【總結(jié)】方苞劉大櫆姚鼐(1897--1986),安徽桐城人?,F(xiàn)代美學家、文藝理論家。筆名孟實、孟石。代表作等。一、“咬文嚼字”有以下幾個意思,請選擇每句中的“咬文嚼字”的
2024-11-17 10:56
【總結(jié)】沈從文?沈從文(1902--1988),湖南鳳凰人,現(xiàn)代作家。1927年參加?新月社?,曾任西南聯(lián)大、北京大學教授。?沈從文的作品著力描繪不受?近代文明?玷污的原始古樸的人性,在古老的生活節(jié)奏與情調(diào)中塑造一系列不帶社會階級烙印的自然化的人,謳歌一種自在自得的人生。?沈從文的作品中最引人注目的,是他的一系列以湘西為背景的小說,短篇小說《丈夫》
2024-11-17 20:18
【總結(jié)】表達與交流文學性朗誦的內(nèi)容一般是詩歌、散文、小說等文學作品。作品的人物形象、故事情節(jié)都是運用語言表現(xiàn)的。有聲語言最能顯示語言的風采和魅力。朗誦可以再現(xiàn)作品描寫的人物形象、環(huán)境氣氛和生活場景,充分發(fā)揮它的藝術(shù)魅力和教育作用。藝術(shù)性朗誦是一種比較精細、高級的有聲語言藝術(shù)。因此,朗誦者應該具備一定的文學
2024-11-17 11:25
【總結(jié)】已經(jīng)是舊歷四月中旬了,(點明季節(jié))上午四點過一刻,曉星才從慢慢地推移著的淡云里面消去。(起床時間之早)蜂房般的格子鋪里的生物已經(jīng)在蠕動了。(蜂房:小而密,規(guī)格統(tǒng)一毫無生氣,生物:沒有思想的人,長期受到非人的折磨,蠕動:比擬的修辭手法,回應“生物”,形象地描畫出包身工在睡眠不足的情況下強迫起床的情景。)一:賞析你認為好的詞句,想一下它為什
2024-11-17 20:10
【總結(jié)】別了,不列顛尼亞進入新課(2分鐘)?同學們,有一首歌這樣唱:“小河彎彎向南流,流到香江去看一看,東方之珠,我的愛人,你的風采是否浪漫依然?”大家知道這歌里唱的“東方之珠”是什么地方嗎?“東方之珠”——香港!寫作背景(3分鐘)?1997年7月1日,香港回歸祖國,新
2024-11-18 15:23
【總結(jié)】飛天、我國古代的萬戶,身綁土制火箭,要勇敢地飛向天空,雖然沒有成功,但他的探索精神令人敬佩。萬戶可以算是人類歷史上嘗試乘坐火箭升上天空的第一人,今天我們的航天人終于實現(xiàn)了飛天夢。在20世紀70年代的一次國際天文聯(lián)合會上,月球上一座環(huán)形山
2024-11-18 15:21
【總結(jié)】優(yōu)美的漢字傳說?魯迅曾對倉頡造字這一史實,作過精辟的論述,意即文字非一人獨創(chuàng),而是群眾智慧的結(jié)晶。但以倉頡為杰出代表的漢文字創(chuàng)造者,終于終結(jié)了“結(jié)繩記事”的歷史,開創(chuàng)了華夏文明的新紀元,后世譽之為“文字初祖”,中國古代“四大創(chuàng)造之一”,實乃當之無愧。漢字的演變過程按時代和字體的對應,大體上可分為六種字體,具體如下:形成
【總結(jié)】宋·蘇軾
2024-11-18 15:22
【總結(jié)】離別之情西出陽關(guān)無故人天下誰人不識君徐志摩————現(xiàn)代詩人,散文家。別名:南湖,云中鶴浙江省海寧人。追求“愛,自由和美”主要作品有詩集《猛虎集》《志摩的詩》
【總結(jié)】垓下歌力拔山兮氣世,時不利兮騅逝。騅不逝兮可何,虞兮虞兮奈何!大風歌大風起兮云飛揚,威加海內(nèi)兮歸鄉(xiāng),安得猛士兮守方。項羽劉邦鴻門宴司馬遷作者簡介司馬遷字子長,西漢著名史學家、文學家、思想家。出生于史學世家,繼父職任漢武帝時太史令。
2024-11-17 10:57
【總結(jié)】新課標背景下的探索與展示《優(yōu)美的漢字》教學設計淮北礦業(yè)集團公司蘆嶺礦中學胡先山漢字的起源:《漢字尋根》(周有光)?人要尋根,字也要尋根。?50年代,考古學者發(fā)掘出五千年前的西安“半坡遺址”,其中彩陶上有分散的幾十個刻劃符號。有人認為這或許是甲骨文的祖先。?70年代,考古學者又發(fā)掘出六千年前的臨潼“姜寨
2024-11-18 01:21
【總結(jié)】仔細看,我可盯著你哪!三個小和尚……泰山壓頂!1.注意說明文文體的特點,還要注意科普說明文自身的特點。3.歸納本文的說明方法。2.理清課文層次結(jié)構(gòu),體會科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。4.領(lǐng)悟文中蘊含的豐富的人文內(nèi)涵,形成健康的情感態(tài)度價值觀。文學常識科普說明文:介紹科學領(lǐng)域
2024-11-18 15:19
【總結(jié)】《詩經(jīng)》學習目標:1、疏通課文,整體感知這首古代詩的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。2、反復誦讀課文,深入理解詩歌中反映的社會生活和作品表現(xiàn)出來的藝術(shù)特色。3、背誦并默寫課文,歸納《詩經(jīng)》的藝術(shù)特點,鑒賞課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)形式。作者作品簡介《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集。相傳為孔子所編定而成?!妒酚洝?/span>
【總結(jié)】huìhèshǔxuāndīyántáiqítàtúnxiāo讀準下列加點字的音?;姆x()荷鋤()雞黍()軒()白沙堤()茅檐()苔()畦()
【總結(jié)】蘇軾書法蘇東坡游赤壁一、學習目標(一)、學習本文寫景與抒情、議論緊密結(jié)合的寫法。(二)、體會本文語言精練、優(yōu)美的特點。二、背景提示宋代的黃州,就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長江邊上,有一處風景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖,因為形狀很像鼻子,人們就稱它為赤壁磯;又因為