網(wǎng)絡環(huán)境下多媒體立體化大學英語教學改革試點(編輯修改稿)
2025-03-17 16:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 測試 大學英語每學期期末舉行一次全校性的預備級 、 一級 、 二級 、 三級 、 四級和所開提高英語課程考試 ，測試命題以所學內(nèi)容為基本依據(jù) ， 由專門小組負責出題 、 審題 ， 以密封卷形式集體流水閱卷 、 集體登分 。 大學英語學生必須參加所選英語課程的考試 ，成績合格按規(guī)定記 學分 ， 不及格者重考 。 大學英語測試的形式 為筆試和口試 、 客觀題和主觀題 、 網(wǎng)上學習和多媒體自學中心自學記錄 相結(jié)合 ，除傳統(tǒng)的考試方式外 ， 還將采用多種測試方式 ， 如綜合英語口試可采用朗讀 、 演講 、 對話 、 專題討論等形式 ， 提高英語筆試可采用寫小型論文 、 讀書提要 、 論文摘要 、 項目報告 、 訪談紀要等形式 。 期末考試形式 考試內(nèi)容 一級 二級 三級 四級 口語 背誦課文 A篇 10% A篇課文話題討論 10% 圖片描述10% 辯論 10% 聽力 客觀題：對話 10題 5%，短文 10題 10%；主觀題：聽寫填空或復合式聽寫 10% 閱讀 客觀題：閱讀理解 10題 20%，快讀 5題 5%；主觀題： B篇課文信息轉(zhuǎn)換 10% 詞匯 選一段 A篇課文，要求學生在空格內(nèi)填實詞，共 10個詞 5% 改錯 選一段 A篇課文，要求學生找出文中的錯誤并改正，共 5個錯 5% 寫譯 翻譯 15% 作文 15% 自主學習 學生多媒體自主學習中心學習時間、學習單元及學習成績記錄 5% 教學管理 ? 建立完善的教學文件系統(tǒng)，該系統(tǒng) 包括教學文件和教學管理文件； ? 建立完善的教學管理制度； ? 設立外語教學基金； ? 建立教師培訓制度； ? 健全教師管理體制； ? 進行外語學習環(huán)境建設。 改革 試點實施 方案 大學體驗英語聽說學習系統(tǒng)（局域網(wǎng)）試點對象：2023級入學水平在２級以及以上的學生，共９００余人；學習方式：教師大班面授 2學時 /周 +多媒體聽說訓練 1學時 /周 +教師小班輔導或師生討論 1學時 /周； 大學體驗英語網(wǎng)絡版（校園網(wǎng)）試點對象：2023級經(jīng)濟與工商管理學院，法學院本科生，約３００人；學習方式：教師大班面授 2學時 /周 +校園網(wǎng)上自主學習 1學時 /周 +教師小班輔導或師生討論 1學時 /周； 大學體驗英語單機版試點對象：2023級計算機學院，建設管理與房地產(chǎn)學院，貿(mào)易與行政學院，人文藝術(shù)學院，軟件學院，生物工程學院，通信工程學院本科生，約１２００人；學習方式：教師大班面授 2學時 /周 +計算機上自主學習 1學時 /周 +教師小班輔導或師生討論 1學時 /周； 新時代交互英語視聽說學習系統(tǒng)（校園網(wǎng)和局域網(wǎng)）試點對象： 2023級學生；學習方式：教師大班面授 2學時 /周 +多媒體聽說訓練 1學時 /周 +教師小班輔導或師生討論 1學時 /周。 教學模式的種類： 1. S — C模式； 2. S — C — S模式； 3. Ss — T模式 4. BBS模式 5. Free Learning模式 其中： S：代表單個學生； Ss：一定的學生群； C：計算機； T：教師； BBS：表示論壇形式； Free Reading：學生自由學習 S — C模式：學習周期：每學期１６周，每周一次，每次 45分鐘；學習方式：主要采取人機對話的方式，輔佐以教師的監(jiān)管或技術(shù)人員的支持；解決的問題：提高日常口語 。 S — C — S模式：學習周期：每月一次，每次 45分鐘；教學方式：在監(jiān)管教師的監(jiān)督下學生通過計算機就一定的話題進行語音交流，教師設定好相關(guān)話題，把相關(guān)的信息先放在計算機或局域網(wǎng)上，同時給出相關(guān)的語句和詞匯讓學生進行交流，話題圍繞課文開發(fā)，根據(jù)學生程度不同設定深淺不同的話題，在開始階段最好采用伙伴形式即學生一對一的形式相互交談，可以任意交換談話對象，在后期可以進一步到 Ss— C— Ss的模式，但鑒于效果，學生人數(shù)不宜過多，可采用二對二或三對三；解決的問題：在學生有了一定的基礎之后加強學生的交際會話能力。
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