【總結(jié)】?13-9=15-9=17-9=?11-9=12-9=14-9=?16-9=18-9=
2024-11-29 12:03
【總結(jié)】16-9=18-9=17-8=15-8=14-7=16-7=復(fù)習(xí)十幾減6、5、4、3、2綠色家園任素娟青島版一年級數(shù)學(xué)上冊第七單元你能提出什么問題?2、已將發(fā)了多少個(gè)筆袋?3、已經(jīng)發(fā)了幾支鉛筆?1、已經(jīng)發(fā)了幾
2024-12-05 01:58
【總結(jié)】《十幾減幾》教學(xué)設(shè)計(jì)完成相應(yīng)的做一做及練習(xí)三的第1、2題教學(xué)目標(biāo):1.通過獨(dú)立探究和合作學(xué)習(xí),使學(xué)生主動獲取十幾減幾的計(jì)算方法。2.初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交流意識,開拓學(xué)生的思維空間。3.初步滲透“數(shù)學(xué)來源于生活”的思想,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受數(shù)學(xué)的實(shí)際意義,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-19 09:13
【總結(jié)】喂海鷗——十幾加幾(不進(jìn)位)十幾減幾(不退位)12+3=十個(gè)1512+3=15(只)3+12=15(只)17-4=?17-4=13(桶)2+3=16-5=511加數(shù)和加數(shù)?2是()被減數(shù)是(
2024-11-29 12:26
【總結(jié)】認(rèn)識幾十幾2310根扎一捆,一捆就是10根。1捆是10根,2捆和3根是23根。39根添上1根是多少根?39添上1是(),49添上1是______,59添上1是______,79添上1是______,89添上1是______。40506090
2024-12-05 01:54
【總結(jié)】課題整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)用直觀手段,幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。2.創(chuàng)設(shè)情境,給學(xué)生自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)空間。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)正確掌握口算方法。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的心算能力。教具學(xué)具多媒體課件,小棒。教學(xué)流程創(chuàng)新設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境
2024-11-19 15:36
【總結(jié)】《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》說課稿教師:胡正祿一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容九年義務(wù)教育六年制人教版實(shí)驗(yàn)教材一年級下冊第61頁主題圖、第62頁例1以及相應(yīng)練習(xí)。2、教材分析及地位整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算是在10以內(nèi)加、減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,
【總結(jié)】第一篇:十幾減九的退位減法 第二單元20以內(nèi)的退位減法 第1課時(shí)十幾減9 教學(xué)內(nèi)容分析:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材一年級下冊第10頁。例1借助直觀的游樂園創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生能根據(jù)圖列出算式,并交流討...
2024-10-29 02:03
【總結(jié)】《十幾加幾(不進(jìn)位)、十幾減幾(不退位)的加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)新湖中心小學(xué)袁淑敏【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(青島版),20以內(nèi)十幾加幾不進(jìn)位加法與十幾減幾不退位減法80—81頁。【教材分析】十幾加幾(不進(jìn)位)和十幾減幾(不退位)的加減法是在熟練口算10以內(nèi)加減法和認(rèn)識11——20各數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是后面學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法的基礎(chǔ)。因此,指導(dǎo)學(xué)生主動探索
2024-08-14 02:48
【總結(jié)】第一篇:十幾減九退位減法 《十幾減9的退位減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)分析 1、在具體情境中,進(jìn)一步鞏固減法的意義。理解十幾減9的算理同時(shí)掌握其算法。 2、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,發(fā)展學(xué)生的思...
2024-10-29 01:47
【總結(jié)】十幾減5、4、3、2的退位減法教學(xué)目標(biāo):1.在具體的情境中,讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行十幾減5、4、3、2的退位減法的計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和語言表達(dá)能力。3.在解決問題的過程中體會到數(shù)學(xué)來源于生活。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生熟練進(jìn)行十幾減5、4、3、2的計(jì)算。教學(xué)過程:一、口算:11
2024-12-08 05:40
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用直觀手段,幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。2、創(chuàng)設(shè)情境,給學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)空間。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察分析、解決問題的能力。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解整十?dāng)?shù)加減計(jì)算的算理。教學(xué)難點(diǎn)掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。3.教學(xué)用具掛圖、小棒
2024-11-28 18:08
【總結(jié)】第一篇:《20以內(nèi)的退位減法》十幾減幾教學(xué)設(shè)計(jì)三 教學(xué)內(nèi)容:教科書第16頁例2和做一做,第17頁練習(xí)三的第5~8題。 教學(xué)目的:使學(xué)生脫離直觀直接用想加算減的方法計(jì)算十幾減6的題,培養(yǎng)學(xué)生的抽象思...
2024-10-29 09:12
【總結(jié)】第一篇:十幾減9的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 十幾減9的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:第10-----12頁的內(nèi)容(十幾減9的減法) 教學(xué)目標(biāo): a:知識技能性目標(biāo): 1、通過對問題情境的探索,使學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)...
2024-10-24 17:47
【總結(jié)】第單元第課時(shí)課題:整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)目的:1、理解和掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行口算。2、培養(yǎng)學(xué)生的心算能力,仔細(xì)審題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過小組的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主探索,合作交流能力。重點(diǎn)難點(diǎn):理解以十為計(jì)數(shù)單位進(jìn)行整十?dāng)?shù)加減計(jì)算的思維過程。引導(dǎo)學(xué)生用較完善的語言表述整十?dāng)?shù)加減的思維過程