【總結(jié)】幼兒的心理問(wèn)題 幼兒心理問(wèn)題的早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)和早期治療,對(duì)于幼兒的正常發(fā)育和健康成長(zhǎng)、乃至其一生的健康都具有十分重要的意義。 一、幼兒心理問(wèn)題的早期發(fā)現(xiàn) 在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中,免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,對(duì)此,我們首先應(yīng)該考慮其年齡階段發(fā)育的基本特點(diǎn)。因?yàn)?,有些?wèn)題是幼兒發(fā)展階段中的年齡特征,隨著其年齡的增長(zhǎng)以及教育的實(shí)施,這些問(wèn)題會(huì)逐漸地自行消失,不屬于心理問(wèn)題。例如:
2025-06-25 23:37
【總結(jié)】X線臨床讀片精選Colles骨折腸梗阻(腸脹氣)腸梗阻(左上腹腸曲)尺骨中骨折大葉性肺炎大葉性肺炎惡性腫瘤(右肺上野)同上
2025-01-05 22:34
【總結(jié)】一、單選(共60小題,,共30分)、需要和價(jià)值,教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心,持這種觀點(diǎn)的是()?【答案】D教育心理學(xué)真題解析:本題考查學(xué)習(xí)心理的內(nèi)容。人本主義學(xué)派主張為學(xué)生提供各種學(xué)習(xí)的資源,提供一種促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛,讓學(xué)生自己決定如何學(xué)習(xí),即“以學(xué)生為中心”;精神分析學(xué)派強(qiáng)調(diào)人的本能的、情欲的、自然性的一面;行為主義學(xué)派強(qiáng)調(diào)教師的任務(wù)是教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí);認(rèn)知主義學(xué)派重視教
2025-07-27 03:59
【總結(jié)】第一章心理學(xué)概述第一節(jié)心理學(xué)的研究對(duì)象和意義一.心理學(xué)的研究對(duì)象1.心理學(xué)是研究新心理現(xiàn)象及其規(guī)律的學(xué)科,心理現(xiàn)象又稱心理活動(dòng)。2.心理現(xiàn)象可歸納為心理過(guò)程和個(gè)性心理。3.心理過(guò)程:認(rèn)識(shí)過(guò)程,情緒、情感過(guò)程,意志過(guò)程。4.個(gè)性心理:個(gè)性心理傾向性,個(gè)性心理特征。二.心理學(xué)的意義教師學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義:1.有助于理解和解釋學(xué)生的心理現(xiàn)象和行為
2025-03-23 00:46
【總結(jié)】廣告心理學(xué)凡是利用廣告來(lái)招攬顧客的廣告主,無(wú)不希望自己的廣告能夠發(fā)揮出最佳的效力,達(dá)到推銷自己的產(chǎn)品的目的。然而,怎樣的廣告活動(dòng)才能夠激起消費(fèi)者的欲求,促使他購(gòu)買并持久地使用廣告主的產(chǎn)品呢?要探討這個(gè)問(wèn)題,就必須對(duì)消費(fèi)者心理進(jìn)行研究。例如,人的需要是怎樣產(chǎn)生的?消費(fèi)者有哪些需要心理?消費(fèi)者對(duì)商品是怎樣進(jìn)行決策的?哪些因素影響著消費(fèi)者進(jìn)行決策?消費(fèi)者的購(gòu)買動(dòng)機(jī)是怎樣產(chǎn)生的?只有弄清了這些問(wèn)
2025-06-28 01:52
【總結(jié)】24小時(shí)客服電話:010-82311666 免費(fèi)咨詢熱線:4006501888小編特別為您搜集整理臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師高頻考點(diǎn)知識(shí),希望對(duì)考生的復(fù)習(xí)起到非常有效的幫助輔導(dǎo)作用!每天記憶10個(gè),10天速成?! ?、全身骨與關(guān)節(jié)結(jié)核中發(fā)病率最高的是(脊柱結(jié)核)。 2、診斷感染性心內(nèi)膜炎的最首要方法是(血培育)。 3、挽救由心室顫動(dòng)引起的心臟驟停時(shí),最有效的辦法是(非同步電擊復(fù)
2025-06-07 14:10
【總結(jié)】第一章臨床心理學(xué)概述第一節(jié)臨床心理學(xué)的一般概念1896年,Witmer在賓夕法尼亞大學(xué)創(chuàng)辦了世界上第一間心理診所,并首先應(yīng)用“臨床心理學(xué)這個(gè)屬于,標(biāo)志著臨床心理學(xué)學(xué)科的正式誕生。學(xué)者將臨床心理學(xué)看做是既提供心理學(xué)知識(shí),也運(yùn)用這些知識(shí)去理解和促進(jìn)個(gè)體或群體的心理健康、身體健康和社會(huì)適應(yīng)的心理學(xué)分支學(xué)科之一,它更加偏重于對(duì)個(gè)體和群體的心理問(wèn)題的科學(xué)研究和嚴(yán)重心理障礙的治療。臨
2025-07-15 10:53
【總結(jié)】、填空(20個(gè)20分)1、1879年,馮特在德國(guó)的萊比錫道學(xué)創(chuàng)立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,被公認(rèn)為心理科學(xué)獨(dú)立的標(biāo)志。2、心理學(xué)通常把心理現(xiàn)象劃分為:心理過(guò)程和個(gè)性心理兩大類。3、心理是腦的機(jī)能。4、大腦皮層的不同部位有相應(yīng)的技能分工:額葉語(yǔ)言覺(jué),顳葉聽(tīng)覺(jué),頂葉運(yùn)動(dòng)覺(jué),枕葉視覺(jué)。5、心理學(xué)
