【文章內(nèi)容簡介】 占 36%，獎金占 15%，股票期權(quán)占 38%，其他收入占 11%。 ? 雀巢公司是最早引進股票期權(quán)獎勵方式的企業(yè)之一。該公司在 20世紀(jì) 90年代初開始實行這一制度。公司發(fā)給高層管理人員的獎金大體上分為兩個部分，一半為固定獎金，另一半又分為兩份，一份是根據(jù)公司盈利情況而發(fā)的獎金，一份是股票期權(quán)。 ? 1999年 8月，位于廈門的 DELL公司中國分公司的每一位員工大約得到了 200股美國公司的股票期權(quán)， 3個月后，該公司股票價格上漲了 50美元，從而使每一位員工獲得了大約 1萬美元的賬面收益。 ? 據(jù)估計，微軟職工中有約三分之一的人是潛在的百萬富翁。 激 勵 國外公司經(jīng)理人員薪酬一般包括三個部分： ? 基本工資： 由薪酬委員會根據(jù)各個管理崗位的范圍、職責(zé)、重要性等制訂 ? 年度津貼或獎金： 根據(jù)公司年度業(yè)績狀況和其他相關(guān)經(jīng)營指標(biāo)完成情況確定 ? 經(jīng)理人員持股，其中最重要的部分是經(jīng)理人股票期權(quán) (ESO) 激 勵 首席執(zhí)行官的收入變化 收入 /年份 1965 1999 工資 64% 12% 獎金 16% 18% 股票期權(quán)收入 20% 70% 資料來源：《時代周刊》 迪斯尼公司總裁艾納斯年薪加獎金為 576萬美元 ,但其股票期權(quán)帶來的 財富則有近 。 激 勵 股票期權(quán)的操作 ? 執(zhí)行價的確定： 執(zhí)行價一般按照股票期權(quán)授予日的市場最高價與最低價的平均值計算，也有的如香港《創(chuàng)業(yè)板上市規(guī)則》規(guī)定，執(zhí)行價不得低于期權(quán)授予日的收盤價和授予日的收盤價和授予日前 5個營業(yè)日的平均收盤價兩者中的較高者。我國某網(wǎng)絡(luò)公司采用員工進入公司當(dāng)天的股價為執(zhí)行價。 ? 行使期限： 股票行使的時間界限，以香港創(chuàng)業(yè)板為例，必須在授予日的 3年以后才能行使，而且最多不得超過 10年，即有效期為 10年。同時，期權(quán)的行使是分批進行的，如滿 3年后的第一年行使 10%，以后每年行使一定的百分比，到第 10年行使完畢。 激 勵 股票期權(quán)的操作 ? 股票的來源 ? 虛擬期權(quán)：在企業(yè)獎勵基金中單列出期權(quán)專用基金，通過內(nèi)部結(jié)算的辦法，以期權(quán)授予時和行使時股價的差價乘以持有的股數(shù)，計算應(yīng)得的收益 ? 公司的留存股票 ? 增發(fā)新股 ? 從市場回購部分股票 激 勵 股票期權(quán)的操作 ? 發(fā)放股票期權(quán)數(shù)量考慮的因素 ? 法律規(guī)定：美國稅法規(guī)定，個人持有的激勵型股票期權(quán)最多為 10萬股，公司激勵型期權(quán)的一半要授予普通員工。非法定股票期權(quán)（無納稅優(yōu)惠）無數(shù)量限制，主要授予高層管理人員。 ? 員工職位：惠普公司董事會主席持有公司 10萬股，首席執(zhí)行官 ，普通工程師 1萬股左右，工人 2023股左右。 ? 員工業(yè)績表現(xiàn)及工作的重要性 ? 員工在公司工作的年限 ? 公司可能掌握的期權(quán)數(shù)量 ? 公司福利待遇的競爭力 激 勵 股票期權(quán)實施的若干制約條件 ? 需要一個較為完善的股票市場 ? 對股價上升空間較大的上市公司或股票將要上市的企業(yè)效果較好 ? 在行權(quán)期后期，容易導(dǎo)致高級管理人員片面追求股價上升而產(chǎn)生新的“短期行為” ? 股價上升、期權(quán)可以行使后可能面臨人才的流失 ? 高級管理人員會片面追求公司業(yè)績而損失一些社會公平 ? 拉大了高級管理人員與普通員工的收入差距 激 勵 我國實施股票期權(quán)面臨的若干問題 ? 有關(guān)法規(guī)需要調(diào)整， 如《公司法》（規(guī)定實收資本與實際股東資本要對應(yīng)吻合，不可以有注冊資本的預(yù)留等）、《證券法》（上市公司不能購買自己公司的股票）、《稅法》等 ? 