如何指導(dǎo)下屬(1)(編輯修改稿)
2025-03-08 20:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下屬的心理，主動(dòng)交談 要讓下屬暢所欲言 聽取下屬心聲，當(dāng)一位好聽眾 避免說(shuō)教和將自己的意志強(qiáng)加于人 反復(fù)尋找“為什么”的答案 站在下屬的立場(chǎng)尋求原因 在原因的背后是否隱藏著其他的原因 多方考慮消除原因的對(duì)策 盡量客觀地自我反省 嚴(yán)格檢討 站在下屬的立場(chǎng)上反省 鼓勵(lì)下屬對(duì)自己坦率地指正 PMT— 領(lǐng)導(dǎo)技能 — 指導(dǎo)下屬 16 指導(dǎo)缺乏積極性的下屬 下次工作 完成 較簡(jiǎn)單的工作 工作的趣味 下一項(xiàng)工作 干勁 肯定 趣味 肯定 完成 自信 干勁 對(duì)工作的興趣 職場(chǎng)氣氛 PMT— 領(lǐng)導(dǎo)技能 — 指導(dǎo)下屬 17 指 導(dǎo) 滿 腹 牢 騷 的 下 屬 一、改變認(rèn)識(shí)事物的角度： 客觀全面地認(rèn)識(shí)自己和別人 二、糾正思想：與其指責(zé)別人的 缺點(diǎn)，不如努力彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn) 三、重新認(rèn)識(shí)“應(yīng)有的狀態(tài)”： 看看自己所描繪的 “應(yīng)有的狀態(tài)“的根據(jù)是否有誤 四、尋求改善的建議：請(qǐng)本人 提出改善的意見，并盡可能加以 采納，達(dá)成改變?；粷M為動(dòng)力 PMT— 領(lǐng)導(dǎo)技能 — 指導(dǎo)下屬 18 指 導(dǎo)“獨(dú)行俠”式 的 下 屬 “獨(dú)行俠”的特征是： 工作能力強(qiáng)，我行我素 ?努力提升自己的實(shí)力，以獲得對(duì)方的認(rèn)同 ?將難度較大、為數(shù)不少的工作交給他做 ?在他陷于困境時(shí)，給予及時(shí)的幫助 ?對(duì)他的工作給予公正的評(píng)價(jià) ?幫助他糾正任性、偏執(zhí)等性格缺點(diǎn) ?盡量邀請(qǐng)他參加各種集體活動(dòng)，協(xié)調(diào)他 與同事的關(guān)系 ?在原則問題上是非分明，不能妥協(xié) PMT— 領(lǐng)導(dǎo)技能 — 指導(dǎo)下屬 19 指 導(dǎo) 有 反 抗 性 的 下 屬 了解下屬的性格 1 2 進(jìn)行當(dāng)面溝通 3 改善指導(dǎo)方法 4 明確必須遵守 的事項(xiàng) 5 讓下屬確實(shí)遵守 6 反省評(píng)價(jià) PMT— 領(lǐng)導(dǎo)技能 — 指導(dǎo)下屬 20 指導(dǎo)老犯同樣錯(cuò)誤的下屬 了解他的工作 了解他個(gè)人的看法 了解他的工作環(huán)境 了解他的個(gè)人情況 分析他的工作適應(yīng)性 注意力是否集中 工作干勁如何 管理是否周詳 指導(dǎo)是否明確 進(jìn)行耐心充分的指導(dǎo) PMT— 領(lǐng)導(dǎo)技能 — 指導(dǎo)下屬 21 指 導(dǎo) 光 說(shuō) 不 做 的 下 屬 1
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