建設優(yōu)秀團隊(編輯修改稿)
2025-03-13 14:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 入職的新人，以傳遞信息為主，更多是單向傳輸； Trainer，是一種雙向溝通，需要講自己的知識轉(zhuǎn)化成可以傳輸?shù)男畔?，受訓者接受到信息，自己轉(zhuǎn)化為知識的過程； Coach，分為個人教練和企業(yè)教練，教練技術(shù)起源于添高威，是將體育教練的理念、方法、技術(shù)應用到企業(yè)管理實踐而產(chǎn)生的一種全新的企業(yè)管理理論、方法、技術(shù)和顧問流派； Mentor，更多是以專業(yè)的角度進行指導，在企業(yè)里是以幫帶制形式出現(xiàn)的，也就是師傅帶徒弟。 培訓傳遞五個流程 課程開始前 開始課程 課程中 課程收尾 課程結(jié)束后 每個模塊分成了任務、挑戰(zhàn)和方法。 PPT的幾個原則 能用表格不用文字，能用圖形不用表格，能用圖片不用圖形字號至少在 30號以上，文字行數(shù)不超過 8行； 10－ 20－ 30原則，指針對公司高管演講， 10張幻燈片， 20分鐘講完，字號不小于 30號； 幻燈片上動畫越少越好。 蘇格拉底案例教學法 蘇格拉底（ Socrates， 前 469399）是古希臘著名的哲學家和教育家，他的教學方法被稱之為辯證法。他主要采用對話式、討論式、啟發(fā)式的教育方法，通過向?qū)W生提問，不斷揭露對方回答問題中的矛盾，引導學生總結(jié)出一般性的結(jié)論。 蘇格拉底法則，就是不正面回答對方的問題，而是以一連串引導式的提問代替回答，從而揭示出答案，毫無疑問，這本身就是一種智者的思維方式。在使用中要注意兩個要點：一是不斷肯定和贊美對方的答案，二是不斷讓對方心中回答 yes，要說服對方就不能跟與之對立。 實務培訓的常用技巧 — 經(jīng)驗分享 事先做好準備，切忌想到哪里說到哪里 講完故事以后，演講者應該總結(jié)自己在該次銷售過程中的成功要領 最后，讓每一位員工談談自己的感受 實務培訓的常用技巧 — 角色扮演 分配角色 —
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