【總結(jié)】高考復(fù)習(xí):論述類文本閱讀答題技巧命題特征一、觀點(diǎn)鮮明1、題目就是中心論點(diǎn)的簡單概括(或論題)2、開頭第一段可能就提出中心論點(diǎn)3、結(jié)尾回扣中心論點(diǎn)二、結(jié)構(gòu)清晰1、分論點(diǎn)置于段首或獨(dú)立成段2、分論點(diǎn)之間要注意過渡銜接(2)閱讀文本的選擇:題材側(cè)重藝術(shù)、科學(xué)、文化、現(xiàn)實(shí)等等(3)閱讀文本的篇幅:都是超過1000字的文本。(4)選擇題的設(shè)置:部分設(shè)題是原文的相
2025-05-03 00:34
【總結(jié)】論述類文本閱讀及答題技巧論述類文章閱讀例說(一)[文本閱讀要點(diǎn)]考試目的:兩三分鐘準(zhǔn)確把握文本要點(diǎn)思路。備考目的:明確并進(jìn)一步強(qiáng)化信息比較意識(shí)。大致步驟:①各語段之內(nèi),句與句比較,篩出重要語句;②重要語句內(nèi),詞與詞比較,把握重要詞語;③連綴重要詞語,把握語段大意和文章思路。[例·2020年全國新課標(biāo)卷]閱讀下面文字
2024-11-02 19:13
【總結(jié)】一、論述類文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1-3題。家園的失落是時(shí)代病癥作為普通人,歷數(shù)我們的種種焦慮,為基本保障、為生活條件、為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)、為人與人之間的關(guān)系。我們沒有安全感、缺乏確定性、覺得得不到承認(rèn)和肯定、體會(huì)不到信任與支持,凡此種種,這不正是我們“無家”的感覺嗎?盡管在家和家園之中我們還會(huì)面臨其他的問題,但是我們知道我們是安全的,我們不會(huì)遭受惡意的傷害甚至不會(huì)感
2025-06-27 17:31
【總結(jié)】高考論述類文本閱讀答題技巧 命題特征 一、觀點(diǎn)鮮明 1、題目就是中心論點(diǎn)的簡單概括(或論題) 2、開頭第一段可能就提出中心論點(diǎn) 3、結(jié)尾回扣中心論點(diǎn) 二、結(jié)構(gòu)清晰 1、分論點(diǎn)置于段首或獨(dú)...
2025-04-01 22:09
【總結(jié)】學(xué)而思網(wǎng)校第1頁共43頁2020屆高考語文二輪專項(xiàng)訓(xùn)練1:論述類文本閱讀1.(2020年海南省三亞一中月考)閱讀下面的文字,完成后面的題目。中國嫦娥啟程奔月嫦娥一號(hào)由結(jié)構(gòu)、熱控、供配電、制導(dǎo)、導(dǎo)航與控制、推進(jìn)、數(shù)據(jù)管理、測控和數(shù)據(jù)傳輸、定向天線以及有效載荷等九個(gè)分系統(tǒng)組成。其中有效載荷搭載8種共24臺(tái)月球探
2024-11-03 08:51
【總結(jié)】第一篇:論述類文本閱讀復(fù)習(xí)——2015屆高考語文(二輪復(fù)習(xí))學(xué)案 論述類文本閱讀復(fù)習(xí)——2015屆高考語文(二輪復(fù)習(xí))學(xué)案 2015屆高考語文(二輪復(fù)習(xí))學(xué)案--《論述類文本閱讀》學(xué)案10如何進(jìn)行...
