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人教版一下教案十幾減幾-資料下載頁

2024-11-18 17:06本頁面

【導(dǎo)讀】教科書第15頁例2，練習(xí)三第1、2題。根據(jù)例2制作的“小貓觀魚”動畫課件；口算卡片。到了什么，讓學(xué)生描述這一生動景象，調(diào)動學(xué)生的興趣。然后，多媒體再次發(fā)出聲音，同時在右邊小貓的嘴邊出現(xiàn)“有13條金魚，黑的5條，小組內(nèi)可能出現(xiàn)如下意見。一方面擴(kuò)大練習(xí)量，另一方面提高興趣。完成后，分別說說解題時自己的想法。以分小組，由組長組織同學(xué)們交流，交流時要照顧到每一個同學(xué)，特別是差一點(diǎn)的同學(xué)。師應(yīng)加強(qiáng)巡視，主動參與一些小組的交流，了解情況，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

　　

【正文】兩題有什么關(guān)系，并舉幾個例子口頭考考其它同學(xué)。一方面擴(kuò)大練習(xí)量，另一方面提高興趣。為變化方式，課把“做一做”第 2題做成卡片，以二人“找朋友”的方式，先說加法題后說減法題，互相練習(xí)，活躍氣氛，提高練習(xí)的速度。四、聯(lián)系實(shí)際，解決問題。練習(xí)三第 2題完全放給學(xué)生獨(dú)立完成。完成后，分別說說解題時自己的想法。也可以分小組，由組長組織同學(xué)們交流，交流時要照顧到每一個同學(xué)，特別是差一點(diǎn)的同學(xué)。教師應(yīng)加強(qiáng)巡視，主動參與一些小組的交流，了解情況，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。板書設(shè)計(jì)：十幾減幾 138=5 135=8

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