人教必修1赤壁賦2(編輯修改稿)
2024-12-24 15:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 馮，通“憑”，乘，御，駕。 指出下列句子的句式。 蘇子與客泛舟游于赤壁之下。 （狀語(yǔ)后置） 月出于東山之上，徘徊于斗牛之間 （狀語(yǔ)后置） 凌萬(wàn)頃之茫然。 （定語(yǔ)后置） 第二段 :寫(xiě)作者飲酒放歌的歡樂(lè)和客人悲涼的蕭聲。 特殊句式：渺渺兮予懷 （主謂倒裝） 客有吹洞簫者 （定語(yǔ)后置） 六個(gè) 比喻 渲染蕭聲的悲涼：哀怨、愛(ài)慕、哭泣、申訴、潛龍舞、嫠婦泣。 第三段：寫(xiě)客人感慨人生短促無(wú)常的悲觀情緒。作者借主客問(wèn)答的方式，撫今追昔，暢述對(duì)天地人生的感觸。客人從眼前的明月、江水、山川，想到曹操的詩(shī)。世間萬(wàn)物，英雄豪杰，不過(guò)是過(guò)眼云煙，隨著歲月的流逝而灰飛煙滅，風(fēng)流云散。作者想到自己貶謫黃州，青春虛度，不禁悲從中來(lái)。 通假字 ：山川相繆（繆，通“繚”，盤(pán)繞。） 特殊句式：何為其然也 （賓語(yǔ)前置） 而今安在哉？（ 賓語(yǔ)前置） 此非曹孟德之困于周郎者乎？ （被動(dòng)句） 第四段：寫(xiě)作者丟開(kāi)個(gè)人的愁懷，欣賞大自然美妙風(fēng)光的豁達(dá)開(kāi)朗的心情。作者以明月江水作比，說(shuō)明世界萬(wàn)物和人生，都既有變的一面，又有不變的一面。從變的角度看，天地萬(wàn)物就連一眨眼的工夫都不能保持不變；
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