【總結(jié)】李樂薇李樂薇,江蘇人,現(xiàn)代作家。早年畢業(yè)于上海大夏大學(xué),后一直在臺灣從事文化教育工作,以散文長,文筆清麗脫俗,語言優(yōu)美動人,風(fēng)格柔和溫婉而富有感情。眉黛(dài)點綴(zhùi)婀娜(ēnuó)憩(qì)
2024-11-18 15:29
【總結(jié)】在困境中更要發(fā)憤求進(jìn)(選讀)華羅庚走進(jìn)作者?華羅庚(1910—1985),江蘇金壇人。中國現(xiàn)代著名數(shù)學(xué)家。閱讀文章的方法及步驟一、快速閱讀課文,弄清文章大意。二、找到相關(guān)信息所在的區(qū)間三、篩選并概括文章主要信息小組合作學(xué)習(xí)1、閱讀文章,理清文章思路。2、各小組完成學(xué)習(xí)任務(wù)。第
【總結(jié)】語語文文(基礎(chǔ)模塊)(基礎(chǔ)模塊)制作:黃景生制作:黃景生語語文文(基礎(chǔ)模塊)(基礎(chǔ)模塊)制作:黃景生制作:黃景生DUSHURENSHIXINGFURENDUSHURENSHIXINGFUREN書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有
2024-11-17 19:37
【總結(jié)】擴(kuò)寫訓(xùn)練(昨天作業(yè))?1、此地有崇山峻嶺,茂林修竹;又有清流激湍,映帶左右。?鑒賞:二十字寫盡幽美環(huán)境。?擴(kuò)寫成200字左右的寫景短文?2、引以為流觴曲水,列坐其次,雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。?鑒賞:三十字寫盡飲酒賦詩之盛況。?擴(kuò)寫成300字左右的寫場面描寫短文作文——寫景狀物
【總結(jié)】記敘文的選材組材第一單元作文講評《第一次_____》第一次洗衣服、洗碗、洗球鞋、煎荷包蛋、煮番茄牛肉……《我的老師》老師帶病堅持上課冒雨給學(xué)生補(bǔ)課,深夜批改作業(yè)?!蹲钐蹛畚业娜恕?/span>
【總結(jié)】高等教育出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材網(wǎng)絡(luò)資源授課人史維中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材《語文》基礎(chǔ)模塊(上冊)分別用四種表達(dá)方式:敘述、描寫、議論、說明來表述。導(dǎo)入高等教育出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材網(wǎng)絡(luò)資源中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材《語文》基礎(chǔ)模塊(上冊)學(xué)生分小
2024-11-19 18:10
【總結(jié)】賣白菜——莫言?童年是天真爛漫的,童年是無憂無慮的。童年是伴隨著歌聲、伴隨著陽光的。然而,著名作家莫言的童年記憶卻是“黑暗、恐怖和饑餓”,以及那一次終身難忘的經(jīng)歷——賣白菜。一、新課導(dǎo)入一、走進(jìn)作者莫言(1955年2月17日-),原名管謨業(yè),生于山東高密縣,中國當(dāng)代著名作家。香港公開大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士
2024-11-17 22:56
【總結(jié)】語文學(xué)習(xí)小組的劃分及作用?在全班成立語文學(xué)習(xí)小組,選出組長。課堂上組長組織組員討論學(xué)習(xí)、開展活動、競賽等;課后互幫互學(xué),共同進(jìn)步。?學(xué)習(xí)小組是我們語文新課標(biāo)的必不可少的組織形式。(1)課堂上每一位同學(xué)都是主人,人人有討論權(quán)、發(fā)言權(quán);(2)大膽直言,有話就說,不怕說錯;(3)不會就問,不對就改,不服就辯;“我的課堂,我做主”之
2024-11-17 17:57
【總結(jié)】賣白菜教學(xué)目的:1、瀏覽全文,梳理課文思路。2、精讀課文,抓住矛盾沖突,分析人物形象。3、結(jié)合課文內(nèi)容,品味寫作技巧。教學(xué)重點:語文學(xué)習(xí)方法介紹:精讀和略讀。教學(xué)難點:抓住矛盾沖突,分析人物形象。教學(xué)方法:閱讀法和點撥法教學(xué)過程:一、導(dǎo)入童年是天真爛漫的,童年是無憂無慮的。童年
2024-12-08 13:08
【總結(jié)】賣白菜——莫言一、新課導(dǎo)入童年是天真爛漫的,童年是無憂無慮的。童年是伴隨著歌聲、伴隨著陽光的。然而,著名作家莫言的童年記憶卻是“黑暗、恐怖和饑餓”,以及那一次終身難忘的經(jīng)歷——賣白菜。一、走進(jìn)作者莫言(1955年2月17日-),原名管謨業(yè),生于山東高密縣,中國當(dāng)代著名作家。山東大學(xué)文學(xué)與
2024-11-17 07:36
【總結(jié)】:記敘文的細(xì)節(jié)描寫(人物)劉春麗?A書寫太差,或錯字連篇?B字?jǐn)?shù)不足?C標(biāo)點符號亂用?D結(jié)構(gòu)不合理?E記敘文平淡如水,沒有細(xì)節(jié)找出不足教學(xué)目的:1、了解什么是細(xì)節(jié)描寫。2、學(xué)習(xí)怎樣用細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物。記敘文的細(xì)節(jié)描寫
【總結(jié)】聞一多先生的說和做臧克家聞一多先生簡介
2024-11-18 15:28
【總結(jié)】子路、曾皙、冉有、公西華侍坐《論語》日照市工業(yè)學(xué)校:王帥?一部語錄體的散文集,是孔子的門人和再傳弟子所輯錄的孔子的言行錄,全面反映了孔子的哲學(xué)、政治、文化和教育思想,是關(guān)于儒家思想的重要著作。?宋儒把《論語》《大學(xué)》《中庸》和《孟子》全稱為“四書”?!墩撜Z
【總結(jié)】項鏈莫泊桑結(jié)合學(xué)海導(dǎo)航了解作家、作品?《項鏈》選自《羊脂球》,作者是__國十九世紀(jì)著名的______主義作家___,享有“______”的美譽(yù)。他的短篇小說有《》《》,長篇小說有《》《》。?世界三大短篇小說乊王分別是:____、____、____
【總結(jié)】借丟還賠識??線索項鏈項鏈項鏈項鏈項鏈蝴蝶效應(yīng)?專業(yè)能力:、細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫,從多角度審視瑪?shù)贍柕碌娜宋镄蜗?。?xì)節(jié)描寫來刻畫人物性格。?方法能力:,分析人物形象,提高口語表達(dá)能力。,學(xué)會刻畫人物,突顯人物性格。?社會能力:。、討論和互評,