【總結】復數(shù)的幾何意義⑴一、問題引入:我們知道實數(shù)可以用數(shù)軸上的點來表示。x01一一對應注:規(guī)定了正方向,原點,單位長度的直線叫做數(shù)軸.實數(shù)數(shù)軸上的點(形)(數(shù))實數(shù)的幾何模型:類比實數(shù)的表示,可以用什么來表示復數(shù)?想一想?回憶…復數(shù)的一般形式?
2024-11-17 11:00
【總結】導數(shù)的幾何意義(課改教案) 教學目的 1.使學生理解導數(shù)的幾何意義;并會用求導數(shù)的方法求切線的斜率和切線方程;利用導數(shù)求法線方程. 2.通過揭示割線與切線之間的內在聯(lián)系對學生進行辯證唯物主義的教育. 教學重點 理解導數(shù)的幾何意義是本節(jié)的重點. 教學過程 一、復習提問 1.導數(shù)的定義是什么?求導數(shù)的三個步驟是什么?求函數(shù)y=x2在x=2處的導數(shù).
2025-09-25 17:22
【總結】:)(00xxkyy???0已知函數(shù)y=f(x)在點x=x及其附近有定義00?叫做函數(shù)y=f(x)在x到x+x之間的平均變化率.00()()x0,fxxfxyxx?????????當時比值'000)()()lim
2024-11-17 05:49
【總結】導數(shù)的幾何意義【例1】曲線f(x)=x3+2x+1在點M處的切線的斜率為2,求M的坐標【例2】由原點O向三次曲線y=x3-3ax2+bx(a≠0)引切線,切于不同于O的點P1(x1,y1).再由P1引曲線的切線,切于不同于P1的點P2(x2,y2),…,如此繼續(xù)地作下去,得到點列{Pn(xn,yn)},試
2024-11-19 23:16
【總結】1北師大版高中數(shù)學選修2-2第二章《變化率與導數(shù)》法門高中姚連省制作2一、教學目標:理解導數(shù)的概念,會利用導數(shù)的幾何意義求曲線上某點處的切線方程。二、教學重點:曲線上一點處的切線斜率的求法教學難點:理解導數(shù)的幾何意義三、教學方法:探析歸納,講練結合四、教學過程3,它是從眾多實際問
2024-11-12 16:44
【總結】數(shù)系的擴充和復數(shù)的概念復數(shù)的幾何意義i的基本特征是什么?(1)i2=-1;(2)i可以與實數(shù)進行四則運算,且原有的加、乘運算律仍然成立.復習鞏固虛數(shù)單位i的引入解決了負數(shù)不能開平方的矛盾,并將實數(shù)集擴充到了復數(shù)集。?復數(shù)相等的充要條件是什么?a+bi(a,b∈R
2025-08-05 05:02
【總結】復數(shù)z=a+bi直角坐標系中的點Z(a,b)xyobaZ(a,b)建立了平面直角坐標系來表示復數(shù)的平面x軸實軸y軸虛軸(數(shù))(形)復數(shù)平面(簡稱復平面)一一對應z=a+bi復數(shù)的幾何意義(一)復數(shù)z=a+bi直角坐標系中的點
2025-07-23 06:04
【總結】導數(shù)及其應用第一章導數(shù)第3課時導數(shù)的幾何意義第一章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習下雨天,當我們將雨傘轉動時,傘面邊沿的水滴沿著傘的切線方向飛出.實際上物體(看作質點)做曲線運動時,運動方向在不停地變化,其速度方向為質點在其軌跡曲線上的切線方
2024-11-17 20:06
【總結】復數(shù)的幾何意義在幾何上,我們用什么來表示實數(shù)?想一想?實數(shù)的幾何意義類比實數(shù)的表示,在幾何上可以用什么來表示復數(shù)?實數(shù)可以用數(shù)軸上的點來表示。實數(shù)數(shù)軸上的點(形)(數(shù))一一對應回憶…復數(shù)的一般形式?Z=a+bi(a,b∈R)實
2025-08-15 22:03
【總結】導數(shù)的幾何意義課時目標;,會求曲線上某點處的切線方程.1.函數(shù)y=f(x)在的平均變化率是過A(x0,f(x0)),B(x0+Δx,f(x0+Δx))兩點的直線的________,這條直線稱為曲線y=f(x)在點A處的一條割線.2.函數(shù)y=f(x)在x0處的導數(shù),是曲線y=f(x)在點(x0,
2024-12-04 20:40
【總結】復數(shù)的幾何意義實數(shù)的幾何意義?新課導入在幾何上,我們用什么來表示實數(shù)?實數(shù)可以用數(shù)軸上的點來表示.數(shù)軸上的點實數(shù)(數(shù))一一對應(形)Z=a+bi(a,b∈R)實部虛部一個復數(shù)由什么確定?你能否找到用來表示
2025-07-26 05:14
【總結】復習::到兩定點F1、F2的距離之和為常數(shù)(大于|F1F2|)的動點的軌跡叫做橢圓。:a,b,c的關系是:a2=b2+c2|)|2(2||||2121FFaaPFPF???當焦點在X軸上時當焦點在Y軸上時)0(12222????babyax)0(12222????
2024-11-18 01:22
【總結】變化率問題問題1氣球膨脹率在吹氣球的過程中,可發(fā)現(xiàn),隨著氣球內空氣容量的增加,氣球的半徑增加得越來越慢.從數(shù)學的角度,如何描述這種現(xiàn)象呢?氣球的體積V(單位:L)與半徑r(單位:dm)之間的函數(shù)關系是.34)(V3rr??若將半徑r表示為體積V的函數(shù),那么.4V
2024-11-22 01:33
【總結】復數(shù)的幾何意義【課標要求】1.理解復平面及相關概念和復數(shù)與復平面內的點、向量的對應關系.2.掌握復數(shù)加減法的幾何意義及應用.3.掌握復數(shù)模的概念及幾何意義.【核心掃描】1.復數(shù)的模、復數(shù)的幾何意義.(重點)2.模及復數(shù)幾何意義的應用.(難點)自學導引1.復平面
2024-11-18 08:56