【總結(jié)】第一篇:孫權(quán)勸學(xué)教學(xué)雜談 《孫權(quán)勸學(xué)》教學(xué)雜談 【浙江省嘉善新世紀(jì)學(xué)校郭強(qiáng)】 〖古詩(shī)文教學(xué)中提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的思考〗 讓人文情感走進(jìn)文言課堂 新教材選用的文言文都是名篇佳作,這些名篇佳作千百...
2024-10-04 00:57
【總結(jié)】1 ?草原?教學(xué)雜談 〖淺談借助現(xiàn)代信息技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力middot。借助 媒體,拓展學(xué)習(xí),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣〗 新課程理念認(rèn)為,每堂課的學(xué)習(xí)終點(diǎn),應(yīng)當(dāng)同時(shí)又是新認(rèn)知活 動(dòng)...
2024-09-23 04:47
【總結(jié)】花卉雜談?花怎么會(huì)有各種美麗鮮艷的色彩呢?這是由于花瓣的細(xì)胞液中存在著色素。有一些花的顏色是紅的、藍(lán)的或紫的。這些花里含的色素叫“花育素”?;ㄓ赜龅剿峋妥兗t,遇到堿就變藍(lán)。你可以拿一朵喇叭花來(lái)做試驗(yàn),把紅色的喇叭花泡在肥皂水里,它很快就變成藍(lán)色,因?yàn)榉试硎峭缘?。再把這朵藍(lán)色的花泡到醋里,它又重新變?cè)诩t一色,因?yàn)榇资撬嵝缘摹?還有一些花的顏
2025-01-20 11:24
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《燕子專(zhuān)列》教學(xué)雜談 〖轉(zhuǎn)變角色,引領(lǐng)學(xué)生在神思飛揚(yáng)中展現(xiàn)自我〗 主動(dòng)性是產(chǎn)生靈性的溫床,是產(chǎn)生靈性的基礎(chǔ)。在語(yǔ)文課堂這個(gè)大舞臺(tái)上,把語(yǔ)文課上到孩子的心里,...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《荒島余生》教學(xué)雜談 講授新課──眾人劃漿開(kāi)大船。 45分鐘的課堂教學(xué)是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),是傳道、授業(yè)、解惑的主陣地。劃動(dòng)新型課堂這艘大船,要求我們大膽創(chuàng)...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】整形醫(yī)院未來(lái)運(yùn)營(yíng)雜談?wù)蚊廊葆t(yī)院現(xiàn)狀之——百家爭(zhēng)鳴(亂)?現(xiàn)象:?一、國(guó)家公立醫(yī)院整形科室—有精髓者、但不多?醫(yī)院體質(zhì)所局限(優(yōu)秀代表:上海九院、空軍總醫(yī)院等)?二、一流私立連鎖整形醫(yī)院—初具規(guī)模、專(zhuān)業(yè)化團(tuán)隊(duì)運(yùn)作(華美、美聯(lián)臣、施爾美)?三、各個(gè)地方初具規(guī)模的整形醫(yī)院?四、一些門(mén)診部、美容機(jī)構(gòu)、有些甚至沒(méi)有證的私立
2025-01-15 22:05
【總結(jié)】1 ?白楊?教學(xué)雜談 〖課堂教學(xué)中情感性教學(xué)語(yǔ)言的運(yùn)用middot。 激昂慷慨,鏗鏘有力的教學(xué)語(yǔ)言能夠激起學(xué)生向上的力量〗 在?白楊?一文中,作者借助大戈壁上的白楊樹(shù),歌頌了在新疆 扎根...
2024-09-23 04:45
【總結(jié)】1 ?燕子?教學(xué)雜談 〖語(yǔ)文生活化教學(xué)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐middot。體驗(yàn) 渠道變單一為復(fù)合〗 也就是說(shuō),教學(xué)中圍繞一個(gè)概念,可以用多元的渠道,翻開(kāi)多 扇窗戶(hù),到達(dá)高效的學(xué)習(xí)。 比方?燕子?...
2024-09-23 04:49
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《桂花雨》教學(xué)雜談 〖教學(xué)資源選擇的有效性人本資源的有效選用〗 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:語(yǔ)文教師應(yīng)高度重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用,創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生在各...
2025-04-05 12:11
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《猴王出世》教學(xué)雜談 〖談?wù)剬W(xué)生的課外閱讀結(jié)合課文內(nèi)容〗 學(xué)生缺乏課外閱讀的習(xí)慣,課外閱讀嚴(yán)重不足,不僅不利于閱讀教學(xué),而且也不利于作文教學(xué),同時(shí)也不利于其...
2025-04-13 02:13
【總結(jié)】武漢距合肥有多遠(yuǎn)?百度一下,兩座城市的直線(xiàn)距離約為300公里?!?8年的時(shí)候我第一次去合肥,路上整整走了13個(gè)小時(shí)。臥鋪車(chē)出漢口,過(guò)麻城,穿大別山,然后經(jīng)六安到合肥。道路曲折顛簸,一路上險(xiǎn)象環(huán)生,既要替司機(jī)的技術(shù)捏把汗,還要提防遇上車(chē)匪路霸,別提有多辛苦了!因?yàn)轭嶔さ臅r(shí)間太長(zhǎng),到合肥之后身體出現(xiàn)了幻覺(jué),睡覺(jué)的時(shí)候老覺(jué)得床在晃悠?!苯?jīng)常往返于肥漢之間的趙先生談起當(dāng)年的情形依然記憶猶新,他笑稱(chēng)自
2025-08-04 17:13
【總結(jié)】廣東湯文化雜談四(七)班6號(hào)寧彥鈞俗語(yǔ)說(shuō):“寧可食無(wú)菜,不可食無(wú)湯”。湯,是人們所吃的各種食物中最富營(yíng)養(yǎng)、最易消化的品種之一,不僅味道鮮美可口,且營(yíng)養(yǎng)成分多半已溶于水中,極易吸收。作為豐富多彩的中華飲食文化中的一朵奇葩,湯文化傳承了華夏飲食的精髓,折射著中華民族的智慧和創(chuàng)造力。在我國(guó)湯文化的歷史積淀中,各地都形成了獨(dú)具特色的湯。如湖南湖北的煨湯、四川
2025-06-28 00:39
【總結(jié)】第一篇:學(xué)史雜談-心得 學(xué)史雜談-心得 首先,感謝系上提供這個(gè)機(jī)會(huì),能夠親眼目睹這位史學(xué)大師,並瞻仰聖顏,實(shí)在是三生有幸。話(huà)說(shuō),第一眼見(jiàn)到本尊時(shí),還有點(diǎn)難以置信,因?yàn)榍瓣囎訃L在電視上間斷地見(jiàn)到他,...
2024-11-09 03:16
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《爬天都峰》教學(xué)雜談 〖閱讀教學(xué)中的讀題教學(xué)〗 所謂讀題教學(xué)就是教師在進(jìn)行課文內(nèi)容教學(xué)之前,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文的題目進(jìn)行反復(fù)的朗讀和感悟,從各個(gè)角度對(duì)題目進(jìn)行審...
2025-04-05 12:34
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《凡卡》教學(xué)雜談 〖關(guān)注生成讓課堂充滿(mǎn)生命活力有效組織讓精彩向目標(biāo)回歸〗 超越預(yù)定目標(biāo)的生成固然美麗,但這樣的課堂不能只強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體性,而忽視教師的主導(dǎo)性。...
2025-04-05 12:37