【總結(jié)】海鷗回來了十幾減幾不退位減教學(xué)目的:1.結(jié)合現(xiàn)實情境,學(xué)會計算十幾減幾不退位減算式。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)感和估計的意識。3.使學(xué)生養(yǎng)成運用不同的方法解決問題的習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上,樹立優(yōu)化思想。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課師:“同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了加法,你能看圖提出減法問題嗎?”(原來有幾只海
2024-12-04 23:51
【總結(jié)】認(rèn)識幾十幾2310根扎一捆,一捆就是10根。1捆是10根,2捆和3根是23根。39根添上1根是多少根?39添上1是(),49添上1是______,59添上1是______,79添上1是______,89添上1是______。40506090
2024-12-05 01:54
【總結(jié)】第一篇:2017蘇教版一年級下冊《十幾減幾》 (蘇教版)一年級數(shù)學(xué)教案下冊十幾減幾 教學(xué)內(nèi)容: 十幾減幾的退位減法。(課本第9~10頁的內(nèi)容)教學(xué)目標(biāo): 1.知識與技能:使學(xué)生掌握十幾減幾的計...
2024-10-29 13:02
【總結(jié)】第一篇:十幾減九的退位減法 第二單元20以內(nèi)的退位減法 第1課時十幾減9 教學(xué)內(nèi)容分析:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材一年級下冊第10頁。例1借助直觀的游樂園創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生能根據(jù)圖列出算式,并交流討...
2024-10-29 02:03
【總結(jié)】第一篇:十幾減7、6的退位減法教案 《十幾減7、6的退位減法》教案 一、復(fù)習(xí)鋪墊:比一比誰算得又對又快。挑選幾題說說思考過程。 二、探究新知; 1、情境引入: 同學(xué)們,春天到了,校園的一角孩...
2024-11-04 01:36
【總結(jié)】第一篇:十幾減九退位減法 《十幾減9的退位減法》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)及重難點分析 1、在具體情境中,進(jìn)一步鞏固減法的意義。理解十幾減9的算理同時掌握其算法。 2、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,發(fā)展學(xué)生的思...
2024-10-29 01:47
【總結(jié)】喂海鷗——十幾加幾(不進(jìn)位)十幾減幾(不退位)12+3=十個1512+3=15(只)3+12=15(只)17-4=?17-4=13(桶)2+3=16-5=511加數(shù)和加數(shù)?2是()被減數(shù)是(
2024-11-29 12:26
【總結(jié)】十幾減5、4、3、2的退位減法教學(xué)目標(biāo):1.在具體的情境中,讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行十幾減5、4、3、2的退位減法的計算。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和語言表達(dá)能力。3.在解決問題的過程中體會到數(shù)學(xué)來源于生活。教學(xué)重點:讓學(xué)生熟練進(jìn)行十幾減5、4、3、2的計算。教學(xué)過程:一、口算:11
2024-12-08 05:40
【總結(jié)】《十幾減幾》這一課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)一年級下冊內(nèi)容。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了十幾減9的基礎(chǔ)上迚行的。我在學(xué)生已有的知識水平和經(jīng)驗上,通過“小貓釣魚”這條情景主線把計算教學(xué)的內(nèi)容有機地融為一體,讓學(xué)生積極主勱地參不問題解決的活勱過程,發(fā)展學(xué)生的個性思維。以前在教學(xué)十幾減幾時,一般都是讓學(xué)生擺小棒或圓片,讓學(xué)生依次擺出13-8=?13-7=?13-6=?大
2024-11-21 23:03
【總結(jié)】第一篇:《十幾減9》習(xí)題2 《十幾減9》習(xí)題 1、公交車?yán)锩孀?人,到站下了4人。車還有多少人? 2、有16個蘋果,小猴子們吃了9個,還剩多少個? 3、小蘭做紅花和黃花一共15朵,紅花有9朵,...
2024-10-25 12:22
【總結(jié)】《十幾減幾》教學(xué)反思 《十幾減幾》教學(xué)反思1以前在教學(xué)十幾減幾時,一般都是讓學(xué)生擺小棒,擺出13——8=?大部分學(xué)生純粹依賴擺小棒算得數(shù),為計算而計算,覺得計算題枯燥無味,久而久之,會導(dǎo)致一...
2024-12-06 00:46
【總結(jié)】十幾減幾蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷搜集信息的過程,能發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問題。2.能憑借已有的經(jīng)驗和動手操作、交流等手段,自己得出計算十幾減幾的各種方法,經(jīng)歷十幾減幾退位減法的思維過程。我想買8個蘋果送給小丸子我一共有14個蘋果,賣給你8個。14-8=6158
2024-12-12 21:06
【總結(jié)】第一篇:十幾減幾的練習(xí)課教學(xué)反思 與“十幾減幾”一節(jié)內(nèi)容相應(yīng)的練習(xí),教材安排了“做一做”兩道、“練習(xí)三”13道習(xí)題。從習(xí)題的編寫形式和特點來看,編者的意圖相當(dāng)明顯。“做一做”第1題6道小題分成三組,...
2024-10-29 02:24
【總結(jié)】課題整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)目標(biāo)1.運用直觀手段,幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計算方法。2.創(chuàng)設(shè)情境,給學(xué)生自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)空間。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力。教學(xué)重點正確掌握口算方法。教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生的心算能力。教具學(xué)具多媒體課件,小棒。教學(xué)流程創(chuàng)新設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境
2024-11-19 15:36
【總結(jié)】第一篇:十幾減9的減法教學(xué)設(shè)計 十幾減9的減法教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:第10-----12頁的內(nèi)容(十幾減9的減法) 教學(xué)目標(biāo): a:知識技能性目標(biāo): 1、通過對問題情境的探索,使學(xué)生在已有經(jīng)驗...
2024-10-24 17:47