排列組合講義-資料下載頁

【總結(jié)】WORD格式可編輯排列組合方法篇1、兩個原理及區(qū)別(加法原理)（乘法原理）2、排列數(shù)公式排列數(shù)公式==.(，∈N*，且)．注:規(guī)定.排列恒等式（1）;（2）.會推以下恒等式（1）;（2）;（3）;（4）

2024-08-14 07:38

排列組合解決常見策略-資料下載頁

【總結(jié)】排列組合應(yīng)用題解法綜述計數(shù)問題中排列組合問題是最常見的，由于其解法往往是構(gòu)造性的,因此方法靈活多樣,不同解法導(dǎo)致問題難易變化也較大，而且解題過程出現(xiàn)“重復(fù)”和“遺漏”的錯誤較難自檢發(fā)現(xiàn)。因而對這類問題歸納總結(jié)，并把握一些常見解題模型是必要的?；驹斫M合排列排列數(shù)公式組合數(shù)

2024-08-24 22:10

排列組合綜合應(yīng)用問題-資料下載頁

【總結(jié)】引入：前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握了排列組合問題的求解方法，下面我們要在復(fù)習(xí)、鞏固已掌握的方法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)和討論排列、組合的綜合問題。和應(yīng)用問題。問題：解決排列組合問題一般有哪些方法？應(yīng)注意什么問題？解排列組合問題時，當(dāng)問題分成互斥各類時，根據(jù)加法原理，可用分類法；當(dāng)問題考慮先后次序時，根據(jù)乘法原

2024-08-16 14:47

排列組合總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】排列組合專題訓(xùn)練1．（2014?四川）六個人從左至右排成一行，最左端只能排甲或乙，最右端不能排甲，則不同的排法共有（　?。．192種B．216種C．240種D．288種考點：排列、組合及簡單計數(shù)問題．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題；排列組合．分析：分類討論，最左端排甲；最左端只排乙，最右端不能排甲，根據(jù)加法原理可得結(jié)論．

2024-08-14 07:27

數(shù)學(xué)廣角之排列組合-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角之排列組合主講田村中心小學(xué)劉勝門票5元可以怎樣付錢?門票5元門票5元門票5元門票5元門票5元有幾種穿法？1234每兩個人進行一場比賽，一共要比幾場？買一個拼音本，可以怎樣付錢？

2024-12-13 17:38

排列組合題型大全-資料下載頁

【總結(jié)】第六節(jié)排列與組合(理)重點難點重點：1.兩個計數(shù)原理的理解和應(yīng)用．2．排列與組合的定義、計算公式，組合數(shù)的兩個性質(zhì)．難點：1.如何區(qū)分實際問題中的“類”與“步”．2．組合數(shù)的性質(zhì)和有限制條件的排列組合問題．知識歸納1．分類計數(shù)原理完成一件事，

2024-08-16 11:23

排列組合學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)集體備課學(xué)案與教學(xué)設(shè)計章節(jié)標(biāo)題選修2-3排列組合專題計劃學(xué)時1學(xué)案作者楊得生學(xué)案審核張愛敏高考目標(biāo)掌握排列、組合問題的解題策略三維目標(biāo)一、知識與技能。?;能運用解題策略解決簡單的綜合應(yīng)用題。提高學(xué)生解決問題分析問題的能力??.二、過程與方法通過問題的探究，體會知識的類比遷移。以

2024-08-14 06:55

排列組合練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】排列組合練習(xí)題用2,6,8三個數(shù)能組成哪幾個不同的兩位數(shù)?用0,3,9三個數(shù)能組成哪幾個不同的兩位數(shù)?用1,4,7能組成哪幾個不同的三位數(shù)?用3,6,9能組成哪幾個不同的三位數(shù)?排列組合練習(xí)題由3,5,0,6共四張卡片,你能擺出最大的兩位數(shù)和最小的兩位數(shù)嗎?它們的和是(),差是().有4,6,8

