學會十幾減九的計算方法(想加算減)。通過一節(jié)課...
2025-11-27 00:44
【總結(jié)】第一篇:《十幾減幾》教學反思 《十幾減幾》教學反思 十幾減9的教學中,我讓學生討論了三種方法:先減再加、減了又減、相加做減。而后讓學生選擇一種自己最適應的方法計算。在教學中,我嘗試著讓學生記錄下計...
2025-10-19 23:16
【總結(jié)】《十幾減幾》這一課是義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學一年級下冊內(nèi)容。它是在學生學習了十幾減9的基礎上迚行的。我在學生已有的知識水平和經(jīng)驗上,通過“小貓釣魚”這條情景主線把計算教學的內(nèi)容有機地融為一體,讓學生積極主勱地參不問題解決的活勱過程,發(fā)展學生的個性思維。以前在教學十幾減幾時,一般都是讓學生擺小棒或圓片,讓學生依次擺出13-8=?13-7=?13-6=?大
2025-11-12 23:03