觀念問題：如何面對巨大的收入差距 ? 人事管理體制。股票期權(quán)實質(zhì)是通過市場來為經(jīng)理人員定價并由市場付酬，通過這樣的市場機制促進經(jīng)理人員的流動并實現(xiàn)資源的合理配置。需要職業(yè)企業(yè)家市場 ? 現(xiàn)有證券市場弱有效 組織行為分析 —— 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 上海國家會計學(xué)院 李扣慶 . 領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng) 導(dǎo) 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)，我們思考什么？ ? 怎樣在實踐中正確理解領(lǐng)導(dǎo)？ ? 在企業(yè)發(fā)展過程中，領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵任務(wù)是什么？ ? 怎樣調(diào)動員工的積極性，增強組織的凝聚力？ ? 如何引導(dǎo)產(chǎn)生更理想的決策？ ? 如何增強領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威？怎樣看待權(quán)力？ ? 如何積極推進企業(yè)變革？ ? 知識型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)？ 領(lǐng) 導(dǎo) 什么是領(lǐng)導(dǎo)？ ? 影響一個群體實現(xiàn)目標(biāo)的能力 ? 影響人們?yōu)樽詣訉崿F(xiàn)團體目標(biāo)而努力的一種行為 ? 促使部屬充滿信心，滿懷熱情來完成任務(wù)的藝術(shù) ? 影響和支持員工富有激情地實現(xiàn)工作目標(biāo)的過程 ? 影響群體的活動，使之實現(xiàn)目標(biāo)的過程 ? 行使權(quán)威與決定 ? 指管理人員個人積極地與部屬共同進行工作 ? 通過意見交流的過程所實現(xiàn)出來的一種達成某種目標(biāo)的影響力 ? 將潛在轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的催化劑 領(lǐng) 導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù) ? 在所有情況下，領(lǐng)導(dǎo)的根本任務(wù)是發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、發(fā)揮和豐富組織和組織成員中業(yè)已存在的潛力。 領(lǐng)導(dǎo)的有效性 ? L=f(l,f,s) l: 領(lǐng)導(dǎo)者； f: 追隨者； s: 情境 領(lǐng) 導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)者的三種主要技能 ? 技術(shù)技能：一個人對某種事物過程或技術(shù)所掌握的知識和能力 ? 人際技能：有效地與他人共事和建立團隊合作的能力 ? 概念技能：按照模型、框架和廣泛關(guān)系進行思考的能力，如制定長期計劃 ? 概念技能處理的是觀點、思想，人際技能關(guān)心的是人，技術(shù)技能涉及的則是事 ? 在不同層次崗位上，領(lǐng)導(dǎo)技能運用的比例不同 在不同組織層次上，領(lǐng)導(dǎo)技能使用的變化 概念技能 人際技能 技術(shù)技能 在工作中的比例 一線主管 中層管理者 高層管理者 領(lǐng) 導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì) ? 美國心理學(xué)家吉色利：領(lǐng)導(dǎo)者個性因素影響領(lǐng)導(dǎo)效率。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)包括： 指揮能力、職業(yè)成就與自我實現(xiàn)的需要、才能、自信心、決斷能力、 不重視工作的穩(wěn)定 性和金錢獎勵、同下級親近、創(chuàng)造與開拓、老練成熟 ? 