【總結(jié)】100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)說課稿教科051:詹玲鐘麗芳廖瑋江艷姝利紹挺一、說教材1、教材內(nèi)容人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第二冊(cè),第四單元第一節(jié)(31頁-33頁)《100以內(nèi)數(shù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》。?2、教材分析①單元教材分析:本單元的內(nèi)容是
2024-11-28 23:33
【總結(jié)】課題100以內(nèi)進(jìn)位加法課型探究課教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境,進(jìn)一步理解加法的含義,掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)的口算方法。2、經(jīng)歷解決問題、探索、交流算法的過程,體現(xiàn)算法的多樣化,培養(yǎng)初步的抽象、概括、推理能力。3、能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提出簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí),體會(huì)數(shù)
2024-11-19 12:49
【總結(jié)】課題100以內(nèi)的不進(jìn)位加法課型探究課教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境,進(jìn)一步理解加法的含義,掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的口算方法,能正確地口算。2、經(jīng)歷解決問題、探索、交流算法的過程,體現(xiàn)算法的多樣化,培養(yǎng)初步的抽象、概括、推理能力。3、能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提出簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,培養(yǎng)初步的
【總結(jié)】20以內(nèi)的加減法二20以內(nèi)的減法(第十課時(shí))玩撲克,做數(shù)學(xué)同桌兩人一起玩,每人摸一張,誰的數(shù)大誰先說,一人一句。12-7=512+7=19誰說的算式多,誰得牌。12-7>412+7<20說出的同樣多,怎么辦?通過今天的學(xué)習(xí),大家有什么收獲?我的收獲12-7=5
【總結(jié)】數(shù)學(xué)第二冊(cè)第六單元自測(cè)題班別:姓名:座號(hào):評(píng)分:一、填空。(26分,每空1分)(1)、比一比。(2)在里
2024-11-28 18:07
【總結(jié)】(新教材)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元檢測(cè)題一、我來算一算。(14分)26+70=74-8=49+40=86-20=36-6=72+8=43-8=78-9=47-(6+4)=
【總結(jié)】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)方法(進(jìn)位)。,探索新知。亮亮和東東一共澆了多少棵花?26+3=(個(gè))2945+6=想:先算()加()得(),再算()加()得()。
2024-11-29 12:25
【總結(jié)】74-4=78-5=9+42=8+22=98-6=85-20=70735130926535+4=39935+40=7570+=+=算一算,說一說:35+8=4313+=算一算,說一說:10506+44=+44=75-
2024-12-11 04:18
【總結(jié)】課題整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合數(shù)的認(rèn)識(shí),使學(xué)生會(huì)計(jì)算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。2、能用所學(xué)的知識(shí)解決生活中遇到的一些問題。3、感受生活與實(shí)際生活的密切聯(lián)系,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)計(jì)算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)能夠用各種不同的方法進(jìn)行口算。教具學(xué)具例10的課件、游戲題的投影片
2024-11-19 15:37
【總結(jié)】一起學(xué)數(shù)學(xué)吧請(qǐng)仔細(xì)看7+8=20+30=50+30=12+7=18-9=18-6=43-3=43-3=8+5=86-6=看誰算得快!口答:3個(gè)十是()。3個(gè)一是()。8個(gè)十和4個(gè)一合起來是()。45里面有(
【總結(jié)】?jī)晌粩?shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位加法兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位加法兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法——(減)起十,向十位進(jìn)一13個(gè)玩具狗,又進(jìn)來25只,現(xiàn)在一共有多少只?47塊糖,送給妹妹24塊后,還剩多少塊?
2024-12-11 04:24
【總結(jié)】數(shù)學(xué)100以內(nèi)的加法和減法教案 數(shù)學(xué)100以內(nèi)的加法和減法教案1設(shè)計(jì)說明 教育心理學(xué)指出:知識(shí)的保持需要以識(shí)記為前提,識(shí)記的知識(shí)必須通過復(fù)習(xí)才能保持。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于運(yùn)算能力的...
2024-12-06 23:43
【總結(jié)】課前三分鐘計(jì)算56-2=28-20=12-5=44-30=25-4=71-10=34-2=67-40=54871421326127開火車情境導(dǎo)入提出問題獨(dú)立思考交流算法?。?。?。47
【總結(jié)】第單元第課時(shí)課題:第七——八課時(shí)整理和復(fù)習(xí)(復(fù)習(xí)課)教學(xué)目的:通過復(fù)習(xí),對(duì)本單元所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性的歸納和整理,使學(xué)生能夠熟練地掌握20以內(nèi)的退位減法的計(jì)算方法,并能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算,同時(shí)還能夠用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。重點(diǎn)難點(diǎn):教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)過
【總結(jié)】第一篇:《100以內(nèi)的加法和減法(一)復(fù)習(xí)課》教案 100以內(nèi)的加法和減法 (一)總復(fù)習(xí) 一、復(fù)習(xí)內(nèi)容 100以內(nèi)的加法和減法 (一)總復(fù)習(xí) 二、復(fù)習(xí)目標(biāo) 1.在教師的引導(dǎo)下,經(jīng)歷知識(shí)整...
2024-10-08 19:58