2024-10-20 09:59
【總結(jié)】心理學(xué)部分第一章緒論一、填空1.人的心理現(xiàn)象極其復(fù)雜,概括來(lái)說(shuō),它主要包括既有聯(lián)系又有區(qū)別的心理過(guò)程和個(gè)性心理兩大部分呢。2.認(rèn)識(shí)過(guò)程是指由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)的反應(yīng)客觀事物的特征、關(guān)系的心理活動(dòng),主要包括感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維和想象。3.個(gè)性是指一個(gè)人的整個(gè)心理面貌,它是個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征的總和。4.辯證唯物主義心理觀認(rèn)為,人的心理
2025-08-04 16:40
【總結(jié)】生理心理學(xué)復(fù)習(xí)第1章、緒論1.學(xué)科性質(zhì):沈政:傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為生理心理學(xué)是心理學(xué)與生理學(xué)之間的邊緣科學(xué),近年來(lái)認(rèn)為是心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)和信息科學(xué)之間的邊緣科學(xué)。2.生理心理學(xué)與各個(gè)學(xué)科之間的融合:(1)與生理學(xué)、神經(jīng)生理學(xué):都是以動(dòng)物為實(shí)驗(yàn)對(duì)象;都是以生理活動(dòng)的控制為自變量,以心理和行為反應(yīng)為因變量;(2)與普通心理學(xué):都涉及到心理活動(dòng)的生理機(jī)制問(wèn)題。(3)與神經(jīng)心
2025-08-05 09:54
【總結(jié)】第一章教育心理學(xué)概述1.教育心理學(xué)是一門研究教育教學(xué)情境中學(xué)與教基本心理規(guī)律的科學(xué),是一種交叉學(xué)科,既是一門理論學(xué)科又是一門應(yīng)用學(xué)科應(yīng)用為主2.研究對(duì)象是學(xué)校教育教學(xué)情境中人的心理,3.教育心理學(xué),研究?jī)?nèi)容:五要素三過(guò)程,學(xué)習(xí)過(guò)程是核心內(nèi)容,學(xué)習(xí)心理是核心五要素:學(xué)生教師內(nèi)容媒體環(huán)境三過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)反思過(guò)程,4.學(xué)習(xí)教
2025-06-27 21:44
【總結(jié)】第一章概論一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí),要求理解心理學(xué)的概念及學(xué)科性質(zhì),了解心理學(xué)的發(fā)展歷程及其各學(xué)術(shù)流派,了解心理學(xué)的理論與應(yīng)用分支,掌握心理學(xué)的研究方法,明確學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義與作用。本章重點(diǎn):1.心理學(xué)的概念及性質(zhì)2.心理學(xué)的歷史發(fā)展與流派3.心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域4.心理學(xué)的研究方法5.學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義本章難點(diǎn):1.心理學(xué)的概念
2025-08-04 10:25
【總結(jié)】名詞解釋:一:教育心理學(xué):是心理學(xué)的一個(gè)分支,是研究學(xué)校教育過(guò)程中各種心理現(xiàn)象變化和發(fā)展規(guī)律的科學(xué),研究受教育者在一定的學(xué)校教育條件下,掌握文化科學(xué)知識(shí)和技能,形成全面發(fā)展的個(gè)性品質(zhì)和道德行為的規(guī)律。二:學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)是指,經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致的有機(jī)體的行為,思維和情感的相對(duì)持久的改變。(一)、學(xué)習(xí)包括了從低等動(dòng)物到人類在后天生活過(guò)程中,通過(guò)活動(dòng)、練習(xí),獲得行為經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。(二)、人類的學(xué)習(xí)從
2025-06-07 18:38
2025-06-27 21:35
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 臨床心理學(xué)就業(yè)方向 臨床心理學(xué)就業(yè)方向 臨床心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的重要分支。下面是為大家提供的關(guān)于臨床心理學(xué)的就業(yè)方向,內(nèi)容如下: 就業(yè)方向: ...
2025-04-13 02:53