20xx春人教版數(shù)學一下31平面圖形的轉(zhuǎn)換(編輯修改稿)
2024-12-25 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，正方形的四條邊的長度有什么特點呢？ 師：你們誰知道？（指幾名學生口答。） 師：他們說得對不對呢？下面，我們分組來動手找一找，比一比，說一說。 合作交流。探究長方形、正方形邊的特征。 師：大家看一看，紅盆中都有哪些東西？（毛線、直尺、筆。）待會兒，你們在找長方形、正方形邊的特點的時候就可以用它。當然了，如果你有別的方法， 不用這些東西也可以。 （學生操作、探究、交流，教師指導。） （反饋結(jié)果。）師：誰愿意把你找的結(jié)果告訴大家？你發(fā)現(xiàn)了什么就說二次備課 什
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