20xx人教版語(yǔ)文必修3第三單元第8課寡人之于國(guó)也(編輯修改稿)
2024-12-24 07:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 并釋義 (1) 則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也 ( ) (2) 頒白者不負(fù)戴于道路矣 ( ) (3) 涂有餓莩而不知發(fā) ( ) 答案： (1) “ 無(wú) ” 通 “ 毋 ” ， 不要 (2) “ 頒 ” 通“ 斑 ” ， 頭發(fā)花白 (3) “ 涂 ” 通 “ 途 ” ， 道路 2 ． 指出下列句中加點(diǎn)字的意思 答案： (1) 動(dòng)詞 ，吃 名詞，食物 ( 2) 數(shù)目 幾 ， 若干 屢 次 c249。 ， 密 (3) 發(fā)射 派遣 打開糧倉(cāng) ， 賑濟(jì)百姓 花開 (4) 不彎曲 副詞 ， 只是、不過(guò) 價(jià)值 (5) 兵器 戰(zhàn)爭(zhēng) 軍隊(duì) 兵士 (6) 能承受 盡 勝利 超過(guò) 優(yōu)美的 3 ． 指出下列加點(diǎn)虛詞的意義與用法 答案： (1) 連詞 ， 連接狀語(yǔ)和中心語(yǔ) ， 表修飾 連詞 ，表承接 連詞 ， 表轉(zhuǎn)折 連詞 ， 表并列 (2) 句末助詞 句末語(yǔ)氣詞 ， 了 (3) 指示代詞 ， 這樣 形容詞詞尾 ， 相當(dāng)于 “ 地 ” (4) 沒(méi)有實(shí)在意義的襯字 助詞 ， 的 代詞 ，代百姓 (5) 介詞 ， 比 介詞 ， 對(duì) 介詞 ， 在 (6) 介詞 ，用 介詞 ， 憑 借 介詞，按照 介詞，拿 4 ． 詞類活用 (1) 五十者可以 衣．帛矣： ________________ ________ (2) 謹(jǐn)．庠序之教： _________________ _____________ _ (3) 然而不 王．者： ____ _______ ______ _____________ (4) 王無(wú) 罪．歲： __________ _______________ _______ 答案： (1) 名詞活用為動(dòng)詞 ， 穿 (2) 形容詞活用為動(dòng)詞 ， 認(rèn)真從事 (3 ) 名詞活用為動(dòng)詞 ， 為王 (4) 名詞活用為動(dòng)詞 ， 歸咎、歸罪 5 ． 古今異義詞 (1) 河．內(nèi)兇 古義： ____ _____________ _____________ _________ 今義：泛指河流。 (2) 請(qǐng)．以戰(zhàn)喻 古義： ____ _____________ _____________ _________ 今義：敬辭 ， 用于希望對(duì)方做某事。 (3) 七十者 可以． ．食肉矣 古義： ____ _____________ _____________ _________ 今義：常連用 ， 表示同意 ， 認(rèn)可。 (4) 棄甲曳兵而 走． 古義： ____ _____________ _____________ _________ 今義：常指一般的行走。 (5) 或 ． 百步而后止 古義： ____ _______ ______ _____________ _________ 今義：常用于選擇復(fù)句中的選擇詞。 答案： (1 ) 特指黃河 ( 2) 請(qǐng)?jiān)试S我 (3) “ 可 ” 是 “ 可以 ” ，“ 以 ” 是 “ 憑借 ” (4) 跑 ， 這里指逃跑 (5) 有的人 ，不定代詞 6 ． 特殊句式 (1) 養(yǎng)生喪死無(wú)憾 ， 王道之始也： ______________ (2) 填然鼓之 ， 兵刃既接 ， 棄甲曳兵而走： __ ______ __ _ (3) 申之以孝悌之義： _________________ _________ (4) 或百步而后止 ， 或五十步而后止： ______________ (5) 未之有也： _________________ _ _____________ 答案： (1) 判斷句 (2 ) 省略句 ， “ 棄甲曳兵 ” 前省略“ 士 兵 ” (3) 介詞結(jié)構(gòu)后置句 (4) 或 ?? 或 ?? 為固定結(jié)構(gòu) (5) 賓語(yǔ)前置句 一、內(nèi)容梳理 二、把握主旨 本文記敘了孟子與梁惠王的一次對(duì)話 ， 圍繞 “ 民不加多 ” 這一問(wèn)題 ， 孟子以作戰(zhàn)中 “ 五十步笑百步 ” 的比喻暗示梁惠王搞小恩小惠并不能使國(guó)家富強(qiáng)、 百姓增多，而必須施仁政、行王道，使百姓能夠發(fā)展生產(chǎn)、安居樂(lè)業(yè)、受到教化，這樣做，就可以 “ 王天下 ” 。 三、藝術(shù)特色 1 ． 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 孟子的文章從表面看 ， 鋪張揚(yáng)厲 ， 似乎散漫無(wú)紀(jì) ，實(shí)則段落分明 ， 層次井然。孟子善于掌握說(shuō)話對(duì)象的心理 ， 長(zhǎng)于誘導(dǎo)啟發(fā) ， 始終爭(zhēng)取主動(dòng) ， 客觀上形成了結(jié)構(gòu)上的層層深入與跌宕生姿。 2 ． 善用比喻說(shuō)理。 孟子善用比喻說(shuō)理表現(xiàn)在用對(duì)方所熟悉的事例設(shè)喻 ， 啟發(fā)對(duì)方 ， 使對(duì)方容易接受。梁惠王喜歡打仗 ， 就用戰(zhàn)爭(zhēng)作比喻 ， 如用 “ 五十步笑百步 ” 比喻梁惠王所謂“ 盡心于國(guó) ” 不比鄰國(guó)之政好多 少；用 “ 刺人而殺之 ”歸罪于武器的荒唐，說(shuō)明害民的不是荒年而是統(tǒng)治者的虐政。 3 ． 論辯氣勢(shì)磅礴。 作品讀起來(lái)氣勢(shì)磅礴的原因是多處用了排偶句式 ，如在第 5 段中闡述了 “ 王道之始 ” 的道理。孟子以 “ 不違農(nóng)時(shí) ， 谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池 ， 魚鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林 ， 材木不可勝用也 ” 三組排偶句 ， 提出了發(fā)展生產(chǎn)的三種措施 ， 以及采取這些措施后所產(chǎn)生的效果。連用 “ 不可勝 ?? 也 ” 的句式 ， 給人以吃不完、用不完的感覺(jué) ， 大大增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力和感染力。 1 ． “ 仁政 ” 思想在本文中是如何體現(xiàn)的 ？今天可作哪些合理的引申？ 我的觀點(diǎn)： _________________ _____________ _____ ___ _______________________________________ ___ _____________________________________________ 答案： 孟 子認(rèn)為梁惠王要想使民 “ 加多 ” ，稱雄諸侯，須施行仁政。只有行仁政，才能順民意，得民心，進(jìn)而得天下。而施行仁政的措施就是關(guān)注民生，休養(yǎng)生息，因地制宜地發(fā)展生產(chǎn)
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