ie七大手法培訓(xùn)教材-常見的防呆方式及應(yīng)用原理(編輯修改稿)
2025-03-19 11:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 P－觀測(cè)事件發(fā)生率 n－觀測(cè)次數(shù) Z－正態(tài)分布下的 Z值 E－絕對(duì)精確度F工作抽樣的觀測(cè)次數(shù)五 、 抽查法 的原理IE七大手法－抽查法32五 五 法33主要內(nèi)容一、 五五法定義 二、 使用對(duì)象和目的三、 五五法追問要點(diǎn)IE七大手法－五五法34一 、 五五法定義定義 ： 五五法即為 5 5W1H法， 5W1H 是 Who、 when、 where、 what、 why、 how首個(gè)英文字母的組合，它幫助人們?nèi)グ盐找患虑榈默F(xiàn)狀，而通過五次或五次以上連續(xù)用 5W1H發(fā)問 ， 也就是打破砂鍋問到底，最終人們把握了一件事情的來(lái)龍去脈， 把握了一個(gè)問題發(fā)生的根本原因 ， 進(jìn)而有助于人們尋找相應(yīng)的對(duì)策去解決問題，這就是五五法，又稱 5 5何法，或質(zhì)疑創(chuàng)意法。IE七大手法－五五法35二 、 使用對(duì)象和目的IE七大手法－五五法適用于任何行業(yè)不同地點(diǎn)的任何工作上，對(duì)某些特別的問題則使用某些特定的質(zhì)疑的方法。 通過有系統(tǒng)的質(zhì)問技巧，循序漸進(jìn)的質(zhì)問步驟，發(fā)掘出問題產(chǎn)生的根本原因，以及可能的改善途徑。使用目的：使用對(duì)象：365W1H 含義 要問清的問題 效 果who 誰(shuí)來(lái)做 (作業(yè)員 )為什么是 他來(lái)做這件事 ?有更合適的人員嗎？ 獲知是否人選問題 要搞清楚是不是正確的人在做這件事when 何時(shí)(順序 )為什么這個(gè)時(shí)候做這件事 ?有更好的時(shí)間嗎？ 獲知是否時(shí)間問題要搞清楚完成事情的時(shí)間點(diǎn)是否符合實(shí)際要求where 哪里(場(chǎng)所 )為什么在這個(gè)地方做這件事 ?有更好的地方嗎？ 獲知是否地點(diǎn)問題要搞清楚是不是在正確的地點(diǎn)做事情what 什么事 出了什么事 ?應(yīng)該出這件事嗎？應(yīng)該出什么事？ 獲知真正的結(jié)果why (原因 )必要性 問題發(fā)生的直接原因是什么 ? 獲知直接結(jié)果how 如何做(手段 )為什么這樣做 ? 有沒有更好的方法呢？ 有正確方法從根本解決問題 根據(jù)獲知的直接原因?qū)で蟾镜慕鉀Q方法三 、 五五法追問要點(diǎn) IE七大手法－五五法37流 程 法38主要內(nèi)容一 、 流程法定義 二 、 使用對(duì)象 三 、 使用目的四 、 分析工具 — 流程圖五 、 分析技巧、表格IE七大手法－流程法39一 、 流程法定義定義 ： 流程法全稱流程分析法，它是 以產(chǎn)品或零件的加工制造全過程為物件 ,把加工工藝流程劃分為 加工 、 檢查 、 搬運(yùn) 、 等待 和 貯存 等五種狀態(tài)加以記錄和分析。IE七大手法－流程法40二 、 使用對(duì)象IE七大手法－流程法41 工序中是否存在不合理 ﹑ 停滯等作業(yè)現(xiàn)象 ， 取消 一些過于細(xì)分或重復(fù)的工作 ， 提高產(chǎn)線平衡率。 程序 ， 改變它們避免重復(fù)作業(yè) 。 、 物流狀況 ， 調(diào)整布局 ， 以減少搬運(yùn) ， 提 高物流效率 。 ， 使其 合理 、 平衡 、 經(jīng)濟(jì)三 、 使用目的IE七大手法－流程法42四 ﹑ 分析工具－流程圖IE七大手法－流程法統(tǒng)計(jì)分析表頭 ﹕ 工作名稱、開始狀態(tài)、結(jié)束狀態(tài)、研究者、審核者、日期等工序名稱，作業(yè)時(shí)間、搬運(yùn)距離、工序類型符號(hào)等記錄43主要工序 符號(hào) 定義加工 使原料 ﹑ 零件或產(chǎn)品的形狀﹑ 性質(zhì)進(jìn)行改變的過程搬運(yùn) 物品的位置發(fā)生改變的過程停滯 貯藏 按計(jì)劃進(jìn)行儲(chǔ)存的過程滯留 未能按計(jì)劃處滯留狀態(tài)檢查 質(zhì)檢 對(duì)數(shù)量進(jìn)行核算 ﹐ 比較數(shù)檢 檢驗(yàn)品質(zhì)狀況 ﹐ 和標(biāo)準(zhǔn)比較四 ﹑ 分析工具－流程圖IE七大手法－流程法基本圖符號(hào)44組合符號(hào)符號(hào) 含義以質(zhì)量檢查為主 ﹐ 同時(shí)進(jìn)行數(shù)量檢查以數(shù)量檢查為主 ﹐ 同時(shí)進(jìn)行質(zhì)量檢查以加工為主 ﹐ 同時(shí)進(jìn)行數(shù)量檢查以加工為主 ﹐ 同時(shí)進(jìn)行質(zhì)量檢查以加工為主 ﹐ 同時(shí)也進(jìn)行搬運(yùn)四 ﹑ 分析工具－流程圖IE七大手法－流程法45流程程序圖的分類例：工作任務(wù)： 電影票的發(fā)售 、 使用及回收開始 ： 票放置票房之票架上結(jié)束 ： 票被收回四 、 分析工具－流程圖IE七大手法－流程法 它是以人為研究對(duì)象，對(duì)他 /她完成所有工序的整個(gè)過 程進(jìn)行記錄分析。46 它是以人為研究對(duì)象，對(duì) 他 /她完成所有工序的整個(gè)過程 進(jìn)行記錄分析例 :工作任務(wù)： 倉(cāng)庫(kù)發(fā)料員發(fā)料 。開始 ： 發(fā)料員坐在工作臺(tái)旁 。結(jié)束 ： 發(fā)料員發(fā)完料坐在工作臺(tái)旁 。IE七大手法－流程法流程程序圖的分類四 、 分析工具－流程圖471個(gè) 不忘：動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則4大原則： ECRS5個(gè) 方面：操作、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、 檢驗(yàn)、等待5W1H技術(shù)： What/ Where/ When/ Who/ How / Why6大步驟 ﹕ 選擇 ﹐ 記錄 ﹐ 分析 ﹐ 建立 ﹐ 實(shí)施 ﹐ 維持 。五 ﹑ 分析技巧、表格IE七大手法－流程法48人 機(jī) 法49主要內(nèi)容一 ﹑ 人機(jī)法定義 二 ﹑ 使用對(duì)象 三 ﹑ 使用目的四 ﹑ 人機(jī)法分析步驟五 ﹑ 人機(jī)分析工具六 ﹑
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