01-企業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)發(fā)展歷史、理念和趨勢(編輯修改稿)
2025-03-22 14:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 E化比例 有效實施方式 K 知識類 ?在線課件 ?Mlearning ?知識庫 S 技能類 ?學(xué)習(xí)社區(qū) ?智能化課件 A 素質(zhì)類 ?混合式學(xué)習(xí) ?Coaching 專業(yè)維度 組織維度 群體維度 三種類型課程 E化分析 不同用戶群體三種類型課件分析 知識類課程最適合開展電子化學(xué)習(xí)，可采取在線課件、移動學(xué)習(xí)、知識庫等方式；部分技能類課程可用電子化學(xué)習(xí)方式，具體可采用學(xué)習(xí)社區(qū)等交互性強的方式；素質(zhì)類課程不適合采用完全的電子化學(xué)習(xí)方式。 新員工、基層、專家、技術(shù)線條偏重知識類課程，采用電子化學(xué)習(xí)比例高；市場線與講師群體偏重技能類課程，可采用學(xué)習(xí)社區(qū)等交流型電子化學(xué)習(xí)方式；綜合線條、高層等偏素質(zhì)與態(tài)度類課程，不適合完全的電子化學(xué)習(xí)方式，可采取混合式學(xué)習(xí)等方式。 學(xué)習(xí)內(nèi)容體系規(guī)劃方法介紹： KSA分析法 學(xué)習(xí)內(nèi)容體系規(guī)劃方法介紹：學(xué)習(xí)目標(biāo)分類法 運營管理體系 運營管理體系建設(shè)要點 財務(wù)角度 管理角度 維護 /支持 通用類制度 角色類制度 功能類制度 … … 崗位模式 關(guān)鍵崗位 其它崗位影響 … 運營模式 e培訓(xùn)項目 崗位設(shè)置 管理制度 某組織網(wǎng)絡(luò)大學(xué)經(jīng)理崗位職責(zé) 某組織網(wǎng)絡(luò)大學(xué)管理結(jié)構(gòu) eLearning項目 技術(shù)1人 內(nèi)容1人 經(jīng)理 /主管 1人 推廣1人 管理崗位例舉 27 培訓(xùn)總監(jiān) 培訓(xùn)經(jīng)理(兼 ) 培訓(xùn)專員 (兼 ) 培訓(xùn)助理 (兼 ) eLearning經(jīng)理 eLearning專員 專業(yè)能力項 A 系統(tǒng)平臺應(yīng)用與管理能力 B 數(shù)字化學(xué)習(xí)資源規(guī)劃與建設(shè)能力 項目內(nèi)部推廣能力 學(xué)習(xí)模式應(yīng)用能力 外部資源管理與應(yīng)用能力 調(diào)研與評估能力 績效管理知識掌握能力 C 項目創(chuàng)新能力 項目總結(jié)與分享能力 ELearning團隊管理與協(xié)調(diào)能力 F I E C 自主在線學(xué)習(xí)課件 虛擬教室同步學(xué)習(xí) 面授培訓(xùn) 行業(yè)知識電子期刊 讀書 /報告 參加經(jīng)驗交流會 成為專業(yè)網(wǎng)站會員 擴展職業(yè)發(fā)展通道 構(gòu)建崗位能力模型 制定能力提升計劃 某企業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理人員職業(yè)發(fā)展 企業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)發(fā)展歷史、理念和趨勢 ? 企業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的定義 ? 企業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的發(fā)展階段 ? 企業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的體系架構(gòu) ? 企業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的推廣應(yīng)用 29 價值 輔助 培訓(xùn) 績效 管理 知識 管理 企業(yè) 文化 四、遠(yuǎn)程培訓(xùn)的推廣與應(yīng)用 首鋼集團 不同企業(yè)價值需求（ 1） GOOGLE 不同企業(yè)價值需求（ 2） 中國銀行 不同企業(yè)價值需求（ 3） ? 目標(biāo) — 發(fā)揮在線學(xué)習(xí)價值，彌補傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式不足 輔助培訓(xùn) 培訓(xùn)項目 用戶 需求 方法 … 培訓(xùn)信息管理 培訓(xùn)流程管理 培訓(xùn)資源管理 … 培訓(xùn)管理 兩方面價值 價值最大化 輔助培訓(xùn) 績效管理 知識管理 企業(yè)文化 推動點一：發(fā)揮輔助培訓(xùn)價值 要點 1：找到服務(wù)的對象 細(xì)分應(yīng)用對象即將組織內(nèi)部的用戶群體按不同方式進(jìn)行分類，針對特定的用戶群體采用不同的推廣策略。細(xì)分用戶對象的好處是針對性強、目標(biāo)明確、效果可以衡量等。 人員特性 工作導(dǎo)向 工作形態(tài) 年齡層次 主動性 獨立性 協(xié)作性 技術(shù)能力 在線學(xué)習(xí) 文件共享 在線交流 在線考試 關(guān)鍵需求 評估分析內(nèi)容 用戶類型 組 織 維 度 市 場 部 門 技 術(shù) 部 門 客 服 部 門 高
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