人教版一下教案十幾減幾(編輯修改稿)
2024-12-24 17:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 左邊小貓嘴邊出現(xiàn)“ 13條金魚，花的 8條，黑的有幾條“的文字。然后，多媒體再次發(fā)出聲音，同時在右邊小貓的嘴邊出現(xiàn)“有 13條金魚，黑的 5條，花的有幾條？”的文字。 引導(dǎo)學(xué)生講述兩只小貓對話的意思，明確要解決的問題。 啟發(fā)學(xué)生根據(jù)圖意和要解決的問題，想象自己準備用什么方法解決。 組織小組討論，廣泛發(fā)表自己意見。小組內(nèi)可能出現(xiàn)如下意見。 （ 1）兩只小貓的對話中，已說出了花金魚 8條，黑金魚 5條。 （ 2）求黑金魚的條數(shù)， 108=2， 2+3=5， 5條黑金魚。 求花金魚的條數(shù)， 105=5， 5+3=8， 8條花金魚。 （ 3）我一條一條仔細數(shù)的，花金
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