【總結】古典概型A組基礎鞏固1.下列試驗中是古典概型的是()A.在適宜的條件下,種一粒種子,觀察它是否發(fā)芽B.口袋里有兩個白球和兩個黑球,這四個球除顏色外完全相同,從中任取一球C.向一個圓面內隨機地投一個點,該點落在圓內任意一點都是等可能的D.射擊運動員向一靶心進行射擊,試驗結果為命中10環(huán),命中9環(huán),?,命中0環(huán)答案:B
2024-12-08 20:21
【總結】條件結構【學習目標】1.了解條件結構的概念,并明確其執(zhí)行過程.2.會用條件結構設計程序框圖解決有關問題.【學習重點】條件結構的執(zhí)行過程.課前預習案【知識鏈接】2021年元旦期間,某商品進行團購優(yōu)惠活動:購買5件或5件以下,每件88元;超過5件,超過的部分按每件8折優(yōu)惠.1.若某人購買x件,試寫
2024-12-09 03:48
【總結】幾何概型課時目標,會區(qū)分古典概型和幾何概型.概型的概率計算公式,會求一些事件的概率.1.幾何概型的定義如果每個事件發(fā)生的概率只與____________________________________,則稱這樣的概率模型為幾何概率模型,簡稱幾何概型.根據定義,向半徑為r的圓內投針,落在圓心上的概率為0,
2025-11-19 20:51
【總結】教學目標:理解冪函數的定義,掌握冪函數的圖像和性質。重點:五個具體冪函數的圖像和性質難點:冪函數性質的總結歸納一、預習案預習目標:1、了解冪函數的定義;2、初步掌握冪函數的圖像和性質。通過預習課本(P77-----P78)知識,回答以下問題:1、冪函數的定義是什么?(類比指數函數)2、下列哪些函數是冪函數?
2024-12-08 01:51
【總結】第3課時循環(huán)結構教學目標:1.掌握兩種循環(huán)語句的一般形式,進一步體會算法的基本思想.2.能夠熟練地運用兩種循環(huán)語句.一、課堂導航猴子第一天摘下若干個桃子,當即吃了一半,覺得還不過癮,又多吃了一個.第二天將剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一個,以后每天都吃前一天剩下的一半加一個.到第十天想吃時只剩下一個桃子了.求第一天共摘了多少個桃子
【總結】第3課時循環(huán)結構教學建議循環(huán)結構的框圖表示是本課的難點,建議教師從以下兩個方面加以引導.(1)循環(huán)結構要在某個條件下終止循環(huán),故在循環(huán)體中,要對條件變量的值進行更換,然后根據題目要求,對終止循環(huán)變量的“邊界值”要充分注意,必要時要做特殊檢驗.(2)用循環(huán)結構描述算法,一般要確定以下三點:①確定循環(huán)變量和初始條
【總結】位置關系二、垂直問題的證明常見問題:1、直線與直線垂直的證明;2、直線與平面垂直的證明;3、平面與平面垂直的證明;二、垂直問題的證明二、垂直問題的證明一、線線垂直的判定1、定義:兩條直線所成的角為900,則兩直線垂直。2、定理:直線垂直兩條平行直線中的一條,與另一條垂直。3、三垂線定理及逆定理:垂
2025-11-08 05:38
【總結】古典概型(二)課題(二)三維教學目標知識與能力1、正確理解古典概型的特點;2、掌握古典概型的概率計算公式:(AB層)能靈活運用古典概型的概率計算公式。過程與方法通過對現(xiàn)實生活中具體的概率問題的探究,感知應用數學解決問題的方法,體會數學知識與現(xiàn)實世界的聯(lián)
2024-12-09 03:40
【總結】必修3幾何概型一、選擇題1.取一根長度為3m的繩子,拉直后在任意位置剪斷,那么剪得兩段的長都不小于1m的概率是.A.21B.31C.412.已知地鐵列車每10min一班,在車站停1的概率是A.101
2025-11-06 17:58
【總結】深刻理解古典概型古典概型是一種特殊的數學模型,在概率論中占有相當重要的地位,是學習概率的必不可少的內容。我們要深刻理解古典概型的概念、特征及其概率公式,并能熟練應用概率公式解決有關概率問題。一、概念辨析古典概型必須具備兩個條件:(1)有限性(即指試驗中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個);(2)等可能性(即指每個基本事件出現(xiàn)的可能性相等)。
【總結】應用舉例(第2課時)學習目標、余弦定理等知識和方法解決一些有關底部不可到達的物體高度測量的問題..可以在溫故知新中學會正確識圖、畫圖、想圖,逐步構建知識框架.、應用數學的意識及觀察、歸納、類比、概括的能力.合作學習一、設計問題,創(chuàng)設情境塞樂斯生于公元前624年,是古希臘第一位聞名世界的大數學家.他原是一位
【總結】江蘇省射陽縣盤灣中學高中數學立體幾何復習(第3課時)教案蘇教版必修2復習目標:理解并掌握直線與平面垂直的判定定理及性質定理、平面與平面垂直的判定定理及性質定理。能抓住線線垂直、線面垂直、面面垂直之間的轉化關系解決有關垂直問題;會求簡單的二面角的平面角問題。注重滲透化歸與轉化的數學思想一、基礎訓練:1、若直線a與平面?不垂直,那么在平面
2025-11-10 23:14
【總結】第2課時循環(huán)結構一、基礎過關1.下列關于循環(huán)結構的說法正確的是()A.循環(huán)結構中,判斷框內的條件是唯一的B.判斷框中的條件成立時,要結束循環(huán)向下執(zhí)行C.在循環(huán)執(zhí)行的幾步中要對判斷框中的條件變量有所改變才會使循
2024-12-08 02:39
【總結】應用舉例(第3課時)學習目標、余弦定理等知識和方法解決一些有關計算角度的實際問題.,在對解法有了基本了解的基礎上,通過綜合訓練強化相應的能力.、正確分析問題、獨立解決問題的能力,并在學習過程中發(fā)揚探索精神.合作學習一、設計問題,創(chuàng)設情境提問:前面我們學習了如何測量距離和高度,這些實際上都可轉化為已知三角形的一些
【總結】循環(huán)結構【學習目標】1.了解兩種循環(huán)結構的概念以及各自的運行過程,明確循環(huán)終止的條件.2.能用循環(huán)結構設計程序框圖解決有關問題.【學習重點】重點:循環(huán)結構,難點:如何區(qū)分及正確使用兩種循環(huán)結構.課前預習案【知識鏈接】倫敦舉辦了2021年第30屆夏季奧運會,你知道在申辦奧運會的最后階段,國際奧委會是如何通過投票決定主辦權