2024-11-19 03:30
【總結(jié)】專題入門——明確文體特征掌握閱讀技巧一、傳記及其特點(diǎn)傳記,是遵循真實(shí)性原則,用形象化的手法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌以及身處的歷史背景的一種敘事性文體。傳記必須以真人真事為依據(jù),再現(xiàn)歷史,再現(xiàn)人物。然而,傳記的真實(shí)性并不等于對(duì)歷史人物、歷史事件的簡單記錄,有些內(nèi)容可以借助于想象、聯(lián)想等作適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)加工,但這種加工符合人物的性
2024-11-18 20:13
【總結(jié)】專題入門——明確文體特征掌握閱讀技巧一、新聞的基本知識(shí)新聞是對(duì)新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值的事實(shí)的及時(shí)報(bào)道。廣義的新聞包括消息、通訊、特寫等體裁;狹義的新聞專指消息。(1)真實(shí)性真實(shí)性是新聞的第一要素,新聞的真實(shí)性應(yīng)從以下幾個(gè)方面來衡量:①準(zhǔn)確,即五要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因)必須完全
2024-11-18 16:51
【總結(jié)】高考語文——論述類文本閱讀考點(diǎn)梳理 (一)文中重要概念含義的理解 1.“文中”指的是閱讀環(huán)境。命題者的命題原則是盡量使考生能夠利用文中語句作為答題的基本材料,“重要概念”不是來自于生活或我們的經(jīng)驗(yàn)...
2025-04-01 22:06
【總結(jié)】2020高考復(fù)習(xí)之文學(xué)類文本閱讀小說閱讀指導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)講練情節(jié)人物環(huán)境答題建模散文和小說的主要區(qū)別?,小說主要是敘事;?,小說多數(shù)是虛構(gòu);?,小說多種人稱均有;?,重在刻畫人物形象,而散文沒有這么突出。知識(shí)鏈接小說是以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)
2024-09-30 10:49
【總結(jié)】【考情解讀】課標(biāo)全國卷論述類文本閱讀試題調(diào)整幅度不會(huì)太大,將基本保留現(xiàn)有模式,但選材的范圍有可能繼續(xù)擴(kuò)大。從選材看,①多從闡釋文化經(jīng)典、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、介紹民間藝術(shù)等方面選取文本;②文本多為社科類文章,內(nèi)容有極為豐富的文化積淀和極強(qiáng)的歷史厚重感。篇幅在千字左右。從考查點(diǎn)看,理解文中重要概念的含義、篩選并整合文中的信息、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度是課標(biāo)全國卷的考查熱點(diǎn)?!局攸c(diǎn)知識(shí)梳
2025-06-09 21:41
【總結(jié)】專題入門——明確文體特征掌握閱讀技巧一、散文的基本知識(shí)(一)散文的特征:“形散神不散?!薄靶紊ⅰ敝干⑽牡娜〔膹V泛自由,不受時(shí)間和空間的限制,表現(xiàn)方法不拘一格。“神不散”指散文要表達(dá)的中心思想明確而集中。:作者把自己對(duì)生活的感悟或生活經(jīng)驗(yàn),通過狀物、記人、寫景等方式表達(dá)出來。:①以個(gè)人抒情為主,把抒情、敘述、議論熔為
【總結(jié)】專題入門——明確文體特征掌握閱讀技巧小說是反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁,它以刻畫典型人物為中心,通過完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的環(huán)境的描寫,來反映復(fù)雜的社會(huì)生活。一、小說的三要素典型人物、故事情節(jié)、典型環(huán)境是小說的三個(gè)要素。故事情節(jié)完整,人物個(gè)性鮮明,環(huán)境描寫逼真,主題思想深刻,構(gòu)思角度精巧,是小說的顯著特點(diǎn)。小說反映社會(huì)
【總結(jié)】第一大題現(xiàn)代文閱讀(一)第1~3題論述類文本閱讀?《考試說明》對(duì)本章的要求是:“閱讀中外論述類文本。了解政論文、學(xué)術(shù)論文、時(shí)評(píng)、書評(píng)等論述類文體的基本特征和主要表達(dá)方式。閱讀論述類文本,應(yīng)注重文本的說理性和邏輯性,分析文本的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法?!?高考試題中的論述類文本,通常是指以論述、分析為主要表達(dá)方式,用以闡述
2024-11-18 19:24
【總結(jié)】2020年高考語文試題分類匯編——文學(xué)類文本閱讀(全國新課標(biāo)卷),完成1-4題。(25分血的故事林海音南腔北調(diào)的夏夜乘涼會(huì),一直聊到月上中天,還沒有散去的意思。大家被彭先生的故事迷住了。彭先生是張醫(yī)師的朋友。張醫(yī)師最近常鼓勵(lì)大家去驗(yàn)血型。大家都沒有動(dòng)過大手術(shù),對(duì)于血的一切不夠親切。今晚又談到了血型。這位彭先生說,作
2024-11-03 22:59