法國經(jīng)濟學(xué)家克雷芝：影響領(lǐng)導(dǎo)有效行為的四個條件 ? 有干事業(yè)的愿望、決心、志氣和權(quán)欲 ? 善于進行管理，首先是敢于決斷的行動型人才，其次才是思考型人才 ? 有切實可行的綱領(lǐng) ? 能詳細分析擬采用的各種手段 領(lǐng) 導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì) ? 日本企業(yè)界代表性 10項品德和 10項能力 ? 10項品德：使命感、責(zé)任感、信賴感、積極性、忠誠老實、進取心、忍耐性、公平、熱情、勇氣 ? 10項能力：思維決策能力、規(guī)劃能力、判斷能力、創(chuàng)造能力、洞察能力、勸說能力、對人理解能力、解決問題能力、培養(yǎng)下級能力、調(diào)動積極性能力 領(lǐng) 導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)行為與管理行為 [約翰 .科特 (John Kotter)] ? 要實現(xiàn)組織的理想目標(biāo)，管理行為和領(lǐng)導(dǎo)行為具有同等的重要性，二者缺一不可 ? 管理行為主要處理復(fù)雜的執(zhí)行問題，優(yōu)秀的管理通過制定正式計劃、設(shè)計規(guī)范的組織結(jié)構(gòu)及監(jiān)督計劃實施的結(jié)果而使組織實現(xiàn)目標(biāo)的過程有序又有效，涉及到人、財、物、信息、時間等各種要素的計劃、組織、指揮、監(jiān)督和調(diào)節(jié)等各項活動 ? 領(lǐng)導(dǎo)行為主要處理變化問題，領(lǐng)導(dǎo)行為在側(cè)重于管理活動中的用人、激勵等工作的同時，特別注重對企業(yè)發(fā)展未來愿景(Vision)的規(guī)劃，以及圍繞愿景的實現(xiàn)所 進行的教育、引導(dǎo)和資源配置 ? 出色的領(lǐng)導(dǎo)者可能是糟糕的管理者，差勁的領(lǐng)導(dǎo)者也可能是有效的管理者 ? 管理不足還是管理過度？領(lǐng)導(dǎo)不夠還是領(lǐng)導(dǎo)過度？領(lǐng)導(dǎo)與管理在個體身上的結(jié)合 ? 領(lǐng) 導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)行為與管理行為 ? 成功的領(lǐng)導(dǎo)者至少有一個共同的特征，這就是對長遠的總體目標(biāo)的高度關(guān)注。他們知道自己走向何方，也知道為何要走。如果你對自己公司的目標(biāo)尚不能肯定，你就無法告訴員工組織的優(yōu)勢何在。 ? 目標(biāo)尚不明確時，回答下列問題，將有助于明確目標(biāo)：我有何獨特之處？明年真正值得去優(yōu)先實施的是什么任務(wù)？是什么促使我心甘情愿地在今后 5至10年內(nèi)為此目標(biāo)而奮斗？我們的公司究竟能夠和應(yīng)該為社會提供些什么必需之物？我想讓我們的公司完成什么目標(biāo)，以使自己愿意投身其間，與組織同心協(xié)力，并為此感到自豪？ 領(lǐng) 導(dǎo) 追隨：組織中的領(lǐng)導(dǎo)者同時也是追隨者，領(lǐng)導(dǎo)者必須能夠有效地處理對上和對下兩種關(guān)系。 追隨行為 ? 在眾人矚目時，不與領(lǐng)導(dǎo)者競爭 ? 作為忠誠的和支持性的團隊成員 ? 不做“好好先生” ? 建設(shè)性地對抗領(lǐng)導(dǎo)者的思想、價值觀和行為 ? 預(yù)測潛在問題并加以有效的預(yù)防 領(lǐng) 導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)的類型 ? 正面領(lǐng)導(dǎo)（強調(diào)積極鼓勵）與負面領(lǐng)導(dǎo)（強調(diào)懲罰） ? 獨裁型領(lǐng)導(dǎo)（集權(quán)力于一身、完全按自己意愿行事）、參與型領(lǐng)導(dǎo)（向追隨者咨詢，要求追隨者參與）、無控制型領(lǐng)導(dǎo)（回避權(quán)力和責(zé)任，主要依靠群體建立自己的目標(biāo)和