【總結(jié)】《十幾加幾(不進(jìn)位)、十幾減幾(不退位)的加減法》教學(xué)設(shè)計新湖中心小學(xué)袁淑敏【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(青島版),20以內(nèi)十幾加幾不進(jìn)位加法與十幾減幾不退位減法80—81頁。【教材分析】十幾加幾(不進(jìn)位)和十幾減幾(不退位)的加減法是在熟練口算10以內(nèi)加減法和認(rèn)識11——20各數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是后面學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法的基礎(chǔ)。因此,指導(dǎo)學(xué)生主動探索
2025-08-05 02:48
【總結(jié)】十幾減6、5、4、3、2練習(xí)桃樹和梨樹一共有15棵。(1)桃樹有6棵,梨樹有多少棵?(2)梨樹有9棵,桃樹有多少棵?做作業(yè)時要保持“三個一”
2024-12-05 01:58
【總結(jié)】海鷗回來了十幾減幾的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)鞏固十幾減幾的知識。2.通過練習(xí)提高學(xué)生合作能力、操作觀察能力。3.能夠熟練正確地進(jìn)行計算。教學(xué)過程:一、擺一擺1.先擺小棒,再計算。(1)師生一起擺小棒。先擺16根,再從中去掉5根。(2)學(xué)生說說怎么去掉的?(3
2024-11-19 23:44
【總結(jié)】《十幾減幾》教學(xué)設(shè)計完成相應(yīng)的做一做及練習(xí)三的第1、2題教學(xué)目標(biāo):1.通過獨(dú)立探究和合作學(xué)習(xí),使學(xué)生主動獲取十幾減幾的計算方法。2.初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交流意識,開拓學(xué)生的思維空間。3.初步滲透“數(shù)學(xué)來源于生活”的思想,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受數(shù)學(xué)的實(shí)際意義,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-19 09:13
【總結(jié)】20以內(nèi)的退位減法十幾減9一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新知問題:1.在圖中你都看到了什么?2.圖中一共有多少條金魚?你是怎么知道的?3.6+7得多少?你是怎么算的?一共有多少條金魚?二、學(xué)習(xí)新知,自主探究問題:1.從圖中你都知道了什么?能到前面邊指邊說嗎?2.要求的問題是什么?3.你能列
2024-11-29 09:33
【總結(jié)】十幾減8、7、6練習(xí)新人教版數(shù)學(xué)一年級下冊12-7=11-8=13-6=15-7=18-9=16-7=7+5=17-8=14-6=8+9=11-6=15-9=53789912981757-7=8-9
2024-11-29 12:03
【總結(jié)】?13-9=15-9=17-9=?11-9=12-9=14-9=?16-9=18-9=
【總結(jié)】16-9=18-9=17-8=15-8=14-7=16-7=復(fù)習(xí)十幾減6、5、4、3、2綠色家園任素娟青島版一年級數(shù)學(xué)上冊第七單元你能提出什么問題?2、已將發(fā)了多少個筆袋?3、已經(jīng)發(fā)了幾支鉛筆?1、已經(jīng)發(fā)了幾
【總結(jié)】第一篇:《20以內(nèi)的退位減法》十幾減幾教學(xué)設(shè)計三 教學(xué)內(nèi)容:教科書第16頁例2和做一做,第17頁練習(xí)三的第5~8題。 教學(xué)目的:使學(xué)生脫離直觀直接用想加算減的方法計算十幾減6的題,培養(yǎng)學(xué)生的抽象思...
2024-10-29 09:12
【總結(jié)】海鷗回來了十幾減幾不退位減教學(xué)目的:1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境,學(xué)會計算十幾減幾不退位減算式。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)感和估計的意識。3.使學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)用不同的方法解決問題的習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上,樹立優(yōu)化思想。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課師:“同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了加法,你能看圖提出減法問題嗎?”(原來有幾只海
2024-12-04 23:51
【總結(jié)】認(rèn)識幾十幾2310根扎一捆,一捆就是10根。1捆是10根,2捆和3根是23根。39根添上1根是多少根?39添上1是(),49添上1是______,59添上1是______,79添上1是______,89添上1是______。40506090
2024-12-05 01:54
【總結(jié)】第一篇:2017蘇教版一年級下冊《十幾減幾》 (蘇教版)一年級數(shù)學(xué)教案下冊十幾減幾 教學(xué)內(nèi)容: 十幾減幾的退位減法。(課本第9~10頁的內(nèi)容)教學(xué)目標(biāo): 1.知識與技能:使學(xué)生掌握十幾減幾的計...
2024-10-29 13:02
【總結(jié)】第一篇:十幾減九的退位減法 第二單元20以內(nèi)的退位減法 第1課時十幾減9 教學(xué)內(nèi)容分析:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材一年級下冊第10頁。例1借助直觀的游樂園創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生能根據(jù)圖列出算式,并交流討...
2024-10-29 02:03
【總結(jié)】第一篇:十幾減7、6的退位減法教案 《十幾減7、6的退位減法》教案 一、復(fù)習(xí)鋪墊:比一比誰算得又對又快。挑選幾題說說思考過程。 二、探究新知; 1、情境引入: 同學(xué)們,春天到了,校園的一角孩...
2024-11-04 01:36
【總結(jié)】第一篇:十幾減九退位減法 《十幾減9的退位減法》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)分析 1、在具體情境中,進(jìn)一步鞏固減法的意義。理解十幾減9的算理同時掌握其算法。 2、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,發(fā)展學(xué)生的思...
2024-10-29 01:47