中職語文基礎上冊專業(yè)－助我點燃信念的燈(編輯修改稿)
2024-12-24 16:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自己學校招生就業(yè)處的老師，了解一下學校的基本情況以及企業(yè)的用人需求。 5．制作評價表（見教參）。 （三）活動步驟 第一步：教學前將學生分為四組讓學生進行活動準備： 1．找一找 課前搜集、整理個人理想與所學專業(yè)相關的材料。并且讓學生分組整理這些東西形成一 個書面的報告，最好有一個評價的表 格，讓學生之間和小組之間形成競爭機制，激發(fā)學生的活動興趣，讓大家參與，達到活動的最終目的學生了解自己現(xiàn)在所學的專業(yè)。 第一小組：采訪學校相關領導，了解學校對本專業(yè)的課程設置及對同學們的要求； 第二小組：走訪往屆本專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生，了解他們對本專業(yè)的理解和認識，做好資料的收集，并邀請他們到班會上與同學們進行交流。 2．做一做 第三小組：結合專業(yè)實際情況，設計問卷調(diào)查，可包括為什么選擇這個專業(yè)、你對專業(yè)了解有多少、你是否熱愛專業(yè)、你有哪些專業(yè)特長等內(nèi)容，在活動前發(fā)給班級的每位同學，及時回收。 第四小組：通過各種媒介收集專業(yè)資料、行業(yè)新動向等材料，加深對本專業(yè)的了解以及行業(yè)的認識。 3．寫一
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