【總結】我們熱愛大自然——講述我與XX(動、植物、山水、樹林、公園等)的故事我的動物朋友小狗包弟巴金一個多月前,我還在北京,聽人講起一位藝術家的事情,我記得其中一個故事是講藝術家和狗的。據(jù)說藝術家住在一個不太大的城市里,隔壁人家養(yǎng)了小狗,它和藝術家相處很好,
2024-11-17 17:57
【總結】愛在心中——《好雪片片》教學設計一、說課程標準與教材二、說教法與學法三、說教學程序設計四、說板書設計五、說教學反思《好雪片片》是勞教版中職語文教材上冊第三單元的第一課。本單元學習主題是“認識社會”。作為即將步入社會的職業(yè)技術學校的學生來說,在第二單元了解了職業(yè)的基本內(nèi)
2024-11-17 11:11
【總結】作者:張抗抗作者簡介?張抗抗生于1950年7月3日,原名張抗美,中國女作家,出生于杭州,祖籍廣東新會杜阮鎮(zhèn),長喬村。她于1975年便完成了反映知青題材的長篇小說《分界線》,1979年以短篇小說《愛的權利》而知名。八十年代則更是作品不斷。1987年
2024-11-18 15:28
【總結】哦,香雪?解析題目?作者簡介?情節(jié)結構?小說主題?人物形象?寫作特點?探討研究思考“哦”字到底讀什么?為什么題目要加上這個字?下面的”哦”字讀什么音,表示什么意義?,我懂了。/哦,我想起來了。,見了面要叫叔叔好。
2024-11-18 15:29
【總結】《永遠的蝴蝶》還記得梁山泊與祝英臺的故事嗎?《永遠的蝴蝶》選自《世界華文微型小說大成》,作者陳啟佑,臺灣作家。小說的分類小說長篇小說中篇小說短篇小說微型小說微型小說微型小說也稱“小小說”、“微觀小說”、“一分鐘小說”、“袖珍小說”
【總結】老舍我的母親人,即使活到八九十歲,有母親便可以多少還有點孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根?!仙崮赣H有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?走近母親說一說母親給了老舍什么樣的“生命教育”?理解母親老舍從哪幾件事表現(xiàn)偉大、無私的母愛
【總結】1.引導學生整體感知:課文從哪幾個方面描寫流浪老人,把握流浪老人的性格特點和思想本質(zhì)。2.在整體把握流浪老人的形象和深入體會作者思想情感的基礎上,領悟本文的中心。語文基礎知識與應用:(1)漢字的音、形、義;(2)怎樣查字典。
【總結】第一部紀傳體史書二十四史之首?楚人和氏得玉璞楚山中,奉而獻之厲王。厲王使玉人相之,玉人曰:“石也。”王以和為誑,而刖其左足。及厲王薨,武王即位,和又奉其璞而獻之武王。武王使玉人相之,又曰:“石也?!蓖跤忠院蜑檎N,而刖其右足。?武王薨,文王即位,和乃抱其璞而哭于
【總結】口語交際復述導入游戲:傳話規(guī)則:用最快的速度準確無誤的把信息以接力的形式由第一個人傳給最后一個人的小組為獲勝小組。學習目標1.知識目標:了解復述的重要性,掌握復述的基本知識。2.能力目標:培養(yǎng)學生的記憶能力、理解能力和語言表達
【總結】拿來主義字詞正音《且介亭雜文集》名字的由來半租界憤懣、諷刺寫作背景清朝政府實行“閉關主義”,其結果是落后挨打;鴉片戰(zhàn)爭以后,清朝政府和北洋軍閥奉行賣國政策即“送去主義”;國民黨反動政府繼承他們的衣缽,政治上投靠帝國主義,經(jīng)濟上以至文化上繼續(xù)實行“送去主義”。當時在文化工作者中間,在對待外國文化問題上
【總結】語語文文(基礎模塊)(基礎模塊)制作:黃景生制作:黃景生語語文文(基礎模塊)(基礎模塊)制作:黃景生制作:黃景生ChuangQianDeShu水陸草木之花,可愛者甚繁。隱逸者如陶淵明,偏愛菊花;高潔者如周敦頤,偏愛蓮花;堅強者愛梅,高雅者愛蘭;格高者不可居無竹,行端者勿使目離松。只要我們有心,只要我們有
【總結】?相傳在很久很久以前,一個中秋節(jié)的晚上,嫦娥偷吃了仙藥后不由自主地往上飄,隨身佩戴的寶鏡卻掉了下來,這塊寶鏡碎成了大大小小九十九塊碎片,于是地上便有了大大小小九十九個水淀。荷花淀便是其中一個淀泊,它屬白洋淀水域。這是一片面積為五百平方公里的水域,淀周堤埝環(huán)繞,淀內(nèi)地形復雜,縱橫交織著三千七百條溝壕,把淀面分割成四十三個大大小小的淀泊,形成淀內(nèi)有淀、淀間
2024-11-17 11:10
【總結】嫦娥李商隱云母屏風燭影深,長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心!相傳在很久很久以前,一個中秋節(jié)的晚上,嫦娥偷吃了仙藥后不由自主地往上飄,就在她離月宮還差一步的時候,隨身佩戴的寶鏡卻掉了下來,這塊寶鏡摔成了大大小小的99個碎片,于是地上便有了大大小小99個水淀。荷花淀便是其中的一個
【總結】親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你!暴走媽媽——陳玉蓉這是一場命運的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦,不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗人類的親情,她就舍出血肉,付出艱辛,守住信心。她是母親,她一定要贏,她的腳步為人們丈量出
【總結】專業(yè)——助我點燃信念的燈幼兒師范專業(yè)了解認識專業(yè)?本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),從事幼兒教育,具有較強職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級專業(yè)人才。培養(yǎng)品格優(yōu)良、技能過硬、一專多能、勤勉務實的幼兒教育專業(yè)人才,確保畢業(yè)生均具有從事幼教工作所必備的良好素質(zhì)和過硬技能;同
2024-11-18 15:30