2024-08-14 08:17

高中數(shù)學(xué)排列組合-組合(2)-資料下載頁

【總結(jié)】組合(2)2022/8/302④要明確堆的順序時，必須先分堆后再把堆數(shù)當(dāng)作元素個數(shù)作全排列.②若干個不同的元素局部“等分”有ｍ個均等堆,要將選取出每一個堆的組合數(shù)的乘積除以m!①若干個不同的元素“等分”為ｍ個堆,要將選取出每一個堆的組合數(shù)的乘積除以m!③非均分堆問題，只要按比例取出分完再用乘法原理作積

2024-08-14 16:59

排列組合解題技巧--課件-資料下載頁

【總結(jié)】解排列問題的常用技巧解排列問題的常用技巧解排列問題，首先必須認(rèn)真審題，明確問題是否是排列問題，其次是抓住問題的本質(zhì)特征，靈活運用基本原理和公式進行分析解答，同時，還要注意講究一些基本策略和方法技巧，使一些看似復(fù)雜的問題迎刃而解。下面就不同的題型介紹幾種常用的解題技巧?？偟脑瓌t—合理分類和準(zhǔn)確分步

2024-08-01 12:24

排列組合習(xí)題課--用-資料下載頁

【總結(jié)】1排列組合習(xí)題課2一復(fù)習(xí)引入二新課講授排列組合問題在實際應(yīng)用中是非常廣泛的,并且在實際中的解題方法也是比較復(fù)雜的,下面就通過一些實例來總結(jié)實際應(yīng)用中的解題技巧.3從n個不同元素中,任取m個元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列.:從n

2024-08-14 06:17

計數(shù)原理排列組合復(fù)習(xí)課-(高三一輪復(fù)習(xí))-資料下載頁

【總結(jié)】計數(shù)應(yīng)用題中的典型問題和典型方法兩個計數(shù)原理排列，排列數(shù)公式組合，組合數(shù)公式應(yīng)用【例1】有兩個袋子，其中一個袋子裝有20個紅色小球，每個球上標(biāo)有1至20中的號碼，另一個袋子裝有白色小球15個，每個球上標(biāo)有1至15中的號碼，(1

2024-08-14 16:27

高一數(shù)學(xué)排列組合-資料下載頁

【總結(jié)】引例問題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項活動，其中1名同學(xué)參加上午的活動，1名同學(xué)參加下午的活動，有多少種不同的方法？第1步，確定參加上午活動的同學(xué)，從3人中任選1人有3種方法；第2步，確定參加下午活動的同學(xué)，只能從余下的2人中選，有2種方法．

2024-11-11 09:01

排列組合典型例題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：排列組合典型例題 典型例題一 例1用0到9這10個數(shù)字．可組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)？ 分析：這一問題的限制條件是：①沒有重復(fù)數(shù)字；②數(shù)字“0”不能排在千位數(shù)上；③個位數(shù)字只能是0...

2024-10-21 11:00

jnwaaa排列組合總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】排列組合常見題型及解題策略一．可重復(fù)的排列求冪法：重復(fù)排列問題要區(qū)分兩類元素：一類可以重復(fù)，另一類不能重復(fù)，把不能重復(fù)的元素看作“客”，能重復(fù)的元素看作“店”，則通過“住店法”可順利解題，在這類問題使用住店處理的策略中，關(guān)鍵是在正確判斷哪個底數(shù)，哪個是指數(shù)【例1】（1）有4名學(xué)生報名參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽，每人限報一科，有多少種不同的報名方法？（2）有4名學(xué)生參加爭奪數(shù)學(xué)、

2024-08-13 18:28

排列組合復(fù)習(xí)(完整版)

排列組合復(fù)習(xí)(更新版)

排列組合復(fù)習(xí)(專業(yè)版)

排列組合復(fù)習(xí)(留存版)